2019高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 第3课时 受精作用导学案.doc
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1、1第第 3 3 课时课时 受精作用受精作用【学习目标学习目标】 1 通过比较有丝分裂和减数分裂,能正确判别细胞分裂的各个不同时期。 2 能说出配子中染色体组合的多样性及其原因。 3 说出受精作用的大致过程及其实质。【学习重点学习重点】 1细胞分裂的各时期图的识别; 2染色体组合的多样性及其原因 【学习难点学习难点】 1染色体组合的多样性及其原因 2减数分裂过程中染色体的行为变化。 【学习流程学习流程】 【自主先学自主先学】 活动一:比较有丝分裂和减数分裂活动一:比较有丝分裂和减数分裂 (1)回忆有丝分裂的有关内容,完成下列表格比较项目减数分裂有丝分裂发生部位染色体复制次数细胞分裂次数有无同源染
2、色体有无联会、四分体有无同源染色体的分离何时着丝点分裂子细胞染色体数目不 同 点子细胞名称和数目相同点(2)根据有丝分裂和减数分裂的区别,判断下列细胞分裂图像所处的分裂时期。2【组内研学组内研学】 活动二:理解配子中染色体组合的多样性活动二:理解配子中染色体组合的多样性 讨论下面的问题: (1)一个含两对同源染色体的精原细胞,产生的精子中染色体组成的可能性有 种; 该生物产生的所有精子中染色体组成的可能性有 种。 (2)一个含两对同源染色体的卵原细胞,产生的卵细胞中染色体组成的可能性 有 种; 该生物产生的所有卵细胞中染色体组成的可能性有 种。 (3)如果是三对同源染色体,产生的配子中染色体组
3、成的可能性有 种。如果 是 n 对同源染色体,产生的配子中染色体组成的可能性有 种。 (4)减数分裂产生配子的多样性,有什么意义?【交流促学交流促学】 活动三:了解受精作用的过程,理解减数分裂和受精作用对生物的遗传和变异的意义。活动三:了解受精作用的过程,理解减数分裂和受精作用对生物的遗传和变异的意义。观察下面有关受精作用的图片,讨论有关问题并进行全班交流。图一 精子 图二 受精作用开始3图三 受精作用的过程图四 人的生殖和发育过程图 (1)从图一和图二可以看出,受精作用就是指 的过程, 正常情况下,一个卵细胞只能和 个精子结合,精子进入卵细胞的主要是 ,然后,精子的 就和卵细胞的 相融合。
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