2019七年级数学上册 1 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法(一)学案新人教版.doc
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1、11.3.11.3.1 有理数的加法(一)有理数的加法(一)班级 小组 姓名 一、学习目标:一、学习目标:目标 A:探究有理数加法的运算法则目标 B:有理数加法运算法则的运用二问题引领二问题引领 问题问题 A A一自主学习:一自主学习:阅读课本 16 至 17 页,认真完成所提问题一个物体作左右方向的运动,我们规定向左为负,向右为正,向右运动 5m 记作 5m,向左运动5m 记作-5m.(设原点为运动起点)如果物体先向右运动 5m,再向右运动 3m,那么两次运动后总的结果是什么?两次运动后物体从起点向_运动了_米。写成算式为:_+_=_ 如果物体先向左运动 5m,再向左运动 3m,那么两次运动
2、后物体从起点向_运动了_米。写成算式为:_+_=_ 观察观察算式,发现:算式,发现:同号两数相加,取同号两数相加,取_的符号,并把的符号,并把_相加相加; ;如果物体先向右运动 5m,再向左运动 3m,那么两次运动后物体从起点向_运动了_米。写成算式为:_+_=_ 如果物体先向右运动 3m,再向左运动 5m,那么两次运动后物体从起点向_运动了_米。写成算式为:_+_=_ 观察观察算算式,发现:式,发现:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较_的加数的符号,并用较的加数的符号,并用较大的绝对值大的绝对值_较小的绝对值较小的绝对值; ;如果物体先向右运动 5m
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