2019七年级数学上册 4.3 角 4.3.2 角的比较与运算学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、14.3.24.3.2 角的比较与运算角的比较与运算班级班级 小组小组 姓名姓名 1、学习目标:学习目标:目标 A:运用类比的方法,学会比较两个角的大小,掌握角之间的和差关系,并能进行简单的计算 目标 B:认识角的平分线,会画角的平分线 目标 C:学会用方程解决几何问题 二、问题引领二、问题引领 (一)问题(一)问题 A A 怎样进行角的比较? 1、与线段长短的比较相类似,比较两个角的大小有 2 种方法: 方法一为:_;方法二为:_2、思考:如图, (1)图中共有几个角? 怎么数的?在图中表示出来。(2)角的和与差填空:AOB=_+_;BOC=_-_(二)问题(二)问题 B B 认识角的平分线
2、,会画角的平分线1、如图,如果AOC=BOC,那么射线 OC 是AOB 的角平分线。角平分线的定义:_关键词是:_符号语言:OC 平分AOBAOC=BOC(AOB=2 或AOB =2 =2 或AOC= ,BOC =_ )21 212、请画出下面两个角的角平分线,BO ABOA训练训练 B:B: 1、如图所示:DAB =DAC+ ACB =DCB 2、如图若AOB =BOC =COD,则 OB 是 的平分线,= AOC, BOC = = = 21 21 21 31(三)问题(三)问题 C C:如何用方程思想解决问题? 1 O 是直线 AB上一点,AOC=53,OD 平分BOC, 求BOD、BOC
3、 的度数?训练训练 C:C: 把一个周角 7 等分,每一份是多少度的角(精确到分)三、三、 训练测评训练测评D CBOA21、如下图,用“”或“”或“”填空:(1)AOC_AOB+BOC; (2)AOC_AOB;(3)BOD-BOC_DOC; (4)AOD_AOC+BODDOCBA 2 2、如图,OB 是平角AOC 的角平分线,OD 平分BOC,求AOD 的度数。DCOBA3、如图,OB 是AOC 的平分线,OD 是COE 的平分线。 如果AOB=40,DOE=30,那么BOD 是多少度? 如果AOE=140,COD=30,那么AOB 是多少度?(1)(1)4839+6741 (2)90-781940(3)22308 (4)176523四、课堂小结:四、课堂小结:五、课后作业五、课后作业1 1、1、如图,AOB=COD=90,AOD=146,则BOC=_.OCADB2、如图,BAD=_+_;CAE=_+_ 如果BAD=COE,那么图中有相等的两角是:_=_.3、已知AOB=38,BOC=25,那么AOC 的度数是_4、如图,AB、CD 相交于点 O,OB 平分DOE,若DOE=60,求AOC 的度数?OCAEDB5.认真填空:34.37 =_ _,0420_, 0035 36_0022.18_ _ _6.计算 0048 3967 310211750109 1147
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