SAT阅读解析教案康兴华老师.pdf
《SAT阅读解析教案康兴华老师.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《SAT阅读解析教案康兴华老师.pdf(50页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、SAT 北京康老师文档 Page 1 一、SAT教学综述目前,随着我国经济实力的逐渐增强、以及全球一体化进程的加速,越来越多的高中生选择去美国接受世界上最优秀的高等教育,而不是像原来一样“走独木桥”参加国内高考。因此,国内会有越来越多的学生需要参加SAT reasoning test(以下简称SAT)及 TOEFL iBT 考试培训。SAT美国高考与国内高考是不同的,主要体现在几个方面:1、国内高考每年只能考一次,SAT 一年可以考两次,但是只限于6 月与10 月的考试(SAT 每一考年只允许考一次,但是,其考年的开始时间是每年的六月份,截止日期是第二年的5 月份)。2、国内高考3个月后入学,
2、但是SAT 考试需要提前一年的时间。举个例子,某考生想在高中毕业后直接入学,如在2010 年 9 月入学读书,他需要在不迟于2009 年 10 月完成 SAT 考试。即高三上学期10 月份考试为最后日期。申请时间轴:3、国内高考成绩可以基本决定考生去哪所学校。SAT 考试成绩只是录取与否的重要参考标准。即:SAT 高分并不能保证被哈佛耶鲁录取,但是,SAT 成绩不理想,是绝对去不了好学校的。国外院校录取学生参考依据有5 个:个人陈述、推荐信、过去经历(简历)、SAT 成绩、TOEFL 成绩。4、国内高考侧重考察学生课本知识量的多少。SAT 侧重考察学生能力的高低(主要是逻辑能力,还有课外知识量
3、)。因此,SAT 考试不仅仅是对英语能力的考查,它还考察学生的逻辑思维能力。这一点很重要。这就是很多学生读懂文章和题目但是仍然做出正确答案的原因。SAT美国高考与是不同的,主要体现在几个方面:、托福考试是语言能力测试,它只要求母语是非英语的国家的人参加。母语是英语的人无需参加托福考试。而则不同,无论是美国人还是中国人,只要想在美国读本科,都需要参加考试。、托福考试侧重听力能力,侧重阅读能力。在托福考试中,除了阅读部分,听力能力渗透在了口语、写作、听力部分的答题中,换句话说,如果听力能力很差,即便阅读和口语、写作能力都很突出,托福分数都不会高。而正好相反,如果阅读能力不强,不仅影响阅读部分分数,
4、语法、甚至数学都会非常影响(读不懂题目怎么做啊!)、托福考试技巧性很强,有些题目只要掌握一定的答题技巧和方法,在读不懂听不懂的情况下,也有可能做对题目(但是,这种题目在最近的考试中越来越少了)。它可以在短期内突破,如果有高中的英语水平,三个月内可以把托福分数考到左右。而是一种纯能力测试,它没有独特的答题技巧,即想蒙对题目的概率是很小的,考的是学生的真材实料,因此,它的学习周期也较长,一般需要半年到一年的时间。、如果想出国读大学,考试必须参加(如果学生不想去读预科和语言课程),成绩可以不需要(但是这样只能上名以后的学校,并且没有奖学金)。如果想出国读名牌大学,并且想获得一定奖学金的话,托福和也是
5、必须要参加的,而且的成绩必须要高于。、托福成绩不是越高越好,而成绩是越高越好。托福成绩只要达到对方院校要求英语复习参加考试英语复习参加考试开始申请申请截止等待录取办理签证办理入学6 月10 月次 年2月次 年9月SAT 北京康老师文档 Page 2 就可以了,比如加州某些学校对本科生的托福成绩之需要,那么考生只要考到这个分数(并且单项成绩达到要求)就可以了,考生的托福成绩是还是,都是一样的,在申请中没有区别。但是,如果考生托福成绩在左右,就可以体现考生的学习能力,此时对申请才会有用。成绩则不同,它跟国内高考成绩一样,越高越好。、阅读成绩分数达到对方院校要求后,可以不用提供托福成绩。一般情况下,
6、需要考生阅读成绩在左右才可以免试托福,但也不是所有学校都可以。有些学校需要阅读分以上的高分才可以免试托福,有些学小则必须提供托福成绩。要根据具体学校而定。纵观所有SAT考生的成绩,有几个共性特征:1、如果把成绩分成两个档次,1800 左右的学生和2000 分左右的学生在阅读、数学、写作这三个部分中体现的分数高低是有规律的:我我们可以看出,在1800 左右的考生,他们的阅读分数基本固定,而分数的高低基本由数学分数和写作分数的高低而定(因为阅读400 分很容易得到,只需做对所有题目的1/3 就可以(蒙对题目的概率都有1/5!);而2000 分左右的考生正好相反,他们数学和写作的分数已经接近或者达到
7、满分,很难再提高了,他们总分的高低完全比拼的是阅读能力。2、数学成绩普遍较高,但是每次考试只有不到1/5 的考生数学分数能达到780 以上。1/3 的考生数学分数在750 左右,1/3 的考生数学分数在700 左右。大多数中国考生的数学能力都够获得满分,所犯毛病的共性是:不够重视。自以为数学很简单,所以复习时间过少,甚至不怎么复习。然而,数学成绩是很重要的,体现在两个方面:第一,外国人普遍认为中国人数学好,因此对中国考生的数学分数要求可能会比其他国家的人高些。第二,数学成绩最容易提高,只要复习方法得当,并不用花很多时间就可以的满分。数学不得满分是一件非常可惜的事情。3、正常情况下,写作部分分数
8、应该比阅读分数高100150 分左右。如果考生阅读600,写作也是 600,按照他的英语能力,他的写作分数很有上升空间,只要能找见问题所在,能在短期内提高。学生在复习SAT的英语能力提高并不会是直线上升,而是曲线式的上升:阅读分数数学分数写作分数17001900 450左右(基本固定)700750 500650 19002100 500 以上750800(基本固定)650700(基本固定)SAT 北京康老师文档 Page 3 首先,考生复习SAT 的最佳学习时间应该在半年到一年的时间(取决于SAT 学习与高中课程学习时间的比重)。其次,考生在复习SAT 的过程中会有波动。主要是因为学的东西越来
9、越多,考虑的东西也越来越多,有些时候就会犯错误,即考生会在某个阶段犯同样的错误,这个阶段性错误,就是学习的瓶颈,只有突破了这个瓶颈,学习才会达到另外一个高度。换句话说,在个别时候,学习成绩阶段性的“倒退”实质上是进步的表现。关键是要找出自己的问题所在,突破此瓶颈。最后,SAT 考试高分的学生都有一个共性特征:勤于思考,知识量较大。SAT 考试在高分段比拼的是考生的综合实力,并非英语能力。因此,想获得SAT 高分,要注意课外知识的积累。二、教学体系教学纲领:SAT 英语基础教学+做题方法+复习方法指导+考试注意事项其中,基础教学比重最大,怎么强调英语基础的培养都不过分。任何答题方法与解题技巧都是
10、建立在英语基础上的。这一点要贯穿到英语教学的始终。教学对象:国内高中生为主,有个别本科大一学生、初中学生教学内容:SAT(美国高考)+TOEFL iBT(北美地区英语语言能力测试)教学形式:长班(一年期周末班、直达班、高中直升班的出国考试培训)短班(寒暑期班、满分班)教学科目:SAT(阅读、语法、作文、数学、词汇/填空、模考)TOEFL(阅读、听力、口语、写作、模考)教学材料:SAT 官方指南、TOEFL 官方指南、紫铭考宝系列等三、SAT教学大纲一、教学方法综述SAT 教学一定要注重基础英语教学,而不是一味的介绍做题方法。因此,在课程安排上,要学习时间第一个瓶颈第二个瓶颈英语水平SAT 北京
11、康老师文档 Page 4 花大力气进行英语基础教学。SAT 教学虽然是分科目授课,但是它一个完整的授课过程。比如,语法不好,不但会直接影响语法分数,还会影响阅读中对长难句的理解,以及作文语句的写作。再如,如果文章阅读能力不强,不仅会看不出语法题目的考点在哪里(语法题目的句子都很长很难,看清句子结构是解题的前提),而且会导致作文写出的句子都是中国式英语。因此,在教学过程中,要让学生知道英语的学习是一个整体,不能孤立地进行。同样,在教学过程中,不仅要注意本科目的教学,还要适当掺差些其它教学科目内容。二、阅读1、阅读介绍从题目数量来说,一般而言三个Section,67 道题。从考试时间上说,两个se
12、ction 各 25 分钟,一个 Section 是 20 分钟,总共70 分钟时间。从题型上来说,分为两种。句子型填空题(58 个/Section),每道题应该在不超过30 秒内做完。文章型阅读题大致上4 个短篇阅读(每篇2 道题),3 个长篇阅读(每篇10 个左右题目),一篇对比型阅读(10 多个题目)。而它所要求的平均阅读速度是200 字/分钟,每道题 45 秒左右答题时间(包括阅读文章的时间)。阅读教学顺序:任何一篇阅读,都是按照这个顺序来到:词汇句子段落文章题目综合练习总结复习方法。因此,在教学过程中也要遵循这个顺序。但是,重点内容是文章理解与做题方法。阅读文章的出题背景的四大原则,
13、这个不仅是读文章的依据,也是答题方法的基础:第一、公平性原则SAT 考试不仅针对美国国内考生,同时还会有世界各地的考生参加考试。因此,为了保证试卷在地域特征上不存在差别,阅读文章内容主要涉及北美地区的内容,即北美的历史、地理、文化等(还会有部分欧洲历史)。其次,不管考生将来想涉足哪个领域,无论是地理、物理、化学、数学、经济、文学、历史、教育等,都要参加SAT 考试,因此,为了保证所有考生都有一个共同的知识平台,SAT 阅读考试答题不要求任何专业背景知识,所有答案都可以从文章中寻得答案。换句话说,如果答题需要背会元素周期表,那么SAT 考试对非化学专业的考生就是一种不公平。第二、公正性原则 SA
14、T 考试是教育体制下的一个选拔工具。因此,它会积极宣扬正面的东西,具体而言,就是会保护弱势群体(女人、少数民族等)。凡是涉及到此的文章,作者都会对它的态度都是健康、积极的。SAT 考试也是学术类考试。为了满足其学术特征,文章作者在写作过程中不会采取过激的态度、模糊的态度等。第三、严谨性原则 SAT 文章答案完全来自文章本身,不需要任何专业背景知识,但是需要一定的生活常识。同时,做题的时候强调的是严格的线性逻辑思维推理能力,而不是模糊思维方式和发散式思维方式。主动被动/代词要翻译/时态小词不应该被忽略(形容词和副词)添加和减少第四、重复性原则主要是文章取材重复、词汇重复、题型重复。2、词汇 SA
15、T 词汇量没有上限,多多益善。但是,只要掌握10000 左右的词汇量,就可以把SAT 考到 2000分左右。词汇在SAT 中的分类:SAT 北京康老师文档 Page 5 1、基础词汇 television、frustrate、inherent 2、专有词汇 herbivore、fungi、Homo sapiens 3、高频词汇 indifferent、contemporaries、course 3、句子(长难句分析及练习)在 SAT 考试中,难句具有以下特征:修饰性成分过多、固定短语被分割、双重否定句、倒装句。其中,符合修饰性成分过多的句子最为常见。比如,修饰性成分过多的句子:For inst
16、ance,the very women who had been drawn to him by the penetrating intuition of the female heart that he showed in his novels were appalled to discover how insensitive and awkward the real man could be.固定短语被分割的句子:Under the force of this view,it was perhaps inevitable that the art of rhetoric should pa
17、ss from the status of being regarded as of questionable worth because although it might be both a source of pleasure and a means to urge people to right action,it might also be a means to distort truth and a source of misguided action to the status of being wholly condemned.双重否定句:However,it is na?ve
18、to assume that any culture s history is perceived without subjective prejudice.倒装句:Only when a system possess natural or artificial boundaries that associate the water within it with the hydrologic cycle may the entire system properly be termed hydrogeology.一、什么是长难句,特点和分析方法复合长句即包含各种语法关系和特殊句型的句子。英语多长
19、句,这是因为英语可以有后置定语。扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。这些句子结构复杂,逻辑性强。但是,无论多长的句子、多么复杂的结构,它们都是由一些基本的成分组成的。只要弄清英语原文的句法结构,找出整个句子的中心内容及其各层意思,然后分析各层意思之间的逻辑关系。下面我们从结构、逻辑以及SAT考试中的长难句(最有典型性)来解析长难句的翻译以及理解。二、英语长句的特点是什么?英语长句一般指的是各种复杂句,复杂句里可能有多个从句,从句与从句之间的关系可能包蕴、嵌套,也可能并列,平行。所以翻译长句,实际上我们的重点主要放在对各种从句的翻译上。从功能来说,英语有三大复合句,即:名词性从句,包括
20、主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;形容词性从句,即我们平常所说的定语从句;状语从句。一般说来,英语长句有如下几个特点:1)结构复杂,逻辑层次多;2)常须根据上下文作词义的引申;3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断;4)并列成分多;5)修饰语多,特别是后置定语很长;6)习惯搭配和经常出现。三、SAT 长难句专题练习:第一类:复杂修饰成分句子本不难,但是修饰成分多且长。1、从句(定语、状语、同位语从句等等);2、介词短语修饰;3、分词修饰;4、不定式修饰。经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语,且都不止一个。打断读者的思路,割裂前后之间的语一义,造成理解的困难。我们称之为“打岔”
21、。读法:高级:直接读,见后。初级:去掉所有修饰成分,直接读出主谓宾来。考查能力:考查考生的SAT 北京康老师文档 Page 6 大脑容量+抗干扰能力1The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential.句子主干 The methods come into being to preserve aspects.语法难点 除去所有的修饰
22、成分,只剩下句子的主干。第一个that 引导的定语从句,先行词是methods,第二个that 引导的定语从句先行词是aspects,做 perceives 的宾语(所以that 可以省略),第三个that是指示代词,表示“那个”社会。句子翻译 一个社会设计出来保存自己的方法得以形成,从而用来保持那个社会认为最重要的一些方面。2Such large,impersonal manipulation of capital and industry greatly increased the numbers and importance of shareholders as a class,an e
23、lement in national life representing irresponsible wealth detached from the land and the duties of the landowners;and almost equally detached from the responsible management of business.句子主干 Such large,impersonal manipulation of capital and industry greatly increased,shareholders as a class,(which w
24、as)an element,语法难点 本句是典型的非限定性定语从句,难点在其主语和宾语都有较长的短语和of 结构限定,并且分句是由两个and相连的 3 个部分组成的。分句an element,landowners 又带有两个定语从句,一个是(which was)representing,,另一个是(which was)detached,。可见,定语从句的难点在于经常省略“引导词+be”的结构,从而在理解上容易和分词结构相混淆。r1i W V Z 句子翻译 对资本和企业的这种大规模的非个人操纵大大增加了股东作为一个阶级的数量和重要性。这个阶层作为国计民生的一部分,代表了非个人责任的财富与土地及土
25、地所有者应尽义务的分离,而且也几乎与责任管理相分离。3That nineteenth-century French novelist Honore de Blazac could be financially wise in his fiction while losing all his money in life was an irony duplicated in other matters.句子主干 That,.was an irony,语法难点 这是一个由that引导的主语从句,从句又由于两部分组成,“financially wise in his fiction”,“losing
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- SAT 阅读 解析 教案 康兴华 老师
限制150内