巢湖学院本科教学质量与教学改革工程建设方案.pdf
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1、精品企业管理资料,用心整理的下载即可修改使用l l欢迎下载使用门巢湖学琉本科教学质量与教学改革工程建设方案院字(2008)82号No.:00000000000004478 为全面贯彻落实科学发展观,切实提高高等教育教学质量,进一步推进教学改革,切实提高教育教学水平和入才培养质量,根据数育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见数高(2007)1号,教育部关于深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见教高(2007)2号和省教育厅财政厅关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见教高(2008)1号等文件精神,结合我院实际,特制定本方案一、指导思想坚持以中国特色的社会主义理论为
2、指导,全面落实科学发展观,贯彻党的教育方针,推进素质教育;坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,遵循高等教育的基本规律,牢固树立人才培养是学校的根本任务、质量是学校的生命线、教学是学校的中心工作的理念:正确处理好规模与质量、规范与创新的关系,深化教学改革,加强教学基本建设,强化教学管理,加大教学投入,重点加强专业、课程、实践教学、教学团队等建设,切实提高人才培养质量二、建设目标通过质量工程的实施,使我院教学质量得到进一步提高,学校教育规模、结构、质量、效益协调发展;使人才培养模式改革取得突破,学生的实践能力和创新精神显著增强;使教师队伍整体素质进一步提高,使学校管理制度及运行机制更加健全,管理
3、过程更加规范,监控体系更加完善:通过五年时间的努力,使我院在专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养、管理水平等方面达到省内同类院校的先进水平,并力争于2010年申报为省级示范高校三、建设内容(一加强学科建设,优化专业结构,注重专业内涵发展,建设特色专业1.建设任务根据经济社会发展的需要以及我院教学资源的实际,加强学科建设,调整和优化专业结构与布局:适度发展应用性和互补性强的新专业,不断改善新办专业的办学条件,保证和提高教学质量;学院将结合办学定位,遥远部分基础条件较好且与地方经济建设综合紧密的学科和专业进行重点建设,并逐步形成我院特色专业,达到或接近省内先进水平2.实施办法(1)优化学科结
4、构,打遍重点学科强化重点学科对专业建设的支撑作用,切实加强四个院级重点学科美术学、发展与教育心理学、体育教育训练学、理论物理的建设工作,立项建设4-6个院级重点学科,从中培育出2-3个省级重点学科(2)建设重点专业,培育专业特色依托重点学科的支撑,将物理学省级教改示范专业和汉语言文学、艺术设计、历史学、电气工程及其自动化院级重点专业作为优势和特色专业建设给予重点支持通过重点专业的建设,促送全院专业建设的总体水平有明显提高,立项建设8-10个院级重点专业,从中培育出3-5个省级特色专业(3)扶植新办专业,确保教学质量进一步加大新专业的投入与师资队伍建设,使各个新专业都具备基本的办学条件,招生与就
5、业形势比较好,确保新办本科专业通过教育主管部门组织的学位授权评估,取得学士学位授予权二加强课程、教材建设,实现教学资源共享1.建设任务完善学院“合格课程一院级重点课程一省级精品课程”三级课程建设体系,在教学内容、教学方式、教学手段、教材建设和教学评价等方面进行金方位建设建设一批富有特色、有利于应用型人才培养的高质量教材:积极开展课程网络辅助教学,实现优质教学资源共享:逐步推逃双语教学工作2.实施办法(1)加大课程建设力度,使学院开设的所有本科课程,在教师配备、教材选用、教学考核、教学效果1 1 精品企业管理资料,用心整理的下载即可修改使用l l欢迎下载使用门等方面,均应达到本科教学的课程标准,
6、成为合格课程(2)抓好院级重点课程建设各重点课程所在单位要根据自身实际,制定相应课程建设规划和年度实施方案,课程负责人要按照省级精品课程的基本条件建设好重点课程建立切实有效的激励和评价机制,对精品课程进行动态管理,实行年度建设检查制度“十一五”期间,学院将建设30门左右院级重点课程,努力建成13-15门省级精品课程,并争取1-2门课程进入国家级精品课程行列(3)积极推动双语教学课程建设鼓励教师积极探索利用外语以及原版教材讲授课程:积极选派专业课教学效果好、英语有定基础的教师外出培训深造力争“十五”期间本科专业中至少有2门以上课程使用双语教学(4)加大本科教材建设的投入力度,积极申报省级规划统编
7、教材学院设立教材建设专项基金,通过立项形式进行教材建设,组织编写、公开出版一批质量高、有特色、适应性强的应用型本科教材力争进入省级规划教材建设项目达到30-35部,1-2部进入国家“十一五”规划教材(5)加强校园网、多媒体网络教室、数字化图书馆建设定期开展网络教学培训和现代教育技术的竞赛活动,力争通过建设和系列培训,使必修课程多媒体授课的课时比例不少予20%;建立课件资源库,实现优质教学资源共享:建设网络教学平台,加强网络课程教学的研究与实践,院级重点课程、省级精品课程均必须实行课程的网络辅助教学;加强数字图书馆建设(三加强创新型人才培养模式的研究与实践,推动深层次的教学改革1.建设任务加强本
8、科专业、课程体系的顶层设计理念和方法研究,以和u(修订人才培养方案为切入点,以两课、计算机、公共外语教学改革为突破口,在教学内容、课程体系、实践环节等方面进行人才培养模式的大胆改革:加强教学研究立项和教学成果奖励力度;推进学分制改革;稳步提升公共选修课的课程比例和质量;促进学生科研创新活动2.实施办法(1)培育具有我院办学特色的人才培养模式根据学院的人才培养定位,全面修订、完善各专业人才培养计划,使教学计划符合学院的办学定位、专业培养目标的实际需要(2)加大教学研究立项和教学成果培育工作坚持以教学研究推动教学改革,以教学改革促进教学实践的教改思路,激励广大教师和管理人员从事本科教学研究与改革实
9、践,促进人才培养质量的稳步提高加大教学改革研究项目的立项和成果奖励工作,加强对教学改革研究项目的过程管理和结项验收工作,努力培育和推广优秀教育教学成果“十一五”期间,立项建设院级教学研究项目80项,省级教学研究项目30-35项:评选院级优秀教学成果奖15-20项,并争取8-10项获得省级教学成果奖励(3)推进学年学分制运行和管理制度建设根据高等教育发展和学生就业需要,稳步推进学籍管理制度改革创造条件,在修订完善教学计划的基础上,加大学分制改革的力度,制订学分制培养方案,逐步形成与学分制相适应的教学方式、学习方式,妥善完成学年制向学年学分制过渡,为实现完全学分制和弹俭学和j管理打下良好的基础进一
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