2019七年级数学上册 6.1 线段、射线、直线 第2课时 线段的大小比较同步练习 (新版)苏科版.doc
《2019七年级数学上册 6.1 线段、射线、直线 第2课时 线段的大小比较同步练习 (新版)苏科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级数学上册 6.1 线段、射线、直线 第2课时 线段的大小比较同步练习 (新版)苏科版.doc(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 2 2 课时课时 线段的大小比较线段的大小比较知识点 1 线段的大小比较1如图 6113,A,B,C,D为一直线上的四点,则ABBC_,ACCD_,ABBD_,ACBDAD_,ABAC_,CD_BC.图 61132下列各种图形中,可以比较大小的是( )A两条射线 B两条直线C直线与射线 D两条线段3如图 6114 所示,C是线段AB上一点,则下列四个式子:图 6114ACBCAB;ABACBC;ABBCAC;AC2BC.其中正确的有( )A1 个 B2 个 C3 个 D4 个4如图 6115,A,B,C,D是直线l上四点,且线段AC5,BD4,CD2,则线段BC_,AB_图 61155
2、已知:如图 6116 所示,已知线段a,b,c(ac)求作:线段AB,使ABabc.图 611626已知点A,B,C在同一条直线上,且AB4 cm,BC3 cm,求线段AC的长知识点 2 线段的中点7. 如果A是线段BC的中点,那么下列等式不成立的是( )AABBC BABAC CBC2AB DBC2AC8教材例题变式如图 6117,若CD6 cm,BD10 cm,B是AC的中点,则AB的长为_cm.图 61179如图 6118,点C分AB为 23 两部分,点D分AB为 14 两部分,若AB为 5 cm,则AC_cm,BD_cm,CD_cm.图 611810如图 6119 所示,C,D是线段A
3、B上的两点,若CB4 cm,DB7 cm,且D是AC的中点,求AB的长. 3图 611911如图 6120,已知线段AB6,延长线段AB到点C,使BC2AB,D是AC的中点求:(1)AC的长;(2)BD的长图 6120122017莱城区期末两根木条,一根长 60 cm,另一根长 80 cm,将它们的一端重合,放在同一直线上,此时两根木条的中点间的距离是_cm.13如图 6121,C,D是线段AB上两点,已知ACCDDB123,M,N分别为AC,DB的中点,且AB18 cm,求线段MN的长图 6121414画线段AB5 厘米,延长AB至点C,使AC2AB,反向延长AB至点E,使AECE,再计算:
4、1 3(1)线段CE的长;(2)线段AC是线段CE的几分之几?(3)线段CE是线段BC的几倍?15如图 6122,已知点A,B,C,D,E在同一直线上,且ACBD,E是线段BC的中点(1)E是线段AD的中点吗?并说明理由;(2)当AD10,AB3 时,求线段BE的长图 6122516如图 6123,已知数轴上点A表示的数为 8,B是数轴上位于点A左侧的一点,且AB22,动点P从点A出发,以每秒 5 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t0)秒(1)数轴上点B表示的数是_,点P表示的数是_(用含t的代数式表示)(2)动点Q从点B出发,以每秒 3 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 数学 上册 6.1 线段 射线 直线 课时 大小 比较 同步 练习 新版 苏科版
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-748660.html
限制150内