小学音乐素养抽测题.pdf
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1、小学音乐素养抽测题库三年级上册:第一部分歌曲演唱:摇啊摇、小酒窝、草原上、我是草原小牧民、奥!苏珊娜、原谅我、小牧笛妈妈的心、唱给妈妈的摇篮曲、四季童趣、捉迷藏、一只鸟仔、小乌鸦爱妈妈、桔梗谣。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。(50)第二部分音乐基础知识(30%)一、填空1、我国的国歌是(中华人民共和国国歌)2、少先队的队歌是(中国少年先锋队队歌)3、四分音符唱(一)拍4、四分休止符O 表示停顿(一拍)5、本学期学的关于寓言的歌
2、曲是(花喜鹊和小乌鸦)6、人的声音分为(童声女声男声)7、一只鸟仔是(台湾)民歌8、桔梗谣是哪个国家的民歌(朝鲜)9、二分音符表示唱(两)拍10、草原上是我国哪个民族的民歌(内蒙古)11、牧歌是由什么乐器演奏的(小提琴)二、单项选择1、中华人民共和国国歌又名(A)A、义 勇 军 进 行 曲B、中 国 人 民 解 放 军 进 行 曲C、八路军进行曲2、童年的回忆是什么乐器演奏的?(C)A 小提琴B 扬琴C 钢琴3、樱花是哪个国家的歌曲?(B)A 中国B 日本C 美国4、二胡独奏空山鸟语的曲作者是(C)A 冼星海B 聂耳C 刘天华5、小白菜是歌曲的什么演奏形式?(C)A 独唱B 合唱C 无伴奏合唱
3、6、我是草原小牧民是几拍子歌曲?(A)A 二拍子B 三拍子C 四 拍子7、捉迷藏是几拍子歌曲?(B)A 二拍子B 三拍子C 四拍子8、放牛山歌是我国哪个省儿歌?(C)A 蒙古族B 山西C 四川9、四三拍的强弱规律是(A)A 强 弱 弱B 强弱C 强 弱 次强弱10、在力度记号中P 表示什么?(B)A、强B 弱C 中弱第三部分:抽测班级整体展示(20%)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。(摇啊摇、小酒窝、草原上、我是草原小牧民、奥!苏珊娜、原谅我、小牧笛妈妈的心、唱给妈妈的摇篮曲、四季童趣、捉迷藏、一只鸟仔、小乌鸦爱妈妈 、桔梗谣。三年
4、级下册:(2012 版)第一部分歌曲演唱:嘀哩嘀哩、春天举行音乐会、顽皮的杜鹃、花喜鹊和小乌鸦、一支短笛轻轻吹、我是小音乐家、剪羊毛、小小羊儿要回家、一个妈妈的女儿 只怕不抵抗 每当我走过老师窗前、全都认识我、甜甜的密、每人伸出一支手、友谊花开万里香、山里的孩子心爱山。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。(50)第二部分音乐基础知识(30%)一、填空1、表示记号内的音要重复唱奏一遍叫(反复)记号2、八分休止符O 表示停(半)拍3、以
5、“3”为例,这是一个(四分)音符(3)4、表示歌乐曲因情感需要作任意延长叫(延长记号)5、以“5-”为例叫全音符,唱(4)拍6、全休止符是表示休止(4)拍7、八分休止符表示停(半拍)8、表示歌乐曲从头唱到处,然后又从开始唱奏到,跳过处接到唱至结束叫(反复跳跃记号)9、表示唱得短促、跳跃、富有弹性叫(頓音)记号10、表示歌曲唱到此处要换气叫(换气)记号一、单项选择1、赛马是乐曲的哪种演奏形式(C)A 笛子独奏B 琵琶独奏C 二胡独奏2、飞来的花瓣的演唱形式是(合唱)A 合唱B 领唱C 独唱3、欢乐颂的曲作家是(B)A 舒伯特B 贝多芬C 约翰施特劳斯4 在力度记号中mf 表示(C)A 强B 弱C
6、 中强5、四二拍的强弱规律是(A)A 强弱B 强 弱 弱C 强 弱 次强弱6、表示拍子的记号叫(C)A 调号B 反复记号C 拍号7、我是小音乐家是(A)儿童歌曲A 美国B 英国C 德国8、花喜鹊和小乌鸦是一首(C)A 童谣B 合唱C 儿童寓言歌曲9、剪羊毛是(C)歌曲A 加拿大B 法国C 澳大利亚10、描写抗日战争时期的儿童歌曲是(B)A 一个妈妈的女儿B 只怕不抵抗C嘀哩嘀哩11、每当我走过老师窗前的演唱形式是(A)A 领唱齐唱B 合唱C 轮唱第三部分:抽测班级整体展示(20)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。嘀哩嘀哩、春天举行音乐
7、会、顽皮的杜鹃、花喜鹊和小乌鸦、一支短笛轻轻吹我是小音乐家、剪羊毛、小小羊儿要回家、一个妈妈的女儿只怕不抵抗 每当我走过老师窗前、全都认识我、甜甜的密、每人伸出一支手、友谊花开万里香、山里的孩子心爱山。四年级上册:(2012 版)义务教育音乐课程标准实验教科书音乐(四年级上册)(人民音乐出版社)第一部分歌曲演唱:采菱、柳树姑娘、国歌、愉快的梦、哦,十分钟、大家来唱、摇篮曲、摇篮曲舒伯特、我是少年阿凡提、友谊的回声、山谷静悄悄、荡秋千。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的
8、把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。(50)第二部分:音乐基础知识(30)一、填空1、以四分音符为一拍,每小节2 拍是哪个拍号的含义(四二拍)2、摇篮曲又称(催眠)曲。3、#这个音乐记号叫(升记号)。4、我是少年阿凡提是具有浓郁(新疆)民歌风格的歌曲。5、国歌的词作者是(田汉),曲作者是(聂耳)。6、贺绿汀的摇篮曲是一首大提琴曲改编的(大提琴曲)。7、影片渔光曲的主题歌叫做(渔光曲)。8、采菱是一首(江南)水乡风格的歌曲。9、这个音乐记号叫(顿音记号)。10、请列举出本册歌曲中四三拍的歌曲一首(柳树姑娘或大家来唱)。11、在歌曲名下标注1=G 说明这首歌的调号是(G)调。12、国歌又名(义勇
9、军进行曲)。13、听乒乓变奏曲这段音乐像(乒乓)在跳动。14、四三拍的强弱规律是(强弱弱)。15、P 这个音乐记号叫(弱)。16、旋律的进行分为(波浪式进行)、(上行)、(下行)、(平行)。二、单项选择1、1 3 5 是属于音的(B)。A、下行B、上行C、平行2、歌曲愉快的梦是(C)儿歌。A、韩国B、美国C、日本3、下列哪首歌曲是不属于四二拍的歌曲(A)。A、小小少年B、采菱C、国歌4、四四拍的强弱规律是(C)。A、强弱弱B、强弱C、强弱次强弱5、歌曲小小少年是德国故事影片(A)的插曲。A、英俊少年B、小小少年C、可爱少年6、日本动画片聪明的一休主题曲是(B)A、聪明的一休B、小机灵的歌C、我
10、爱一休7、只要妈妈露笑脸是(A)歌剧血海选曲。A、朝鲜B、日本C、韩国8、f 这个音乐记号的意思是(C)A、中强B、弱C、强9、歌曲山谷静悄悄的音乐情绪是(C)A、欢快、活泼B、优雅、端庄C、轻柔、优美10、歌曲荡秋千是我国(A)的儿歌。A、仡佬族B、布依族C、傣族11、下面属于羌族的古老乐器是(C)A、长笛B、短笛C、羌笛12、0 X X 节奏叫做(B)A、打令节奏B、切分节奏C、长鼓舞节奏13、国歌是一首(C)A、婚礼进行曲B、运动员进行曲C、军队进行曲14、歌曲哦,十分钟表现孩子们(A)时的情景。A、课间B、办公室C、上课15、大家来唱是一首(B)民歌。A、美国波士顿B、意大利威尼斯C、
11、韩国首尔第三部分:抽测班级整体展示(20)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。(采菱、柳树姑娘、国歌、愉快的梦、哦,十分钟、大家来唱、摇篮曲、摇篮曲舒伯特、我是少年阿凡提、友谊的回声、山谷静悄悄、荡秋千)。四年级下册:(2012 版)义务教育音乐课程标准实验教科书音乐(四年级下册)(人民音乐出版社)第一部分歌曲演唱:拍手拍手、阳光牵着我的手、我和提琴、跳吧跳吧、大雁湖、小螺号、让我们荡起双桨、白桦林好地方、红蜻蜓 小溪流水响叮咚、冬夜静悄悄、种太阳小纸船的梦。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲(如歌曲是一段旋律多段歌词,只检测任意一段,
12、学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏),根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。(50)第二部分音乐基础知识(30)1、声乐的演唱形式有哪些,请列举两个(独唱、齐唱、轮唱、重唱、领唱、合唱)。2、女声分为(女高音)、(女中音)、(女低音)。3、歌曲我和提琴是(挪威)的民歌。4、0 这个休止符叫做(四分休止符)5、例举两种常见的打击乐器(鼓、锣、叉、串铃、碰铃、双响筒、三角铁、响板)6、你了解的蒙古族的拉弦乐器有(马头琴)7、四四拍的强弱规律是(强弱次强弱)8、V 这个音乐记号叫做(换气记号)。9、四四拍的含义是(以四分音符为一拍,每小节四拍)。10、巴
13、赫是(德国)作曲家。11、长大后我就成了你的演唱者是我国著名歌唱家(宋祖英)。12、跳吧、跳吧是我国少数民族(新疆塔塔尔族)的歌曲。13、东方之珠是上海(东方明珠)电视塔。14、长大后我就成了你是唱给谁的歌曲?(老师)15、彼得与狼是采用朗诵和音乐交替进行的方式这种形式叫做(交响童话)二、单项选择1、我们国家会有划龙船的风俗是(C)举行。A、清明节B、春节C、端午节2、歌曲红蜻蜓是作者回忆(B)时的歌曲。A、老年B、童年C、中年3、森林的歌声是一首(A)A、器乐合奏B、笛子独奏C、琵琶独奏4、茨黎花是(B)人民对党的一片赤诚之心。A、彝族B、布依族C、仡佬族5、运动员进行曲一般会在哪种场合播放
14、(C)A、婚礼上B、课堂上C、运动场上6、升旗的时候我们放的歌曲是(A)A、国歌B、哦,十分钟C、队歌7、阳光牵着我的手这支歌曲的音乐情绪是(B)A、轻柔的B、充满活力的C、优美的8、彩虹驾到台湾岛表达的是两岸儿童期盼(B)的心声。A、一起唱歌B、祖国统一C、大家快乐9、八三拍的强弱规律与(C)相同。A、四二拍B、四四拍C、四三拍10、下列哪件乐器属于新疆维吾尔族的(B)A、冬不拉B、手鼓C、巴乌11、歌曲故乡是北京是以戏曲的素材写成的歌,这种形式的歌曲我们把它叫做(A)A、戏歌B、儿歌C、主题歌12、我爱五指山,我爱万泉河是(B)A、女高音独唱B、男高音独唱C、男低音独唱A、女高音、女中音、
15、女低音B、男高音、男中音、男低音C、童声、男声、女声14、?:?这个音乐符号叫做(A)A、反复记号B、从头反复记号C、反复跳跃记号15、冬夜静悄悄表现得是(B)的情感A、妈妈与孩子B、老师与学生C、朋友与朋友第三部分:抽测班级整体展示(20)在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱,考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。拍手拍手、阳光牵着我的手、我和提琴、跳吧跳吧、大雁湖、小螺号、让我们荡起双桨、白桦林好地方、红蜻蜓小溪流水响叮咚、冬夜静悄悄、种太阳小纸船的梦。五年级上册:(2012 版)义务教育音乐课程标准实验教科书音乐(五年级上册)(人民音乐出版社)第一部分歌曲演唱:清晨晚风
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