中班音乐游戏课教案《气球跳舞》.docx
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1、中班音乐游戏课教案气球跳舞中班音乐玩耍课教案气球跳舞 活动目标: 1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。 2、能遵守玩耍规章,体验角色扮演的欢快。 活动预备: 1、气球跳舞(气球跳舞小鸟飞来了老鹰来了气球和小鸟跳舞)音乐CD(盒带)(四个音乐片段)。 2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。 3、教学课件。 活动过程: 一、创编表演欢快的气球、小鸟、老鹰来了 1、老师出示气球,引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。 师:今日老师给小伴侣带来了一个好玩的东西,看这是什么?(气球)气球宝宝最会跳舞了(老师拿着气球左右晃动),你们也来学一学。它还会这样跳(上下晃动),想一想气球宝宝还会怎
2、样跳?幼儿自由创编动作(转圈跳、拍手跳等等) 2、播放音乐气球跳舞,引导幼儿按音乐的节奏做动作,自由表现气球跳舞的样子。 师:我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎么样?(很欢乐、很欢快)对啊,跳舞真欢快! 3、播放课件,创编小鸟跳舞的动作。 师:小伴侣们看,气球宝宝在欢快的跳舞时,又有谁飞来了?小鸟怎么跳舞? 师:一只小鸟观看欢快的气球,飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳动感。 4、播放音乐老鹰来了师:听到音乐心情怎么样?这么可怕的音乐,可能是谁来了?可怕的动物来了,天上飞的可怕的动物是谁?气球看到老鹰会怎么样?为什么会可怕?(气球会被戳破) 老师和幼儿仿照老鹰的爪子、尖尖的嘴,
3、气球宝宝会变成什么样? 老师扮演老鹰,幼儿扮演气球,一起扮演老鹰戳破气球,气球从天上落下来的场景。 老师引导幼儿思考:气球怎么样就会变得平安?(坐到椅子上回到家就平安了) 二、随音乐进行表演玩耍。 1、老师播放四个音乐片段,和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。 师:谁来讲讲发生了一件什么事情?幼儿自由叙述,老师总结。 2、老师叙述玩耍规章,幼儿选择自己宠爱的角色进行表演玩耍。 老师示范如何将头饰粘贴在胸前,鼓舞幼儿自己动手粘贴,并将垃圾放到筐子里。 3、幼儿跟随音乐旋律,分角色玩耍。 4、老师和幼儿互评玩耍,找到没有遵守规章的地方,留意改正,连续玩耍。 老师鼓舞幼儿自己发觉并解决玩耍过程消逝的问题和不好的行为。师:你们刚才玩的怎么样?有没有发觉什么问题呢? 老师针对幼儿的发觉,再次强调玩耍规章。3
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