幼儿园亲子阅读家长心得体会(12篇).docx
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1、幼儿园亲子阅读家长心得体会(12篇)幼儿园亲子阅读家长心得体会1 xx镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书,共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。 书籍,是通向宏观世界的七彩桥梁;书籍,是闲逛微观世界的通幽小径;书籍,可以带我们巡游千万里,直上重霄;书籍,可以带我们纵横亿万载,穿梭古今。书籍,如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”,给孩子的成长带来了不行估量的财宝。 读书,往往是外在与内在,强制与自由的结合体。父母的选择准备了孩子的阅读内容和视野,从最初的三字经到安徒生童话,从单纯的听咏鹅到娴熟的背诗句,在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里,孩子仿照的力气突显,加之适
2、时的确定与互动,孩子对书本的.爱好初步形成。随着成长,动画片开头介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开头有所选择,依据爱好选取自己爱看的图书,比如恐龙系列。书籍的阅读打开了孩子想象的大门,张开带着光线的翅膀,飞进布满许多可能的梦幻王国,孩子是王国的缔造者,为你叙述发生的故事,语言流畅,条理清晰,妙词频现,佳句迭出,神采飞扬,自编自导自演,自主自信自强。书籍的阅读带来了生活习惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买宠爱的书,并且在看书买书的过程中无师自通了作比较,在数不尽的诱惑中坚决自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读,等待阅读的过程中,我们发觉孩子渐渐学
3、会了基本的礼貌,学会了关怀别人,变得勇敢、坚韧,这就是阅读的魅力,阅读的收获。 阅读是学习的基础,也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培育亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和沟通,拉近与孩子的距离,提高他们的爱好和热忱,同时也是一起享受亲情、共享欢快的过程。 幼儿园亲子阅读家长心得体会2 亲子共读是教育的好方法之一,值得提倡。孩子到了刚上学的年龄,各方面都比较模糊,幼小的心灵应当得到多方面的教育,使之慢慢懂得许多道理,在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果,让孩子懂得一些基本做人的道理;读一些科学家的故事,可以鼓舞孩子宠爱祖国,刻苦学习,积级上
4、进,从小培育学习书本学问的爱好与习惯,将来可以用学问回报祖国,回报社会,回报父母的关怀,做一个对社会有用的人;读一些勇敢的好故事,教育孩子做一个恳切可信的人,恳切的人总能得到人们的敬重,并有意想不到的收获;读一些宠爱劳动,宠爱生活的章节,讲一些“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的故事,尽量让孩子学做一些力所能及的家务,熟识粮食,蔬菜,水果及种植过程,让孩子懂得珍惜来之不易的果实。 亲子共读的时候,鼓舞孩子说出自己的想法,试着从孩子的角度去思考问题,重孩子的自尊心,与他们建立一种亲热的公正的伴侣关系,你会发觉与孩子的沟通不再是很困难的事情。 总的来说,亲子共读的同时,使我们父母也收获受教育的机会。 幼儿
5、园亲子阅读家长心得体会3 吉姆。崔利斯朗读手册上有这样一段话:“你或许拥有许多的财宝,一箱箱珠宝和一柜柜黄金,但你永久不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。” “亲子阅读”是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一起成长。它不仅给父母和孩子制造了沟通互动的机会,共享读书的感动和乐趣,更为孩子的心灵带去了情感劝慰:兴奋、才智、希望、士气、热忱和信念。 从儿子步入幼儿园开头,我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间,欣喜的是,通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先,孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯,每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候,他都会提示我一句:“妈妈,今日还没有读书呢”。其次,阅
6、读明显提高了孩子的语言表达力气,每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子,都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三,信任阅读无形之中也开阔了孩子的眼界,丰富了孩子的思想,培育了孩子的独立思考力气。 陪伴是最长情的告白,亲子阅读不是形式,需要我们家长们用心去投入,用心去实践:孩子的潜力需要我们家长用心去引导,用心去激发,信任每一次用心的参与,都会感受到孩子身上的闪光点,都会感受到亲子阅读的独特魅力。 幼儿园亲子阅读家长心得体会4 与儿子一起参加读书会,始终以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。 假期来了,让我能有充分的时间伴随孩子读书,感
7、受特殊好! 儿子宠爱看书,更宠爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是特殊期盼家长一起读书的哦。 这个寒假,我们一起阅读了小熊和最好的爸爸全7册、贝贝熊系列丛书、米尼狼系列等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都特殊有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟识和确定呢。 每次等看完一本后,我们会在一起争辩和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感爱好的故事,而我和他爸
8、则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,查找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。 孩子的阅读力气是学习力气的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合力气是特殊关键的。 通过假期和孩子一起读书的时间,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探究学问世界的奥妙! 幼儿园亲子阅读家长心得体会5 吉姆。崔利斯朗读手册上有这样一段话:“你或许拥有许多的财宝,一箱箱珠宝和一柜柜黄金,但你永久不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。” “亲子阅读”是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一起成长。它不仅给父母和
9、孩子制造了沟通互动的机会,共享读书的感动和乐趣,更为孩子的心灵带去了情感劝慰:兴奋、才智、希望、士气、热忱和信念。 从儿子步入幼儿园开头,我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间,欣喜的是,通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先,孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯,每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候,他都会提示我一句:“妈妈,今日还没有读书呢”。其次,阅读明显提高了孩子的语言表达力气,每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子,都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三,信任阅读无形之中也开阔了孩子的眼界,丰富了孩子的思想,培育了孩子的独立思考力气。 陪伴是最长情的告白,亲子阅读不是形式,需要我们家长们
10、用心去投入,用心去实践:孩子的潜力需要我们家长用心去引导,用心去激发,信任每一次用心的参与,都会感受到孩子身上的闪光点,都会感受到亲子阅读的独特魅力。 当老师多年,我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书,对孩子而言,是熟识外在世界的重要渠道,我始终希望自己的孩子宠爱阅读,也期望孩子把这种快乐的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点,目前让孩子进行独立阅读是没法做到的,取而代子的应当是亲子阅读。我认为,亲子阅读是一种陪伴,是一种激励,同时更是一种沟通。 从孩子一岁半开头,我们就特别留意培育孩子的阅读爱好,红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读,让我感受颇深的是:
11、 陪孩子一起阅读,应当顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字,我们的做法就是经常鼓舞孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来,假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等,除了孩子看到的.形象事物说出来,我们还鼓舞孩子把自己的想法讲出来,然后和爸爸妈妈一起沟通和争辩。这样做持续了一年多的时间,孩子的阅读爱好浓了,同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观看和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法,我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就
12、不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里,一起享受读书带来的欢快与幸福。久而久之,孩子爱上了阅读,也和我们亲热无间,我们还体会到,在陪孩子阅读的同时,我们也充实和丰富了自己。 阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平常只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书,讲故事。经过一段时间,孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动,更应当是持之以恒的常规,每天阅读既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯欢快的,每天与孩子一起阅读,是我们一生当中最欢快的时间! 幼儿园亲子阅读家长心得体会6 很荣幸受小三班陈老师邀请共享亲子阅读的阅历。其实,我自己觉得在培育小孩阅读这方面并没
13、有什么特别之处。但是有幸来共享自己的阅历我确定不会吝啬的。那我就说说自己实际状况及阅历供大家参考。 我有两个小孩,大的已经5岁了,叫_;小的叫_,今年3岁了,就是我们小三班的一员。其实两个小孩在没有上幼儿园之前,我就会去买一些画本之类的引导他们翻阅,但是刚开头并没有规律,自己有时间的时候就带他们一起看,或者小伴侣自己心血来潮的时候会叫我讲给他们听。 直到多多上了幼儿园学校有打卡任务,我就会每天在睡觉前15分钟带着他看画本或者他自己感爱好之类的书籍。就这样2年多坚持下来了,我发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变,由被动变为了主动,由主动变为了自觉,多多也养成了看书的习惯。现在每天晚上他
14、睡觉前就会看自己想看的书,并且现在在学校里面的共享阅读还会读出来给我们和他弟弟乐乐听。或许乐乐就是从小跟着他哥哥学,所以每天他睡觉前也会跟着哥哥一起看书然后再睡觉。而在这个过程中小孩也不愿定完全听家长的话,遇到这样的状况,我们家长就要急躁的引导,我们可以找一些小孩比较感爱好的书籍讲给他们听。 我记得乐乐有一本书每天都要看,差不多看了半个月,那我们家长就要不厌其烦的跟他重复的讲。在这个过程中我认为比较重要的是家长的陪伴,在要求小伴侣看书的同时我们家长也要自觉地看书,这样小伴侣就会仿照我们家长。正如这么一句话:“家长才是小孩的老师”,所以,在阅读这件事情上我能共享的就是以上几方面:坚持、急躁教育、
15、细心,发觉小伴侣感爱好的书籍要加以引导,再有就是言传身教。感谢!以上就是我的亲子阅读共享阅历。 幼儿园亲子阅读家长心得体会7 *镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书,共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。 书籍,是通向宏观世界的七彩桥梁; 书籍,是闲逛微观世界的通幽小径; 书籍,可以带我们巡游千万里,直上重霄; 书籍,可以带我们纵横亿万载,穿梭古今。 书籍,如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”,给孩子的成长带来了不行估量的财宝。 读书,往往是外在与内在,强制与自由的结合体。父母的选择准备了孩子的阅读内容和视野,从最初的三字经到安徒生童话,从单纯的听咏鹅到娴熟的背诗句,在爸爸妈
16、妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里,孩子仿照的力气突显,加之适时的确定与互动,孩子对书本的爱好初步形成。随着成长,动画片开头介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开头有所选择,依据爱好选取自己爱看的图书,比如恐龙系列。 书籍的阅读打开了孩子想象的.大门,张开带着光线的翅膀,飞进布满许多可能的梦幻王国,孩子是王国的缔造者,为你叙述发生的故事,语言流畅,条理清晰,妙词频现,佳句迭出,神采飞扬,自编自导自演,自主自信自强。 书籍的阅读带来了生活习惯的变化。逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买宠爱的书,并且在看书买书的过程中无师自通了作比较,在数不尽的诱惑中坚决自己的选择并勇
17、敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读,等待 阅读的过程中,我们发觉孩子渐渐学会了基本的礼貌,学会了关怀别人,变得勇敢、坚韧,这就是阅读的魅力,阅读的收获。 幼儿园亲子阅读家长心得体会8 亲子阅读在大多数家庭里都有,起源却是各有不同:有些来自孩子对画面的迫切解读,有些来自父母的殷切期望,我家开头亲子阅读的起因是孕前育儿教育。 当方案有一个宝宝之前,我和爸爸除了做好当父母的心理预备,还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀立即七周岁了,但是亲子阅读的时间已经快8年了,这是由于当他还在肚皮里东敲西打时,却能在每晚的九点安静下来听故事,爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬,但随着刀刀一每天长大,阅读
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