九年级上册化学实验教学计划7330.pdf
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1、 九年级上册化学实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环,组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此,特制定本年度九年级化学实验教学计划。一、指导思想:积极投入到新课程改革的浪潮中去,将新课程的理念贯彻到教学实践中去,注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在
2、一定程度上能够学会去发明创造,争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二、教学措施 第一、认真备课。备课是教学的前期工程,是完成教学任务的基础,备课的质量直接影响教学质量。备课将按照以下步骤和要求进行。1、备课标。明确:(1)实验教学的任务;(2)实验教学的目的;(3)实验教学规定的内容。2、备教材。(1)熟悉教材中实验的颁布体系。(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。3、备教法。教有法而无定法,实验教学的专利法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。4、备学生。学生是教学的主体,对学生年龄特征、心理特点,认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的学生进行分析、研究,对实验教学将起着积极
3、的促进作用。5、实验教学前的准备。(1)演示实验:A、掌握实验原理。B、熟悉实验仪器。C、选择实验方法。D、统计实验程序。E、实验效果的试做。(2)学生实验:A、制定学生实验计划。B、实验环境的准备。C、实验器材的准备。D、指导学生准备。6、编写教案。第二、仔细组织教学。一节课的成功与否,课堂调控是关键的一个环节,因此,教学的开始强化课堂纪律很有必要。其次是引入新课题,让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤,使学生了解观察的重点。老师在指导学生观察时,讲解要与演示恰当配合,讲解要抓住重点、难点和关键,语言要精辟、简要、准确,操作要熟练、规范,注意随时掌控课堂的方方面面,保持课堂充满教与学协
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