2019高中物理 第六章 万有引力与航天 6.1 行星的运动教案 新人教版必修2.doc
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1、11 1 行星的运动行星的运动学习目标 1 1.知道“地心说”和“日心说”的基本内容及发展过程. 2 2.知道开普勒行星运动定律及建立过程. 3 3.能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关行星运动问题. 自主探究 1 1.地心说: 是宇宙的中心,且是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕 运动. 2 2.日心说: 是宇宙的中心,且是静止不动的,地球和其他行星都绕 运动.3 3.两种学说的局限性:两种学说都把天体的运动看得很神圣,认为天体的运动必然是最 完美、最和谐的 运动,而这和丹麦天文学家 的观测数据不符. 4 4.开普勒行星运动定律 (1)开普勒第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是 ,太
2、阳处在椭圆的一个 .因 此第一定律也叫轨道定律. (2)开普勒第二定律:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的 .因 此第二定律也叫面积定律. (3)开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴的 跟它的公转周期的 的比值都相等.表达式: . 5 5.行星运动的近似处理 (1)大多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在 . (2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的 (或线速度)不变,即行星做 运动. (3)所有行星轨道半径的 跟它的公转周期的 的比值都相等.表达式: .合作探究 一、“地心说”与“日心说” 【自主阅读】 1 1.古代人们对天体运动存在两种对立的看法 和 ;代
3、表人物分别是 和 . 2 2.两种学说争论的焦点是 . 二、开普勒行星运动定律 1 1.漫长的过程 【自主阅读】 科学足迹 【自主探究】 小组合作画椭圆,展示结果,明确数学概念 阅读开普勒定律的发现过程,并合作利用图钉和细线画出椭圆. 2 2.开普勒行星运动定律 【自主探究】 讨论开普勒三个定律以及常数k的意义 若用a代表椭圆轨道的半长轴,T代表公转周期,则开普勒第三定律可表示为 (其中,比值k是一个与 无关的常量,只与 有关的物理量). 23 3.近似处理 (1)大多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心 (2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度)不变,即行星做匀速
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