2016-唐山一模资料.ppt
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1、2016唐山一模讲评唐山一模讲评【文言文译文文言文译文】褚无褚无量,字弘度,是杭量,字弘度,是杭州盐官县人。少年时跟随州盐官县人。少年时跟随沈子正、曹福沈子正、曹福学习经学,用心研读古代典籍,尤其精学习经学,用心研读古代典籍,尤其精通通礼礼和和司马迁司马迁的的史记史记。高中明高中明经科经科,授予国子博士,升任司业兼任修,授予国子博士,升任司业兼任修文馆学士。文馆学士。唐中宗唐中宗将要到南郊祭祀天神,将要到南郊祭祀天神,下诏确定仪式规范。当时下诏确定仪式规范。当时祝钦明祝钦明、郭山郭山恽恽提议提议皇后皇后第二个敬酒,第二个敬酒,褚无量褚无量认为认为这这不不符合符合礼制因而礼制因而坚决劝谏坚决劝谏
2、,当时左仆射,当时左仆射韦巨源韦巨源支持支持祝钦明,因此褚无量的建议祝钦明,因此褚无量的建议被搁置被搁置。唐玄宗唐玄宗即位,褚无量升任即位,褚无量升任左散骑常侍兼国子祭酒,被封为左散骑常侍兼国子祭酒,被封为舒国舒国公公。母丧去职,诏令州刺史。母丧去职,诏令州刺史薛莹薛莹吊唁吊唁祭奠,赏赐的物品超出一个等级。服祭奠,赏赐的物品超出一个等级。服丧期间在墓旁构筑小屋居住时,群鹿丧期间在墓旁构筑小屋居住时,群鹿冲犯了他种植的松柏,冲犯了他种植的松柏,褚无量褚无量下令下令不不要要围捕猎杀群鹿,只是嚎哭着倾诉道:围捕猎杀群鹿,只是嚎哭着倾诉道:“山林中不缺乏食物,怎么忍心冒犯山林中不缺乏食物,怎么忍心冒犯
3、我母亲坟茔前的树呢?我母亲坟茔前的树呢?”从此群鹿驯从此群鹿驯服顺从,不再触犯。服顺从,不再触犯。褚无量褚无量为此终身为此终身不吃鹿肉。守孝期满,召回朝廷恢复不吃鹿肉。守孝期满,召回朝廷恢复原职。原职。开元开元五年,五年,皇帝皇帝将要到东都去,可将要到东都去,可是是太庙太庙坍塌了,坍塌了,姚崇姚崇提议说:提议说:“这太这太庙本是庙本是苻坚苻坚时修建的宫殿,不应当停时修建的宫殿,不应当停止这次行程。止这次行程。”褚无量褚无量鄙弃他的提议,鄙弃他的提议,认为不值得听信,就上奏章说:认为不值得听信,就上奏章说:“帝帝王阴盛阳衰,先祖就会显现灾变。如王阴盛阳衰,先祖就会显现灾变。如今后宫未被宠幸过的宫
4、女,应当全部今后宫未被宠幸过的宫女,应当全部遣散她们来应对灾变。选拔贤良的人遣散她们来应对灾变。选拔贤良的人才,抑制奢靡之风,减轻赋税,谨慎才,抑制奢靡之风,减轻赋税,谨慎施刑,采纳劝谏之言,明察谄媚的人,施刑,采纳劝谏之言,明察谄媚的人,让断绝禄位的世家得以继让断绝禄位的世家得以继承禄位,承禄位,这样就会天人和谐,灾祸停这样就会天人和谐,灾祸停止。止。”皇帝认为皇帝认为姚崇姚崇的话对,车驾于的话对,车驾于是向东进发。是向东进发。褚无量褚无量又上奏章说:又上奏章说:“自古接受天命的君王,定要让消失的自古接受天命的君王,定要让消失的振兴起来,断绝的延续下去,尊崇有振兴起来,断绝的延续下去,尊崇有
5、德行的人,酬报有功劳的人。因此保德行的人,酬报有功劳的人。因此保全别人的封国,胜于救助他的灾难;全别人的封国,胜于救助他的灾难;使别人的后人立世,胜于为他修大墓。使别人的后人立世,胜于为他修大墓。希望希望陛下到陛下到东都东都时,时,录用录用唐初到现在唐初到现在已经已经绝嗣的功臣世家绝嗣的功臣世家,即使旁,即使旁支子孙,(也)都能够支子孙,(也)都能够继承禄位继承禄位。”皇帝采纳了他的建议。皇帝采纳了他的建议。当初,内府旧存的典籍,从当初,内府旧存的典籍,从高高宗宗时就收藏在宫中,次序杂乱无章,时就收藏在宫中,次序杂乱无章,褚无量褚无量提议请求整理誊写,补订次提议请求整理誊写,补订次序,来扩充珍
6、贵典籍。序,来扩充珍贵典籍。天子天子诏令在诏令在东都的东都的乾元殿东厢房乾元殿东厢房分门别类,整分门别类,整理排比,理排比,褚无量褚无量为此事的主管官员为此事的主管官员。(褚)于是上奏章(请求恩准)闻(褚)于是上奏章(请求恩准)闻喜县尉喜县尉卢僎卢僎、江夏县尉、江夏县尉陆去泰陆去泰、左、左监门率府胄曹参军监门率府胄曹参军王择从王择从、武陟县、武陟县尉尉徐楚璧徐楚璧分类校勘审分类校勘审 定定。卫尉卫尉设置帐棚,供临时居处,设置帐棚,供临时居处,光禄寺供给饮食。又诏令光禄寺供给饮食。又诏令秘书省、秘书省、司经局、昭文馆、崇文馆司经局、昭文馆、崇文馆二馆轮流二馆轮流整理、校订,搜集天下散失的书籍整理
7、、校订,搜集天下散失的书籍来修补脱漏的文字。不到几年,四来修补脱漏的文字。不到几年,四库修撰完毕。库修撰完毕。褚无量褚无量去世,享年去世,享年7575岁。岁。皇帝皇帝听到此事悲伤痛心,加赠他礼部尚听到此事悲伤痛心,加赠他礼部尚书,书,谥号谥号为文,丧葬事全由官府供为文,丧葬事全由官府供给。给。8.8.首联突出了首联突出了居处的荒凉居处的荒凉,颈,颈联突出了联突出了道路的艰险道路的艰险。(。(2 2分)分)作用:作用:衬托衬托友人友人来访的来访的真情真情与与自己自己对友人来访对友人来访的惊喜的惊喜。(。(3 3分)分)9.9.同遭贬谪的同遭贬谪的失意失意;友人来访的友人来访的惊喜惊喜;诗人孤居的
8、诗人孤居的寂寞寂寞。(每点(每点2 2分)分)10.10.(6 6分)分)(1 1)人生如梦)人生如梦 一一尊尊还还酹酹江月江月(2 2)见贤)见贤思齐思齐焉焉 见不贤见不贤而而内自省内自省也也(3 3)鼎铛鼎铛玉石玉石 金块金块珠砾珠砾 每空每空1 1分,有错别字该空即不得分。分,有错别字该空即不得分。11.11.(2525分)分)(1 1)A A、E E(答(答E E得得3 3分,答分,答A A得得2 2分分,答,答B B得得1 1分,答分,答C C、D D不得分。不得分。B B项项“无可厚非无可厚非”不当,不当,C C项项“一波三折,悬念迭出一波三折,悬念迭出”错,错,D D项项“不注重
9、容貌,也不相信所谓不注重容貌,也不相信所谓爱情爱情”错)错)(2 2)旅游来到客栈,父亲旅游来到客栈,父亲心心情愉快情愉快。面对面对“我我”的的追问追问以及昔日的以及昔日的“她她”,父亲非常,父亲非常窘迫窘迫。知道日期错误后,父知道日期错误后,父亲表现亲表现惊诧痛苦惊诧痛苦。现在大家现在大家都幸福都幸福,父亲很,父亲很坦然坦然。(每点。(每点2 2分,意思对即可得分,答对分,意思对即可得分,答对3 3点即可得满分)点即可得满分)(3 3)是是线索线索人物,人物,贯穿贯穿故事故事始终始终。推动推动了了情节发展情节发展。“我我”的几的几次发问次发问,推动了故事情节的发,推动了故事情节的发展。展。是
10、小说是小说故事的见证者故事的见证者,增加小,增加小说的说的真实性真实性。(每点。(每点2 2分,意分,意思对即可得分)思对即可得分)(4 4)当年当年父亲与丹麦女孩父亲与丹麦女孩偶遇热恋偶遇热恋是是巧合巧合。父亲与丹麦女孩因父亲与丹麦女孩因误读日期错过婚姻误读日期错过婚姻是是巧合巧合。父亲与母亲父亲与母亲结婚过上幸福生活结婚过上幸福生活是是巧合巧合。故地重游,父亲故地重游,父亲再遇再遇当年的当年的女孩女孩是是巧巧合合。我了解丹麦日期书写习惯我了解丹麦日期书写习惯,揭示真相揭示真相是是巧合巧合。(每点。(每点2 2分,意思对即可得分,分,意思对即可得分,答对答对4 4点即得满分)点即得满分)12
11、.12.(2525分)分)(1 1)A A、C C(选(选C C得得3 3分,选分,选A A得得2 2分,选分,选D D得得1 1分,答分,答B B、E E不得分。不得分。B B项项“才在意识深处彻才在意识深处彻底否定底否定”错,原文有错,原文有“孟德尔对此却不以孟德尔对此却不以为然为然”。孟德尔当初就认为。孟德尔当初就认为“融合遗传论融合遗传论”没有道理,他的实验是为证明自己的认没有道理,他的实验是为证明自己的认识。识。D D项项耐格利耐格利是否读过孟德尔值得怀疑,是否读过孟德尔值得怀疑,读只是一种可能,但他会像达尔文一样读读只是一种可能,但他会像达尔文一样读不懂。不懂。E E项项“坎坷过程
12、坎坷过程”“”“叙述动人叙述动人”错,错,文章重在文章重在“科学研究过程科学研究过程”;“读来令人读来令人回味无穷回味无穷”错,记载他的发现不被认可,错,记载他的发现不被认可,只能令人沉思)只能令人沉思)(2 2)敢于质疑敢于质疑。孟德尔孟德尔敢于怀疑敢于怀疑“混合混合遗传遗传”学说学说,实验过程,实验过程开创性地运用了数开创性地运用了数学统计学统计。严谨审慎严谨审慎。实验结果实验结果设计设计“回交回交”实验实验验证验证,公布公布发现之发现之前又研究多种植物前又研究多种植物。持之以恒持之以恒。豌豆实验长达八年豌豆实验长达八年,发现,发现“分离定律分离定律”后后继续探究继续探究比例背后的意义。比
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