《国歌》王俊玲.ppt
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1、聆听、学唱聆听、学唱制作人:王俊玲制作人:王俊玲单位单位:第五师第五师89小学小学说一说说一说中华人民共和国国歌 有关知识聆听:聆听:独唱齐唱 歌曲给你什么感受?歌曲给你什么感受?雄壮、有力雄壮、有力介绍进行曲介绍进行曲进行曲进行曲(march)是一)是一种带有行进节奏的歌曲种带有行进节奏的歌曲或乐曲。或乐曲。雄劲刚健的旋雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。进行曲的基本特点。说说你还知道哪些进行曲?说说你还知道哪些进行曲?运动员进行曲运动员进行曲少先队员进行曲少先队员进行曲当国歌响起时,你当国歌响起时,你应该怎么做应该怎么做?管弦乐管弦乐齐唱齐唱中华人民共和国
2、国歌中华人民共和国国歌 在什么场合演唱或演奏的在什么场合演唱或演奏的?重要庆典、政治性公众集会、重要庆典、政治性公众集会、外交场合、国际性集会、外交场合、国际性集会、维护国家尊严的斗争场合。维护国家尊严的斗争场合。学学唱歌谱唱歌谱学学唱歌唱歌词词歌曲哪几个小节的音调像军号声?歌曲哪几个小节的音调像军号声?这这两两句旋律主要用了哪几个音?句旋律主要用了哪几个音?1 35探究活动一探究活动一为什么在为什么在“中华民族中华民族”加上重音记号加上重音记号?唱得铿锵有力,唱出呐喊的感觉。唱得铿锵有力,唱出呐喊的感觉。探究活动二探究活动二是重音记号。表示是重音记号。表示要唱得加强力度要唱得加强力度。1、“
3、起来起来!起来起来!起来起来!”的含义是什么的含义是什么?探究活动三探究活动三渐强记号渐强记号旋律走向旋律走向:上行上行在三次层层向上的在三次层层向上的“起来!起来!”呼喊之后,呼喊之后,号角式的音调再现了,像一声冲锋号,激号角式的音调再现了,像一声冲锋号,激励着无数战士冒着敌人的炮火前进!励着无数战士冒着敌人的炮火前进!2、这句的力度该怎样变化,为什么?这句的力度该怎样变化,为什么?为什么为什么“前进前进”“前进前进”“前进前进”最后还最后还要加一个要加一个“进进”?唱出坚定不移、势不可当之感。唱出坚定不移、势不可当之感。探究活动四探究活动四 同学们,国歌是我们伟同学们,国歌是我们伟大祖国的象征,雄壮嘹亮的大祖国的象征,雄壮嘹亮的国歌声给我们力量,催我们国歌声给我们力量,催我们奋进,在奋进,在21世纪,我们要高世纪,我们要高唱中华人民共和国国歌唱中华人民共和国国歌奋勇前进。下课奋勇前进。下课!课堂小结课堂小结
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