2019九年级数学上册 第1章 1.4 用解决问题(3)教案.doc
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1、1PQBCAD课题课题: : 1.41.4 用一元二次方程解用一元二次方程解决问题(决问题(3 3)教学目标:教学目标: 教学时间:教学时间:_1. 经历和体验用一元二次方程解决实际问题的过程,进一步体会一元二次方程是刻画现实世界数量关系的有效模型;2. 会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解,培养学生的数学应用能力;3. 能检验所得的问题的结果是否符合实际意义,进一步提高学生逻辑思维能力、分析和解决问题的能力 教学重点:教学重点:分析和解决问题教学难点:教学难点:根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程教学方法:教学方法: 教学过程教学过程 : 一.【情境创设】在矩形中,.点沿边从
2、点开始向点ABCDcmAB6cmBC3PABA以的速度移动,点沿边从点开始向点以的速度Bscm/2QDADAscm/1移动.如果、同时出发,用表示移动的时间.那么当 为何PQ)(st)30( tt值时,的面积等于?APQ22cm二.【问题探究】问题 5: 如图,某海关缉私艇在C处发现在正北方向 30km 的A处有一艘可疑船只,并测得它正以 60km/h 的速度向正东方向航行缉私艇随即以75km/h 的速度前往拦截,在B处将可疑船只拦截缉私艇从C处到B处需航行多长时间?个人复备BAC北2EFDCBA问题 6:如图,在矩形ABCD中,AB6cm,BC12cm,点P从点A出发沿AB以 1cm/s 的
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- 2019 九年级 数学 上册 1.4 解决问题 教案
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