2019九年级化学上册 第三章 维持生命之气—氧气 3.1 氧气的性质和用途(1)学案.doc
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1、第三章第三章 维持生命之气维持生命之气氧气氧气3.13.1 氧气的性质和用途(氧气的性质和用途(1 1)【学习目标学习目标】1.了解氧气的物理性质(色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等)。2.掌握氧气的化学性质,会写相关的化学表达式。3.了解氧化反应与化合反应的概念,并能对已学的典型反应进行判断。【课前预习课前预习】空气的成分按体积计算 , 最多的是 , 其次 。 1 1、氧气的物理性质氧气的物理性质 : : (1 1)通常状况下通常状况下 , , 氧气为氧气为 色色 味味的的 体体; (2 2)密度比空气密度比空气 ;(3 3) 溶于水。溶于水。2 2、氧气、氧气的用途:供给的用途:供给_
2、(如:潜水、太空行走等)、支持(如:潜水、太空行走等)、支持_(如:炼钢、气焊、火箭发(如:炼钢、气焊、火箭发射等)射等)【自我检测自我检测】1、下列关于氧气性质的叙述中,不属于氧气物理性质的是 ( )A、在通常情况下,氧气是无色无味的气体 B、氧气具有助燃性,可以支持燃烧C、在标准状况下,氧气的密度是 1.429g/L D、氧气不易溶于水 2、下列有关氧气的说法,正确的是( )A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用木炭B.氧气约占空气质量的 21%C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水3、空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体
3、是( )A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳4、下列关于氧气的说法正确的是( )A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为 78%C固态的氧气中分子停止了运动D鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水【难点突破难点突破】1 1、氧气的检验方法:、氧气的检验方法:操作:用操作:用_放在放在_;现象:现象:_;结论:该气体是氧气。结论:该气体是氧气。2 2、氧气的化学性质、氧气的化学性质 : : 氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气体的气体反应反应物物反应物的反应物的色态色态在空气中燃烧现象在空气中燃烧现象在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象化学反应文字表达式化学反应文字表
4、达式及符号及符号木炭木炭黑色固体木炭红热,无烟、无焰、生成 剧烈燃烧,发 光, 热量,生成 铁铁红热、离火后变冷剧烈燃烧, ,热,生成 。发出黄白色光亮火焰,放热,稍有黑烟剧烈燃烧,火焰明亮,发光, 热石蜡石蜡如果在火焰上方罩干冷烧杯,烧杯内壁有 生成并产生 镁镁剧烈燃烧, 磷磷( (红磷红磷) )发出 烟、 热、有大量 生成 硫硫发出微弱的淡蓝色火焰,放热、生成一种有刺激性气味的气体。发出明亮的 色火焰, 热,生成 铝铝同镁带燃烧 思考 铁丝在氧气中燃烧时 , 为什么要预先在集气瓶底部加少量水或铺少量沙子 ? 注意注意 因为铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热因为铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热 ,
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