2022《教育新理念》读书心得_教育新理念心得.docx
《2022《教育新理念》读书心得_教育新理念心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022《教育新理念》读书心得_教育新理念心得.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022教育新理念读书心得_教育新理念心得 教化新理念读书心得由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教化新理念心得”。 教化新理念读书心得 历史是发展的,教化是改变的,墨守成规、守株待兔、一成不变的教化和不思变革的教化是缺乏生命力的。作为老师的我怎样才能与新课改同行,适应新课程的要求,更新观念、转变角色、学习驾驭新的专业学问、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展呢?我认为还是应当博览群书。教化新理念无疑就是众多教化理论书中的一位优秀的理论导师。 袁振国教授的教化新理念一书,思想敏锐、视野开阔、关注现实。文章既有对当代教化实践中遇到的突出问题、典型案例、教化科
2、学史上的名家名篇及其他领域中相关信息的分析,又能以我们老师工作中常常遇到的问题作为动身点,用较通俗的语言对教化新理念进行了较全面的阐述,为我们老师供应一本具有全面性、启示性、解惑性和可操作性的学习用书。全书包括五部分,宏观教化理念部分从理论上较具体地论述了当今教化领域的两大宏观理念:终身教化和学习化社会,它是其他层次教化理念的基础,对其他教化理念具有支配地位;一般教化理念部分对环境教化、生态教化、合作教化、全民教化、建构主义教化等教化理念进行了介绍,较好地体现了当今时代的特点;有关教与学的理念部分是更为详细、更具可操作性的教化理念,对指导我们老师开展日常教化教学活动,进行教化教学改革,具有干脆
3、的指导意义。 我通过泛读与精读,感受较深。如,学习第一章 “以问题为纽带的教学”时,我觉得:老师应当让学生学会提问。课堂提问是教学中必不行少的一种教学手段,它贯穿于课堂教学的全过程。它是激发学生主动思索,独立探究,驾驭学问和培育学习实力的重要手段,也是老师输出信息并获得反馈信息的重要途径,以及沟通师生思想相识的主要渠道。但始终以来,课堂提问仿佛是老师的专利品,学生只是这些专利品的代言人。如何让老师“会问”已成为众多人探讨的话题。但从课堂改革动身,从培育学生创新实力的要求动身,努力培育学生的问题意识,激励学生“敢问”、“会问”、“善问”,转变学生的学习方式,以学生发展为本,让学生生动活泼,主动主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育新理念 2022 教育 新理念 读书 心得
限制150内