留住美的瞬间.ppt
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1、 学会选材学会选材活动一:寻找美活动一:寻找美活动一:寻找美活动一:寻找美生活处处皆风景生活处处皆风景生活处处皆风景生活处处皆风景 说说身边的美 活动方式:自主思考自由展示1、多观察(放眼生活的每一层面)、多观察(放眼生活的每一层面)2 多留心(留心平常而细小的人、事、物)多留心(留心平常而细小的人、事、物)3、多思考(、多思考(触动心弦,焕然一亮触动心弦,焕然一亮)4、多积累(将平时瞬间的发现与灵感、多积累(将平时瞬间的发现与灵感及时记载)及时记载)留心平常事,深挖立意新留心平常事,深挖立意新 校校 园园 家家 庭庭 社社 会会 自自 然然 真情温暖真情温暖 新颖别致新颖别致 积极向上积极向
2、上 活动二:挖掘美风景这边独好 阅读材料,感受瞬间的美 (活动方式:自主思考、圈画批注小组交流,选定一则材料,用1+1或1+2的方式演练班级展示)温馨提示:可以从一个词,一句话切入说说你感受到怎样的美,以及此中发现可曾在你心中激起涟漪。范例:生1:我们组选的是材料 (可试读)生2:从 我们读出了 的美.生3:读此段有什么感受 这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,
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- 留住 瞬间
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