2019高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 第1课时 减数分裂(一)导学案.doc
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1、1第第 1 1 课时课时 减数分裂(一)减数分裂(一)【学习目标学习目标】 1能说出减数分裂的概念。 2阐明精子形成的大致过程。 3说明减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中染色体的行为和数目变化。 4能正确判断细胞分裂的各个时期。【学习重点学习重点】 1减数分裂的概念; 2精子的形成过程。 【学习难点学习难点】 1精子的形成过程。 【学习流程学习流程】 【自主先学自主先学】 活动一:了解体细胞和配子在染色体组成上的差异活动一:了解体细胞和配子在染色体组成上的差异 观察黑腹果蝇雌雄个体体细胞和配子的染色体组成示意图。讨论下面的问题:(1)果蝇的体细胞和配子中分别有多少条染色体?(2)配子的染色体
2、与体细胞的染色体在组成上有什么区别? (3)请做出合理的猜测,形成配子时,细胞发生了怎样的变化?【组内研学组内研学】 活动二:复习染色体、染色单体的概念,知道同源染色体的特征活动二:复习染色体、染色单体的概念,知道同源染色体的特征体细胞配子雌性雄性2仔细观察上图,思考以下问题: (1)染色体和染色单体之间是什么关系?该细胞中有几个染色体?有几个染色单体?(2)什么叫姐妹染色单体?一对姐妹染色单体之间在遗传物质的组成上有什么特点?(3)同源染色体在形态结构上有什么特点?【交流促学交流促学】 活动三:学习哺乳动物精子的形成过程活动三:学习哺乳动物精子的形成过程仔细观察下图,特别注意其中的染色体的行
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