2017年天津高考方案解读及选课建议 (2).ppt
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1、2017年天津高考方案年天津高考方案解解读及及选课建建议 第一篇第一篇 背景介背景介绍国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发(国发201420143535号)号)要求启动高考综合改革试点工作。1.1.改革考试科目设置:改革考试科目设置:3+33+3;6/76/7选选3 3;不分文;不分文理理 浙江采取的是浙江采取的是“在思想政治、历史、地理、物理、在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门学科中选择三科进入高考化学、生物、技术七门学科中选择三科进入高考”的办的办法。法。上海采取的是在上海采取的是在“思想政治、历史、地理、物理、思想政治、历
2、史、地理、物理、化学、生物六门学科中选择三科进入高考化学、生物六门学科中选择三科进入高考”的办法。的办法。2.2.改革招生录取机制:改革招生录取机制:三位一体三位一体;学考和选考;学考和选考;英语考两次;英语考两次;专业优先;专业优先 增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。主要三个变化主要三个变化主要三个变化主要三个变化(1 1)高考科目有变化)高考科目有变化 “3+3”3+3”:“3 3科统一高考科目科统一高考科目+3+3科学生选
3、考科学生选考科目科目”语、数、外语、数、外3 3科不变科不变 思想政治、历史、地理、物理、化学、生思想政治、历史、地理、物理、化学、生物物6 6科学业水平考试中自主选择科学业水平考试中自主选择3 3科科(2 2 2 2)录取模式有变化)录取模式有变化)录取模式有变化)录取模式有变化 “两依据、一参考两依据、一参考”“两依据两依据”:统一高考成绩和学业水平考试:统一高考成绩和学业水平考试成绩成绩 “一参考一参考”:考综合素质评价:考综合素质评价 高校:提出对考生高中学业水平考试科目高校:提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法报考要求和综合素质评价使用办法(3 3 3 3)外
4、语考试有变化)外语考试有变化)外语考试有变化)外语考试有变化 “一年两考一年两考”,考生可以参加两次外语考试,考生可以参加两次外语考试,将其中高的一次成绩计入高考总分。学生可自主将其中高的一次成绩计入高考总分。学生可自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权。选择考试时间和次数,增加学生的选择权。学业水平考试学业水平考试学业水平考试学业水平考试分为分为合格性考试和等级性考试合格性考试和等级性考试,两次考试分,两次考试分开进行,合格性考试涵盖国家课程方案中设定的开进行,合格性考试涵盖国家课程方案中设定的1414个科目,由省和市分别具体组织,是学生毕业个科目,由省和市分别具体组织,是学生毕业的重要依
5、据;的重要依据;等级性考试等级性考试等级性考试等级性考试在政治、历史、地理、物理、化学、生物在政治、历史、地理、物理、化学、生物6 6个个科目中,由学生自主确定选择科目中,由学生自主确定选择3 3门参加考试,由省门参加考试,由省统一组织考试,统一组织考试,3 3科成绩要计入高考。科成绩要计入高考。学以明德学以明德 责任至上责任至上 高考制度改革的目的高考制度改革的目的设背景以真正促进学生全面发展、深入实施素质教育为核心,通以真正促进学生全面发展、深入实施素质教育为核心,通过高考这个突破点,全面推进综合素质评价改革,倒逼高中过高考这个突破点,全面推进综合素质评价改革,倒逼高中课程改革的深入发展。
6、课程改革的深入发展。综合素质评价综合素质评价u学生学习状况学生学习状况u学生身心发展学生身心发展u教育教学过程教育教学过程u学校人文环境学校人文环境改变一考定终身改变一考定终身u两依据一参考两依据一参考u水平考试用等级水平考试用等级u综合素质评价综合素质评价u高招改革推进高招改革推进学以明德学以明德 责任至上责任至上第二篇第二篇 天津市高考改革改革方案解天津市高考改革改革方案解读 学以明德学以明德 责任至上责任至上2017年高一将执行的高考方案改革招生录取机制:不分文理,两依据一参考改革招生录取机制:不分文理,两依据一参考改革招生录取机制:不分文理,两依据一参考改革招生录取机制:不分文理,两依
7、据一参考学以明德学以明德 责任至上责任至上学业水平考试方案(合格性考试)学业水平考试方案(合格性考试)合格性考试形式:科目科目时间时间分值分值考试考试方式方式语文语文9090分钟分钟100100分分书面书面笔试笔试数学数学9090分钟分钟100100分分外语外语6060分钟分钟100100分分思想政治思想政治6060分钟分钟100100分分历史历史6060分钟分钟100100分分地理地理6060分钟分钟100100分分物理物理6060分钟分钟100100分分化学化学6060分钟分钟100100分分生物生物6060分钟分钟100100分分通用技术通用技术6060分钟分钟100100分分科目科目时
8、间时间分值分值考试方考试方式式信息技术信息技术6060分分钟钟100100分分无纸化无纸化机考方机考方式式物理实验物理实验3030分分钟钟合格合格/不合不合格格现场进现场进行实验行实验操作并操作并完成实完成实验报告验报告化学实验化学实验3030分分钟钟合格合格/不合不合格格生物实验生物实验3030分分钟钟合格合格/不合不合格格外语听力外语听力由学校在相应课程结束后综由学校在相应课程结束后综合评定成绩(合格合评定成绩(合格/不合格)不合格)音体美音体美学以明德学以明德 责任至上责任至上学业水平考试(合格性考试)的时间安排学业水平考试(合格性考试)的时间安排年级年级考试科目考试科目考试时间考试时间
9、考试类别考试类别高一高一信息技术、通用技术信息技术、通用技术(学生至多选择(学生至多选择1 1门)门)第二学期末第二学期末合格性合格性考试考试思想政治、历史、地理、物理、化学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物生物(学生至多选择(学生至多选择3 3门)门)高二高二信息技术、通用技术信息技术、通用技术思想政治、历史、地理、物理、化学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物生物语文、数学、外语语文、数学、外语(学生自主选择未考科目)(学生自主选择未考科目)第二学期末第二学期末高三高三美术、音乐、体育与健康美术、音乐、体育与健康第一学期第一学期思想政治、历史、地理、物理、化学、思想政治、历史、地
10、理、物理、化学、生物生物(学生自主选择(学生自主选择3 3门)门)第二学期的第二学期的5 5月中下旬月中下旬等级性等级性考试考试学以明德学以明德 责任至上责任至上20172017年高一新生将执行的高考方案年高一新生将执行的高考方案考试科目设置(考试科目设置(考试科目设置(考试科目设置(3+33+3)学以明德学以明德 责任至上责任至上英语学科高考的变化,自英语学科高考的变化,自20172017届开始届开始 英语一年两次考试安排英语一年两次考试安排英语一年两次考试安排英语一年两次考试安排 学以明德学以明德 责任至上责任至上6 6选选3 3 中的高考科目考试安排(等级性考试)中的高考科目考试安排(等
11、级性考试)等级性考试形式:等级性考试形式:科目科目时间时间分值分值考试方式考试方式思想政治思想政治6060分钟分钟100100分分书面笔试书面笔试历史历史6060分钟分钟100100分分地理地理6060分钟分钟100100分分物理物理6060分钟分钟100100分分化学化学6060分钟分钟100100分分生物生物6060分钟分钟100100分分学以明德学以明德 责任至上责任至上uu改革考试科目设置(改革考试科目设置(改革考试科目设置(改革考试科目设置(3+33+3)6 6选选3 3 中的高考科目考试安排(等级性考试)中的高考科目考试安排(等级性考试)学以明德学以明德 责任至上责任至上等级性考试
12、成绩在计入高校招生录取总成绩时,每门科目成绩等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时,每门科目成绩等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时,每门科目成绩等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时,每门科目成绩由五等细化为由五等细化为由五等细化为由五等细化为21212121级,相邻两级之间分差为级,相邻两级之间分差为级,相邻两级之间分差为级,相邻两级之间分差为3 3 3 3分,其中分,其中分,其中分,其中E E E E计计计计40404040分分分分。(教育部文件原则上要求,教育部文件原则上要求,教育部文件原则上要求,教育部文件原则上要求,A A等级等级等级等级15%15%,B B等级等级等级等级
13、30%30%,C C等级等级等级等级30%30%,D D、E E等级共等级共等级共等级共25%25%,我市方案适应了高校在津选才需要,我市方案适应了高校在津选才需要,我市方案适应了高校在津选才需要,我市方案适应了高校在津选才需要,体现了对学生的正向鼓励。体现了对学生的正向鼓励。体现了对学生的正向鼓励。体现了对学生的正向鼓励。)6 6选选3 3 中的高考科目考试安排(等级性考试)中的高考科目考试安排(等级性考试)学以明德学以明德 责任至上责任至上 选考科目:选考科目:选考科目:选考科目:选考科目按等级赋分,每门满分选考科目按等级赋分,每门满分选考科目按等级赋分,每门满分选考科目按等级赋分,每门满
14、分100100100100分,以分,以分,以分,以高中学考成绩合格为赋分前提,每个等级分差为高中学考成绩合格为赋分前提,每个等级分差为高中学考成绩合格为赋分前提,每个等级分差为高中学考成绩合格为赋分前提,每个等级分差为3 3 3 3分,起分,起分,起分,起点赋分点赋分点赋分点赋分40404040分。分。分。分。举两个例子举两个例子举两个例子举两个例子:(1)(1)(1)(1)某次考试后,某考生物理卷面成绩某次考试后,某考生物理卷面成绩某次考试后,某考生物理卷面成绩某次考试后,某考生物理卷面成绩89898989分,按比例排在分,按比例排在分,按比例排在分,按比例排在A A A A等第三等第三等第
15、三等第三级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分94949494分计分计分计分计入高考总分;而另一考生物理卷面成绩入高考总分;而另一考生物理卷面成绩入高考总分;而另一考生物理卷面成绩入高考总分;而另一考生物理卷面成绩8 8 8 86 6 6 6分,但按比例只能位列分,但按比例只能位列分,但按比例只能位列分,但按比例只能位列全市全市全市全市B B B B等第一级,计入高考等级分时即以等第一级,计入高考等级分时即以等第一级,计入高考等级分时
16、即以等第一级,计入高考等级分时即以85858585分计入总分。分计入总分。分计入总分。分计入总分。(2)(2)(2)(2)某次考试后,某考生物理卷面成绩某次考试后,某考生物理卷面成绩某次考试后,某考生物理卷面成绩某次考试后,某考生物理卷面成绩89898989分,按比例排在分,按比例排在分,按比例排在分,按比例排在A A A A等第三等第三等第三等第三级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分级,于是在计算高考等级分时,该考生物理成绩可以满分94949494分计分计分计分计入高考总分;入高
17、考总分;入高考总分;入高考总分;而在另一名考生地理卷面成绩同样是而在另一名考生地理卷面成绩同样是而在另一名考生地理卷面成绩同样是而在另一名考生地理卷面成绩同样是89898989分,但按比分,但按比分,但按比分,但按比例在例在例在例在A A A A等第一级,那么,应该以等第一级,那么,应该以等第一级,那么,应该以等第一级,那么,应该以100100100100分计入高考总分。分计入高考总分。分计入高考总分。分计入高考总分。高校招生录取方式变化高校招生录取方式变化 2017 2017年:合并本科一批年:合并本科一批A A、B B两类,统一为本两类,统一为本科一批;科一批;合并本科二批合并本科二批A
18、A、B B两个阶段为本科二批,将本科三两个阶段为本科二批,将本科三批并入本科二批。批并入本科二批。学以明德学以明德 责任至上责任至上高校提前两年公布专业对应选考学科要求 2017 2017 2017 2017年起,高等学校从年起,高等学校从年起,高等学校从年起,高等学校从思想政治、历史、地理、思想政治、历史、地理、思想政治、历史、地理、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物物理、化学、生物物理、化学、生物物理、化学、生物6 6 6 6门普通高中学业水平门普通高中学业水平门普通高中学业水平门普通高中学业水平等级性考试等级性考试等级性考试等级性考试科目中,分专业(类)或学科门类提出选考科目要科目中
19、,分专业(类)或学科门类提出选考科目要科目中,分专业(类)或学科门类提出选考科目要科目中,分专业(类)或学科门类提出选考科目要求(求(求(求(最多不超过最多不超过最多不超过最多不超过3 3 3 3门门门门),以及综合素质评价的使用办),以及综合素质评价的使用办),以及综合素质评价的使用办),以及综合素质评价的使用办法。法。法。法。2020202020202020年起在招生录取中使用。年起在招生录取中使用。年起在招生录取中使用。年起在招生录取中使用。学以明德学以明德 责任至上责任至上学生如何填报志愿学生如何填报志愿 有科目要求的高校:等级性考试科目与招生院有科目要求的高校:等级性考试科目与招生院
20、有科目要求的高校:等级性考试科目与招生院有科目要求的高校:等级性考试科目与招生院校的科目要求校的科目要求校的科目要求校的科目要求至少有至少有至少有至少有1 1 1 1门相一致门相一致门相一致门相一致。无科目要求的高校:学生在报考该专业(类)无科目要求的高校:学生在报考该专业(类)无科目要求的高校:学生在报考该专业(类)无科目要求的高校:学生在报考该专业(类)时无科目限制,均可报考。时无科目限制,均可报考。时无科目限制,均可报考。时无科目限制,均可报考。同时,还要关注招生高校对于同时,还要关注招生高校对于同时,还要关注招生高校对于同时,还要关注招生高校对于高中学业水平考高中学业水平考高中学业水平
21、考高中学业水平考试试试试和和和和综合素质评价综合素质评价综合素质评价综合素质评价的具体要求,综合考虑自身兴趣的具体要求,综合考虑自身兴趣的具体要求,综合考虑自身兴趣的具体要求,综合考虑自身兴趣特长和高校选才要求进行填报。特长和高校选才要求进行填报。特长和高校选才要求进行填报。特长和高校选才要求进行填报。学以明德学以明德 责任至上责任至上高校专业对应选考科目2017年拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围浙江省教育考试网:浙江省教育考试网:mlml天津高校专业对应选考科目举例天津高校专业对应选考科目举例学以明德学以明德 责任至上责任至上考生志愿由考生志愿由“专业专业+学校学校”组成组成一志愿:
22、金融专业(一志愿:金融专业(一志愿:金融专业(一志愿:金融专业(1 1 1 1)清华大学;()清华大学;()清华大学;()清华大学;(2 2 2 2)浙江大学)浙江大学)浙江大学)浙江大学 ;(;(;(;(3 3 3 3)上海财经大学上海财经大学上海财经大学上海财经大学 ;(;(;(;(4 4 4 4)中央财经大学)中央财经大学)中央财经大学)中央财经大学 (20202020)天津财经)天津财经)天津财经)天津财经大学;大学;大学;大学;(21212121)山西财经学;)山西财经学;)山西财经学;)山西财经学;二志愿:财务管理(二志愿:财务管理(二志愿:财务管理(二志愿:财务管理(1 1 1
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