高中地理地球的宇宙环境课件.ppt
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1、第一节 地球的宇宙环境,第一章 宇宙中的地球,一、人类认识的宇宙二、多层次的天体系统三、普通而特殊的行星地球,历程,古代漫长的历史时期,日月星辰绕地球转动,十六世纪哥白尼,“日心说”,二十世纪以来,对宇宙的认识不断加深,恒星天狼星,星云蟹状星云,八大行星,哈雷彗星,基本天体:恒星,星云,多层次的天体系统,银河系,太阳系,地月系,课堂练习,1、读天体系统图,回答下列问题,各级天体系统的空间尺度,学生活动:,地球半径(6371千米)/太阳系半径(60亿千米)= 太阳系直径(120亿千米)/银河系直径(7万光年)=银河系直径(7万光年)/总星系直径(400亿光年)=地球半径(6371千米)/总星系半
2、径(200亿光年),* 地球在宇宙中是一颗普通的天体。,1:941915,1:55188000,1:571429,= 1: 31536023652000000000,三、普通而特殊的行星地球,1、地球是太阳系中一颗普通的行星,在太阳系八大行星中,地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点,但并不特殊。,2、地球是太阳系中一颗特殊的行星,-一颗适于生物生存和繁衍的行星,太阳系,结论1: 八大行星公转具有同向性、共面性等, 使地球处于一种比较安全的宇宙环境 之中。,结论2:1、适当的日地距离适宜的温度充足的水分(液态水)。2、适当的体积、质量恰到好处的大气厚度和大气成分。,地球的特殊性
3、有生命物质的存在。,生命物质存在的条件:,1、 地球在一个安全的宇宙环境中。,2、地球与太阳距离适中,使地表温度不致太冷 或太热,使地球上存在液态水。,3、地球的体积和质量适中,其引力使地球表层 存在大气层。,探 索 地 外 文 明,现代的天文观测和实验,越来越支持这样一个观点:宇宙间任何天体,只要条件合适,就可能产生原始生命,并逐渐进化为高级生物。人类为了探索地外文明的存在并试图与地外智慧生物取得联系,采取了一系列办法。如:发送无线电波、在空间探测站上装各种资料等。 人类期待着地外智慧生物的回音。,小结,1、天体系统: 概念:天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统。 层次:2、太阳系 八大行星的名称和位置(水晶球,火烧木成土,天海边);小行星带的位置(火木之间)。3、地球存在生命的条件,
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