2019七年级数学上册 1 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法(二)学案新人教版.doc
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1、11.3.21.3.2 有理数的加法(二)有理数的加法(二)班级 _ 小组_ 姓名_ 一、学习目标:目标 A:探究有理数加法的运算律目标 B:有理数加法运算律的灵活计算二问题引领问题 A1计算: (1)30+(-20)=_ (2) (-20)+30=_两次所得的和相同吗?换几个加数再试一试结论 1:2.计算:(1) (2) 85 () +(-4)=8+ (-5)+(-4)两次所得的和相同吗?换几个加数再试一试。结论 2:训练 A: .计算(1) 16+(-25)+24+(-35 ) (2) (-2.8)+(-3.6)+3.6 (3) )75()65()72(61问题 B 有理数加法运算律的灵活
2、计算1.计算: (1) 23+(-17)+6+(-22) (2) (-2)+3+1+(-3)+2+(-4)(3) 训练 B1.计算 (1) 16+(-25)+24+(-35) (2) (-2.48)+(+4.33)+(-7.52)+(-4.33)加法交换律:有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,两个数相加,交换加数的位置,_不变。不变。即 a+b=_加法结合律:有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把三个数相加,先把前两个数相加,或者先把 后两个数相加,后两个数相加, _不变。不变。即 (a+ba+b)c=_c=_不变。不变。即 a+b=_;)61(31)21(1)528(
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