2019八年级物理下册 第十章 第一节 压强(第2课时)教学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1、1个人复备第十章第一节第十章第一节 压压 强(第强(第 2 2 课时)课时)【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1会测量人站立时对地面的压强;2知道增大压强和减小压强的方法,并能用这一方法对具体问题作出分析和判断;3会推导柱形物体产生压强大小的公式;能进行较为复杂的压强问题的计算和判断。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:四、合作互学和交流助学:(四)活动:利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强1猜一猜:同组同学中,哪位同学对地面的压强最大?2设计实验:(1)如何测出人对地面的压力?(2)如何测出地面的受力面积?3实验并收集数据:人的质量m/
2、kg人对地面的压力F/N地面的受力面积 S/ m2人对地面的压强p/ Pa例 如图所示,在水平地面上铺一张方格纸,质量为 54kg 的人左脚单脚站立时,在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.2个人复备每一个方格的面积为 410-4 m2,数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计.那么此人左脚单脚站立时,与地面的接触面积大约是 m2,对地面的压强大约是 Pa. (g 取 l0N/kg)4思考与讨论:(1)哪位同学对地面的压强大?是否体重越大压强就越大?(2)实际的鞋底与地面的接触面与图示的鞋印是否相同?估测的压强偏大还是偏小?(五)增大和减小压强的方法1讨论交流:观看课本 P79 图 10-
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