2019八年级物理下册 第十章 第五节 物体的浮与沉(第2课时)教学案(无答案)(新版)苏科版.doc
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1个人复备第十章第五节第十章第五节 物体的浮与沉(第物体的浮与沉(第 2 2 课时)课时) 【教学时间】_ 【教者】 【教学目标】1观察物体上浮、下沉与悬浮的现象,能够根据物质的密度和液体的密度的关系判定体上浮、悬浮与下沉或漂浮;2知道浮力的应用即轮船、潜水艇、气艇、密度计的浮沉原理和具体方法;3通过对物体的浮沉条件的应用,培养获得信息的能力和解决问题的能力。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:三种测量浮力的方法:(1)称重法 ;(2)阿基米德原理法 ;(3)浮体法 四、合作互学和交流助学:(一)物体的浮沉与浮力的应用1. 交流“预习探学” 。2根据物体密度 物液体密度 液大小关系,判断物体的浮与沉当物体浸没在液体中时:(1)若 物液 ,物体 ,最终将 ,此时 G= + ;(3)若 物=液 ,物体 ,最终将 ,此时 G F;讨论交流:当 物液 ,物体 ,最终将 ;(3)若 物=液 ,物体 ,最终将 。2. 比较漂浮与悬浮的异同想一想:在本节课学习中,我还有哪些疑问? 通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题? 五、达标检学:【教后反思】状态相同点不同点漂浮静止在 上V物 V排物 液悬浮1. 都处于 状态2. F浮 G物可以静止在液体中 深度处。V物 V排物 液
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