2019七年级数学上册 3 一元一次方程 3.2 解一元一次方程(一)—合并同类项与移项(3)学案.doc
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1、1解一元一次方程解一元一次方程合并同类项与移项(合并同类项与移项(3 3)一、学习目标:一、学习目标:目标 A:会移项与合并同类项解一元一次方程目标 B:通过分析实际问题中的数量关系进行列方程目标 C:进一步认识方程模型的重要性二问题引领二问题引领问题问题 A A:会移项与合并同类项解一元一次方程:会移项与合并同类项解一元一次方程1. 移项要变号,即:移正 ,移负 。2. 解方程:(1)3x3x + + 5 5 = = 4 4 x+x+ 1 1 (2)xxx58 . 42 . 13问题问题 B B:通过分析实际问题中的数量关系:通过分析实际问题中的数量关系进行列方程问题:某校三年共购买计算机
2、180 台,去年购买数量是前年的 2 倍,今年购买的数量又是去年的3 倍,前年这个学校购买了多少台计算机? 分析分析:如何列方程?分哪些步骤? (1)设未知数: (2)找相等关系:前年购买量去年购买量今年购买量= 台(3) 列方程: 解:解: 问题问题 CC:进一步认:进一步认识方程模型的重要性识方程模型的重要性问题: 某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多 200t;如用新工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还少 100t;新、旧工艺的废水排量之比为 2:5,两种工艺的废水排量各是多少?三三、专题检测、专题检测训练训练 A:A: 通过分析实际问题中的数量关系通过
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