中考解题指导.ppt
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1、中考历史专题复习中考历史专题复习常见题型解题思路常见题型解题思路与方法指导与方法指导选择题选择题材料解析题:材料解析题:1.图表、图表、图片型材料题图片型材料题2.文字文字型材料题型材料题先审题干先审题干(弄清问的是什么弄清问的是什么),圈出关,圈出关键词键词(时间、地点、人物、国家时间、地点、人物、国家);后审题肢,即推敲四个备选项是否后审题肢,即推敲四个备选项是否表述正确;表述正确;再斟酌每个选项的内容与题干的再斟酌每个选项的内容与题干的要求是否相符、有无恰当的关联。要求是否相符、有无恰当的关联。选择题的解题步骤:选择题的解题步骤:认真审题,是做好选择题的关键。认真审题,是做好选择题的关键
2、。(2013(2013连云港连云港)右面是有关郑和下西洋的发右面是有关郑和下西洋的发言。其中正确的是言。其中正确的是 ()()A.A.甲和乙甲和乙 B.B.甲和丙甲和丙C.C.乙和丁乙和丁 D.D.丙和丁丙和丁 甲甲:和平使者,扬威异域和平使者,扬威异域乙乙:探寻新路,寻找黄金探寻新路,寻找黄金丙丙:友好往来,促进交流友好往来,促进交流丁丁:殖民先驱,海盗鼻祖殖民先驱,海盗鼻祖B(2013(2013广东广东)右图提供的信息与中右图提供的信息与中英英南京条约南京条约主要内容相符的是主要内容相符的是()()割香港岛给英国割香港岛给英国 赔款赔款21002100万万元元 开放广州等城市为通商口岸开放
3、广州等城市为通商口岸 英商进出口货物缴纳的税款,中英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定国须同英国商定A.B.C.D.A.B.C.D.C(2013(2013河北河北)右图反映的右图反映的史实发生在史实发生在()()A.A.鸦片战争期间鸦片战争期间B.B.第二次鸦片战争期间第二次鸦片战争期间C.C.甲午中日战争期间甲午中日战争期间D.D.八国联军侵华战争期间八国联军侵华战争期间D(2013(2013济宁济宁)下列不属于下列不属于南京条约南京条约马关马关条约条约和和辛丑条约辛丑条约共同点的是共同点的是()()A.A.都极大地损害了中国的主权和利益都极大地损害了中国的主权和利益B.B.都有列强割
4、占中国领土的内容都有列强割占中国领土的内容C.C.都有巨额赔款都有巨额赔款 D.D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约都是列强强迫清政府签订的不平等条约 B南昌起义南昌起义 (2013(2013南昌南昌)在一次专题学习中,李军同学将在一次专题学习中,李军同学将该历史事件的意义和地位概述为:它用血与火的该历史事件的意义和地位概述为:它用血与火的语言,宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命语言,宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命的决心;它在全党和全国人民面前树立起一面革的决心;它在全党和全国人民面前树立起一面革命武装斗争的旗帜;它是中国共产党独立领导革命武装斗争的旗帜;它是中国共产党独立领导革命、
5、武装夺取政权的开始命、武装夺取政权的开始如果需要你再补充内容,你认为下列最合适的是如果需要你再补充内容,你认为下列最合适的是()().它是党创建人民军队的开始它是党创建人民军队的开始.它是党建立农村革命根据地的开始它是党建立农村革命根据地的开始.它是党生死攸关的转折点它是党生死攸关的转折点.它粉碎了国民党反动派消灭红军的企图它粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 A(2013(2013乐山乐山)18031803年,近代伟大的音乐家年,近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为贝多芬为拿破仑创作了一曲,初题名为拿破仑拿破仑波拿巴大交响曲波拿巴大交响曲。18041804年,年,一个消息却使他愤
6、怒地将此曲改为一个消息却使他愤怒地将此曲改为英雄英雄交响曲交响曲。令贝多芬更改曲名的。令贝多芬更改曲名的“消息消息”是(是()A.A.拿破仑发动雾月政变拿破仑发动雾月政变 B.B.拿破仑废除共和制,加冕称帝拿破仑废除共和制,加冕称帝 C.C.拿破仑远征俄国失败拿破仑远征俄国失败 D.D.拿破仑兵败滑铁卢拿破仑兵败滑铁卢 B材料解析题的解题步骤:材料解析题的解题步骤:看清问题与看清问题与要求要求(包括分值包括分值);带着问题要求读懂材料;带着问题要求读懂材料;完整准确提取相关有效信息;完整准确提取相关有效信息;恰当联系所学恰当联系所学 (回归课本回归课本);根据问题要求依次作答,并要根据问题要求
7、依次作答,并要有回应;有回应;有时要分条列出。有时要分条列出。找材料与教材的相联点。找材料与教材的相联点。材料必定与教材中的主干知识有着材料必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系,正所谓密不可分的联系,正所谓“材料在材料在书外,答案在书内书外,答案在书内”。读完材料,把材料中的重要信息与读完材料,把材料中的重要信息与教材的内容相联系,教材的内容相联系,确认材料与教确认材料与教材的哪篇课文的内容材的哪篇课文的内容(主干知识主干知识)相相关联,至少明白材料讲的是哪个知关联,至少明白材料讲的是哪个知识点。识点。材料解析题:材料解析题:1.(数据型数据型)图表图表材料材料题解析题解析注意数据图表和具
8、体事项的名称。注意数据图表和具体事项的名称。归纳出归纳出“什么什么”位于图表的上下方或表的左侧位于图表的上下方或表的左侧准确把握数据图表中数据的变化准确把握数据图表中数据的变化解答:将图表数据转换成文解答:将图表数据转换成文字表述。字表述。概括出概括出“怎么样怎么样”数据转换成文字,多用数据转换成文字,多用“越来越越来越”,“剧增剧增”,“骤减骤减”,“大幅大幅上升上升”,“迅速减少迅速减少”,或者什么,或者什么比什么多、快比什么多、快等等。等等。分析数据所反映的背后信息,联系分析数据所反映的背后信息,联系课本知识分析原因、得出结论。课本知识分析原因、得出结论。“什么什么”+“怎么样怎么样”解
9、答:解答:根据图表,结合所学根据图表,结合所学(回归课本回归课本)二战后美国国内生产总值年均增长率变化表:二战后美国国内生产总值年均增长率变化表:年份年份年份年份19501950195019501955195519551955196519651965196519751975197519751982198219821982198519851985198519941994199419941999199919991999年均增长率年均增长率年均增长率年均增长率(%)8.78.78.78.75.65.65.65.66.36.36.36.3-0.8-0.8-0.8-0.8-1.9-1.9-1.9-1.9
10、3.33.33.33.33.93.93.93.94 4 4 4根据此表,结合所学知识,归纳出战后美根据此表,结合所学知识,归纳出战后美国经济发展的总特点。(国经济发展的总特点。(1分)分)经历了繁经历了繁荣荣危机危机持续发展的过程。持续发展的过程。表头:表头:“什么什么”;表的内容:表的内容:“怎么样怎么样”;战后美国经济发展战后美国经济发展材料:二战后世界经济比重示意图材料:二战后世界经济比重示意图观察材料回答,二战后日本经济发展呈观察材料回答,二战后日本经济发展呈现了什么特点?现了什么特点?“什么什么”+“怎么样怎么样”特点:特点:二战后日本在世界经济中所占二战后日本在世界经济中所占比重越
11、来越大;比重越来越大;结合所学回答,二战后日本经济发展呈现结合所学回答,二战后日本经济发展呈现了什么特点?了什么特点?特点:特点:二战后日本经济持续高速发展;二战后日本经济持续高速发展;成为仅次于成为仅次于(20102010四川四川宜宾)宜宾)观察右观察右图:图:概括此图包含的信息?(概括此图包含的信息?(2分)分)“什么什么”:“怎么样怎么样”:1950195019701970年主要资本主义国家经年主要资本主义国家经济发展济发展主要资本主义国家经济发展较快。主要资本主义国家经济发展较快。主要资本主义国家经济发展不一样。主要资本主义国家经济发展不一样。1950195019701970年主要资本
12、主义国家年主要资本主义国家经济发展较快;经济发展较快;1950195019701970年主要资本主义国家年主要资本主义国家经济发展不平衡。经济发展不平衡。(20102010江苏江苏南京)南京)见右图。见右图。结合所学,归结合所学,归纳美国纳美国1975197519821982年的美国年的美国经济状况,并经济状况,并指出其中原因。指出其中原因。状况:状况:1975197519821982年,美国经济发展年,美国经济发展出现负增长,经济地位下降。出现负增长,经济地位下降。原因:原因:1974197419751975年经济危机的影年经济危机的影响;西欧、日本的崛起。响;西欧、日本的崛起。(20102
13、010福福建泉州)建泉州)读上读上图概括图概括1955195519941994年美国经年美国经济发展呈现的济发展呈现的状态是什么?状态是什么?资本主义经济发展的周期性。资本主义经济发展的周期性。2.图片型材料解析图片型材料解析 地图、漫画和图片只是一地图、漫画和图片只是一个辅助,信息在图片中,答案在课本上。个辅助,信息在图片中,答案在课本上。(1 1)地图类:根据地图名称,地图图示和地图)地图类:根据地图名称,地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区,寻找地图关键地点,强调地图上国家或者地区,寻找地图关键地点,强调地图上地点
14、的分布特点,根据所学知识解答;地点的分布特点,根据所学知识解答;(2 2)漫画类:漫画只是一个表象,仔细寻找漫)漫画类:漫画只是一个表象,仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息,关键看透漫画背后画的名称、画中的隐含信息,关键看透漫画背后的讽喻信息,结合相关课本知识解答;的讽喻信息,结合相关课本知识解答;(3 3)图片类:人物图、文物图等等,关键图上)图片类:人物图、文物图等等,关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征,联系相关课本知识根据设问要求解答。时期特征,联系相关课本知识根据设问要求解答。称呼由称呼由“老爷老爷”“奴才奴才”变成变成
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