2019七年级数学下册 5.4 平移教案 (新版)新人教版.doc
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1、1平移平移课题平移备课类型集体备课二次备课教学目标知识与技能: 1、 了解平移的概念,2、 会进行点的平移,3、 理解平移的性质,4、 能解决简单的平移问题5、培养学生的空间观念,学会用运动的观点分析问题.过程与方法:经历探究平移性质的过程,掌握平移的性质。情感、态度与价值观:感受数学变换美知识与技能: 1、 了解平移的概念,2、 会进行点的平移,3、 理解平移的性质,4、 能解决简单的平移问题5、培养学生的空间观念,学会用运动的观点分析问题.过程与方法:经历探究平移性质的过程,掌握平移的性质。 情感、态度与价值观: 感受数学变换美教学重点平移的概念和作图方法.平移的概念和作图方法.教学难点平
2、移的作图.平移作图.课时安排1 课时1 课时收集的学生 提问1. 平移就是随意移动吗? 2. 平移和旋转有没有区别? 3. 平移图形中所有的边都平行吗? 4.怎么进行平移作图?2教学过程温故知新温故知新 平行线性质: (1)两直线平行,内错角相等; (2)两直线平行,同位角相等; (3)两直线平行,内旁内角互补. 导学激趣导学激趣 观看视频 探究新知探究新知 1. 平移定义 2. 平移对方向是否有要求 3. 平移作图 4. 平移的性质基础过关基础过关 巩固新知巩固新知 题目见课件归纳总结归纳总结 1 平移定义 2 平移的性质小结归纳小结归纳 自能答疑自能答疑学生口答 尽量让更多的学生有回答问题 的机会板书设计54 平移 1. 平移定义 2. 平移性质 3. 平移作图 54 平移 1 平移定义 2 平移性质 学生收获学生学会了如何进行平移作图,掌握了平移的定义,及平移的性质。教学反思本节课主要学生初次接触图形变换,要让学生多看,多动手,博学班底子差, 主要以 基础知识和基本方法为主,重在课堂落实,多激励孩子们,激发他 们的学习兴趣,重朔学习信心。
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