2019九年级数学上册 第25章 随机事件的概率 25.2 随机事件的概率 25.2.3 频率与概率导学案.doc
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1、125.2.325.2.3 频率与概率频率与概率【学习目标学习目标】1、理解实验次数较大时实验频率趋与稳定这一规律。2、结合具体情景掌握如何用频率估计概率。3、通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系。【学习重难点学习重难点】用频率估计概率的意义【学习过程学习过程】一、课前准备一、课前准备1、估算幼苗的移植 成活率,运输中柑橘完好的概率,种子的发芽率等事例中,都利用了( ) 的方法来计算。2、在种子发芽率的实验中,科研人员经过大量实验得到不同数量的种子,发芽的频率都约是 0.78,则可以估计种子发芽率是 ( ) ,从而可估计 200 千克的种子约有 ( ) 千克种子发芽。3、假设某树林中10
2、10 的面积上有 9 棵红枫树,整个树林面积市是 2300 ,请你估计整个树林中总共有多少棵红枫树?得到红球的概率为21,得到黑球的概率为51,是求这20 个球 中黄球共有多少个?二、学习新知二、学习新知自主学习:自主学习:问题 :某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并归定顾客购物 10 元以上就能祸得一次转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品。下表是活动进行中的一组统计数据:(图中灰色区域为可乐)转动转盘的次数 n1001502005008001000落在铅笔的次数 m68111136345564701落在“铅笔”的频率 m/n(1)计算并完成表格。2(2)请估计当
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