2019七年级历史下册 6 北宋的政治教案 新人教版.doc
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1、1第第 6 6 课课 北宋的政治北宋的政治教学目标:教学目标:了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实;了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武的历史结果。通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因和具体的措施的分析,培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。认识到在封建时代,君主的权力是在不断加强的,任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。重点:重点:宋太祖强化中央集权的措施、重文轻武的政策难点:难点:强化中央集权的具体措施和影响教学过程:教学过程:一、宋太祖强化中央集权宋朝建立的基本情况:960 年,后周禁军首领赵匡胤(宋太祖)发动兵变,改国号为宋,定都东京(
2、今开封),史称北宋。简略地介绍,五代十国时期,政局动荡不止,王朝个个短命。宋太祖杯酒释兵权的故事。他深知唐末以来武将专权的积弊,首先解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队。材料一:军权的集中。由皇帝直接统辖禁军,收回禁军统帅权,分割兵权;设立枢密院,使“兵符出于密院,而不得统其众;兵众隶于三衙,而不得专其制” 。兵不识将,将不识兵,兵无常帅,帅无常师,即兵将分离局面;实行“守内虚外” “内外相维”政策,使全国军队屯驻两半,一半京师,一半各地,以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。材料二:行政权的集中。在中央,主要是削弱和分割了宰相的权力,实行军政、民政和财政的三权分立,打破宰相“事无不统”的局面
3、;在地方,主要是派文臣担任知州,以防武人干政,并设通判与之相互牵制,从而削减地方权力。材料三:财权和司法权的集中。主要是将各路所属州县财赋, “除支度给用外,凡缗帛之类,悉辇送京师” ,以消除地方对抗中央的物质基础;同时规定死刑须报请中央复审、核准,把司法权也收归了中央。 根据材料说说宋朝加强中央集权的措施有哪些。(1)军事方面:皇帝直接统辖禁军;设枢密院和三衙掌管军务,枢密院有权调兵,无权领兵,2三衙有领兵权力,却无调度之权;“天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处” ,造成兵不识将,将不识兵;实行“守内虚外”的政策,造成对外防守空虚无力,这也是北宋积贫积弱的重要原因。(2)行政方面:削
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