2019八年级物理下册 第十章 第一节 压强(第2课时)导学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、1第十章第一节第十章第一节 压压 强(第强(第 2 2 课时)课时)【学习目标】1会测量人站立时对地面的压强;2知道增大压强和减小压强的方法,并能用这一方法对具体问题作出分析和判断;3会推导柱形物体产生压强大小的公式;能进行较为复杂的压强问题的计算和判断。【预习探学】【合作互学、交流助学】(四)活动:利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强1猜一猜:同组同学中,哪位同学对地面的压强最大?2设计实验:(1)如何测出人对地面的压力?(2)如何测出地面的受力面积?3实验并收集数据:人的质量 m/kg人对地面的压力F/N地面的受力面积 S/ m2人对地面的压强 p/ Pa例 如图所示,在水平地面上铺
2、一张方格纸,质量为 54kg 的人左脚单脚站立时,在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为 410-4 m2,数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计.那么此人左脚单脚站立时,与地面的接触面积大约是 m2,对地面的压强大约是 Pa. (g 取 l0N/kg)4思考与讨论:(1)哪位同学对地面的压强大?是否体重越大压强就越大?(2)实际的鞋底与地面的接触面与图示的鞋印是否相同?估测的压强偏大还是偏小?(五)增大和减小压强的方法1讨论交流:观看课本 P79 图 10-7,其中增大压强的有图 ,采用的方法是 ;减小压强的有图 ,采用的方法是 。22归纳小结:由压强公式 p=F/S
3、 得到,增大压强的方法有:(1)在压力一定时, (2)在受力面积一定时, ;减小压强的方法有:(1)在压力一定时, (2)在受力面积一定时, 。(六)典型例题例1 一块砖平放和竖放在水平地面上时,其受力面积之比为41,则平放和竖放时,对地面的压强之比为_,压力之比为_。例2 甲、乙两物体放在水平桌面上,G甲=3G乙,S甲=1/4S乙,则甲、乙两物体对桌面的压强之比p甲:p乙是 。例3 封冻的江河冰面能承受的最大压强是4104 Pa,在冰面上行驶的雪橇质量是200kg,它与冰面的接触面积是0.4m2。在保证安全的情况下,雪橇上最多能装多少kg的货物?例4 小莉同学的质量为45kg,她每只鞋接触地
4、面的面积为1.510-2m2,她站在了一块泥地上。为了不让脚陷进泥地,她在水平泥地上放一块重力为200N的木板,当她站在木板中央时,地面受到压强为325Pa。(g=10N/kg)求:(1)她对木板的压强;(2)木板与地面的接触面积。例5 已知地面所能承受的压强是1.2106 Pa,砖头的密度是2103kg/m3。求用这种砖头砌的墙最高可达多少m?(g=10N/kg)3【总结提学】1由压强公式 p=_得到增大压强的方法有:(1)在压力一定时,_(2)在受力面积一定时,_;减小压强的方法有:(1)在压力一定时,_(2)在受力面积一定时,_。2柱形物体产生压强大小的公式是_,压强的大小与物体的底面积
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