7.2简单的轴对称图形教案2.doc
《7.2简单的轴对称图形教案2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.2简单的轴对称图形教案2.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、7.2 简单的轴对称图形简单的轴对称图形教学目标:教学目标:1.经历探索简单图形轴对称性的过程,进一步体会轴对称的特征,发 展空间观念 2.探索并了解角的平分线、线段垂直平分线的有关性质. 教学重点:教学重点:1.角、线段是轴对称图形2.角的平分线、线段垂直平分线的有关性质 教学难点:教学难点:角的平分线、线段垂直平分线的有关性质 教学方法:教学方法:动手实践、讨论. 教学工具:教学工具:课件 准备活动:准备活动:准备一个三角形、一张画好一条线段的纸张 教学过程:教学过程:先复习轴对称图形的知识,提问:角是不是轴对称图形呢?如果是,它的 对称轴在哪里?引起学生思考并通过动手操作,寻找答案. 一
2、、探索活动 教师示范:(按以下步骤折纸) 1.在准备好的三角形的每个顶点上标好字母;A、B、C.把角 A 对折,使得 这个角的两边重合. 2.在折痕(即平分线)上任意找一点 C, 3.过点 C 折 OA 边的垂线,得到新的折痕 CD,其中,点 D 是折痕与 OA 的 交点,即垂足. 4.将纸打开,新的折痕与 OB 边交点为 E. 教师要引导学生思考:我们现在观察到的只是角的一部分.注意角的概念. 学生通过思考应该大部分都能明白角是轴对称图形这个结论.问题 2:在上述的操作过程中,你发现了哪些相等的线段?说明你的理由, 在角平分线上在另找一点试一试.是否也有同样的发现?学生应该很快就找到相等的线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 7.2 简单 轴对称 图形 教案
限制150内