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1、记叙文中的细节描写记叙文中的细节描写高考中记叙文容易写出真情实感,最能打高考中记叙文容易写出真情实感,最能打动阅卷老师,因而也常常出高分,但多数动阅卷老师,因而也常常出高分,但多数学生的记叙文平淡无味,提升记叙文档次学生的记叙文平淡无味,提升记叙文档次的秘诀就是细节描写。的秘诀就是细节描写。1、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。体渗透在对人物、景物或场面描写之中。2、描写的目的是要达到生动形象,做到写人、描写的目的是要达到生动形象,做到写人则如见其
2、人,写景则如临其境,能给人以则如见其人,写景则如临其境,能给人以真切的感受。真切的感受。阅读下列文章或文章片段,归纳细节描写的类型(一)(一)跟着跟着我拉着箱子,快步走了。我拉着箱子,快步走了。父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。看天。我继续向前走。我继续向前走。父亲在后面跟着,步子迈得很慢。父亲在后面跟着,步子迈得很慢。这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟着儿子的他的确老了。时,跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着。不能太近,太近
3、会伤害我的自尊;不能太远,父亲在后面跟着。不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大太远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停街上走走停停忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影。我有忽然,我扭过头,却没有看见父亲的身影。我有些心慌,用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久,似乎些心慌,用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久,似乎好久。好久。终于,我又望见父亲那肥胖的身影。我赶紧扭过头去,要走,想终于,我又望见父亲那肥胖的身影。我赶紧扭过头去,要走,想哭。哭。我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太
4、慢会失掉自我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太慢会失掉自尊,不能太快,太快就看不见父亲了。尊,不能太快,太快就看不见父亲了。亲在后面跟着我,却又像是我在跟着父亲。亲在后面跟着我,却又像是我在跟着父亲。跟着爱,走。跟着爱,走。(二)(二)父爱如山父爱如山片断片断那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角衣角是父亲!透过窗子,清晰地看是父亲!透过
5、窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁一倒一立中,我知道一定是为了谁 (三)(三)我想握住你的手我想握住你的手片段片段“嗯,可是爸爸,这花是给我的?嗯,可是爸爸,这花是给我的?”我还我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停交换着拿花,脸上泛起了红晕,两只手不停
6、交换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点点头。慌乱地点点头。”归纳:细节描写分类归纳:细节描写分类文章(一)过程的细节文章(一)过程的细节文章(二)外貌的细节文章(二)外貌的细节文章(三)动作的细节文章(三)动作的细节除此之外,我们还知道除此之外,我们还知道语言描写的细节语言描写的细节景物描写的细节景物描写的细节心理描写的细节等心理描写的细节等细节描写片段 专题整理专题整理奶奶在为我翻阅食谱,准备饭菜的情景。奶奶在为我翻阅食谱,准备饭菜的情景。梦里,你依旧是坐在那间朝阳的房子里,背对着阳光,带着老花镜,倚在躺椅上,花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱,你每天总是翻上一遍,嘴里喃喃
7、自语:“小丫头正在发育,得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧,那幅画面,定格在我的梦里母爱篇:妈妈进门叫我睡,我却没好气的说话,而后后悔,母爱篇:妈妈进门叫我睡,我却没好气的说话,而后后悔,母亲没有责备,反而又端茶进来母亲没有责备,反而又端茶进来 忽然只觉得耳膜一阵振动,一串细细的脚步声,那忽然只觉得耳膜一阵振动,一串细细的脚步声,那么碎,那么轻,生怕打搅了我。这声音再熟悉不过了,么碎,那么轻,生怕打搅了我。这声音再熟悉不过了,它承载了数不尽的爱,奔走在两扇门之间。它承载了数不尽的爱,奔走在两扇门之间。“吱,吱,”门门轻轻地开了,母亲走到我旁边,轻轻地说:轻轻
8、地开了,母亲走到我旁边,轻轻地说:“不早了,不早了,睡吧,别累坏了。睡吧,别累坏了。”“要睡你去睡,没看我正忙着么?要睡你去睡,没看我正忙着么?”我没好气地喊道,似乎这一声能把所有在心里的气都我没好气地喊道,似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声,还是那么轻,发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么碎,不同的是,声音越来越远那么碎,不同的是,声音越来越远这时,又响起了一阵脚步声,只是比刚才更轻,更这时,又响起了一阵脚步声,只是比刚才更轻,更碎碎这回,母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上这回,母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上说:说:“孩子,喝茶吧,提
9、提神,别累坏了身体孩子,喝茶吧,提提神,别累坏了身体”父爱篇:父亲接我片段父爱篇:父亲接我片段描写父亲的脸描写父亲的脸天气转凉了,父亲关切的说道:天气转凉了,父亲关切的说道:“天凉了,多穿件衣服。天凉了,多穿件衣服。”“哦,知道了。哦,知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头,父亲那苍老我毫不在乎的答道。猛地回头,父亲那苍老的脸和关切的眼神,进入我的视野,我的心微微的颤了的脸和关切的眼神,进入我的视野,我的心微微的颤了夜还是那么深沉,这样静寂;月儿,还是这么圆,这样亮。那夜还是那么深沉,这样静寂;月儿,还是这么圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却只
10、记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出教室,因为我快冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几响,我便冲出教室,因为我快冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松、如翠柏身影:如青松、如翠柏他在人群中竭力的寻找着,任凭冷风他在人群中竭力的寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来父亲知道我怕黑,又像小时掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来父亲知道我怕黑,又像小时候来接我了候来接我了哦,起风了,月亮升高了,月光下,我
11、清楚的看清了父亲的脸:哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚的看清了父亲的脸:高高的颧骨、深陷的眼睛,干皱的皮肤高高的颧骨、深陷的眼睛,干皱的皮肤忽然之间,我感悟到忽然之间,我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显老了,瘦了,自己是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显老了,瘦了,你能原谅女儿的不孝么?你能原谅女儿的不孝么?妈妈越骑越慢,我却担心上学迟到,妈妈知妈妈越骑越慢,我却担心上学迟到,妈妈知道我的心思,就猛蹬几下,到了离学校还有差不道我的心思,就猛蹬几下,到了离学校还有差不多一百米的地方,我让妈妈停下,妈妈先撑开伞,多一百米的地方,我让妈妈停下,妈妈先撑开伞,递给我,又
12、从我身上扒下雨衣,催促我赶快迈到递给我,又从我身上扒下雨衣,催促我赶快迈到高一点的地方,怕我湿了鞋,上课时被水泡着脚。高一点的地方,怕我湿了鞋,上课时被水泡着脚。我打着伞走到学校门口时,回头看了一眼,只见我打着伞走到学校门口时,回头看了一眼,只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中,还在望着我。她的穿着雨衣的妈妈还站在雨中,还在望着我。她的脚站在雨水里,朝我挥挥手,意思是叫我赶快进脚站在雨水里,朝我挥挥手,意思是叫我赶快进学校,我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上,我学校,我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上,我的心里一酸,赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看的心里一酸,赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子,那
13、个小蓝点消失在茫茫雨幕中。到妈妈掉转车子,那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。-下雨天,真好下雨天,真好 外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。间也静止了。小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事、外婆的厨艺精湛。小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事、外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享。像一个小孩子。有几
14、次外公被外婆享。像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获人赃并获”,只得被外婆,只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭。打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭。那个时候,真开心。那个时候,真开心。有时外婆买菜,用了很长时间。有时外婆买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,住张望,希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的玉米,走远路时,外公又的玉米,走远路时,外公又喜笑颜开喜笑颜开起来。起来。可是,后来外公,还是去了另一个再也触不到的世界。可是,后来外公,还是去了另一个再也触不到的世界
15、。后来的第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不后来的第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不大高兴。原来为大家准备的餐具,还少了外公的。可是当服务员送大高兴。原来为大家准备的餐具,还少了外公的。可是当服务员送来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。外婆说:外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。他想吃的,你们昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一都孝顺,都记得点了,他该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了张椅子坐,就够了”外婆是个朴实的人,但她的那番话,却
16、让外婆是个朴实的人,但她的那番话,却让我比什么名著都记得牢。我比什么名著都记得牢。外公外婆总是散发着某种东西,我说不出的,却总想外公外婆总是散发着某种东西,我说不出的,却总想亲近的东西。亲近的东西。所以,就算是高考前的一个清明节,我依然坚持去爬所以,就算是高考前的一个清明节,我依然坚持去爬高山,去为外公扫墓,去默默地和他交流。高山,去为外公扫墓,去默默地和他交流。外婆是细心的,摆出一小桌精巧可口的饭,在外公墓外婆是细心的,摆出一小桌精巧可口的饭,在外公墓前。这个时候,外婆总是哭了。我知道,外婆听别人说前。这个时候,外婆总是哭了。我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品的,可是他
17、们过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品的,可是他们的喉,只有针眼大。外婆想到外公那样子,就会很难过的喉,只有针眼大。外婆想到外公那样子,就会很难过吧。而外婆每天叠的纸钱,已经厚的烧不完了。如果那吧。而外婆每天叠的纸钱,已经厚的烧不完了。如果那飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最美的情节。美的情节。外公与外婆,让我见证了他们的不离不弃。我的眼角外公与外婆,让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么,是
18、对爱的敬仰,还是而我总是努力地去传递些什么,是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激?为爱而生的感激?1、有景物描写段,贯穿全文,借景抒情。、有景物描写段,贯穿全文,借景抒情。2、有细节描写、有细节描写-肖像神态描写、动作描肖像神态描写、动作描写、语言描写、心理描写写、语言描写、心理描写3、有抒情句,表达真情实感,以情动人。、有抒情句,表达真情实感,以情动人。4、有哲理段,对人生有深刻的思考。、有哲理段,对人生有深刻的思考。阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢你走过一棵树,树枝低垂,你是随手把树枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是弃,
19、还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你,你是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,你是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿地让人,还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口,绿灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过灯亮了,你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?自己松了的鞋带?你,独处时如何与自己相处?请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对请根据对这段文字的理解,展开联想,思考如何对待自然,如何对待他人,如何对待自己。自选角度,以待自然,如何对待他人,如何对待自己。自选角度,以举手投足之间举手投足之间为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求:自定立意,自定文体,不少于要求:自定立意,自定文体,不少于800字。字。
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