2019八年级物理上册 3.2人眼看不见的光导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
《2019八年级物理上册 3.2人眼看不见的光导学案(无答案)(新版)苏科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级物理上册 3.2人眼看不见的光导学案(无答案)(新版)苏科版.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1二、人眼看不见的光二、人眼看不见的光一、学习目标1、通过物理学史中红外线被发现的介绍或探究活动,确认红外线、紫外线的存在,了解他们的性质。2、初步尝试对不可见事物可通过其可见的效应来对该事物研究的方法(转换法) ,了解红外线和紫外线在生活、高科技领域的应用,体会科技的力量。3、通过阅读、讨论,客观认识科技发展对人类生活和自然环境的影响,善待自然、保护自然。二、学习重难点: 1、不可见光的性质和应用。 2、臭氧层的作用和保护措施。三、实验器材: 三棱镜,平面镜,铁架台,试管夹,光屏。四、学习过程(一)导学(预习并完成)1、_叫可见光。_叫不可见光。2、_外侧的不可见光叫红外线,红外线能使被照射
2、的物体_,具有_效应。太阳的热主要是以_的形式传送到地球上的。3、紫外线最显著的性质是能使_。4、紫外线的两个应用:_和_。5、举例说明光能可以转化为电能、内能、化学能。(二)研学1、红外线: 。如何发现的:_红外线 效应较显著;特点: 。用途: 。物体辐射出的红外线的强度与 有关。2、紫外线: 。如何发现的:_紫外线最显著的性质是:_。用途: 。紫外线的危害:_(三) 、助学2介绍:高温物体如太阳、电焊、弧光灯和其他炽热物体发出的光都含有紫外线,汞等气体放电。日光灯也会造成皮肤变黑。3、臭氧层特点: 。易受哪些物体破坏: 。保护措施: 。 (四) 、固学1把温度计放在不同色光的区域中,则下列
3、说法中正确的是 ( )A把温度计放在红光外侧时,温度计的示数不变 B把温度计放在紫光外侧时,温度计的示数下降C把温度计放在红光区比放在紫光区示数升高得快 D把温度计放在紫光区时,温度计示数升高得最快2 “红外制导”是人们模仿什么动物而研制成的? ( )A蝙蝠 B.蚊子 C.猫头鹰 D.响尾蛇3太阳的热主要是靠什么传到地球上的? ( )A红光 B.白光 C.红外线 D.紫外线4用温度计测温度时,如果我们将温度计的玻璃泡涂黑,可以使温度计更加灵敏,这是因为 A黑色更容易使白光分成七色光 B黑色表面更容易吸热C黑色表面更容易散热 D黑色表面的物体只吸收红外线5、分析:“红灯停”为何使用红灯?五、作业布置 六、反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 物理 上册 3.2 眼看 不见 光导学案 答案 新版 苏科版
限制150内