小学数学公开课获奖课件精选——《有余数的除法》.ppt
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1、,有余数的除法,执教教师:XXX,猜一猜:打一物体,受到吹捧就自大,没人吹捧就息叹。外表看来圆又大,遇到打击就暴躁。,猜猜气球的颜色,1 2 3 4 5 6,7 8 9 10 11 12,13 14 15 16 17 18,19 20 21 22 23 24,如果把10个苹果分给2位同学,怎么分才公平?那每人分得几个苹果?,10,2,=,5(个),被除数,除数,商,6个 ,每2个 摆一盘,可以摆几盘?,6 2 = 3 (盘),如果不是6颗草莓,而是7颗 呢?再动手摆一摆,看看能摆几盘?,思考:,7个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?怎么列算式?,7 2 3(盘),余数,商,除数,被除数,小结:为
2、了分清商和余数,我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。,1(个),有余数的除法,思考:余数表示什么?,10根小棒,每人分3根,可以分给几个人?怎么分?,103=3(人)1(根),每人分4根,怎么分?,104=2(人)2(根),每人分5根,怎么分?,105=2(人)0,在平均分的过程中,我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。,思考:余数表示什么?,每组摆5盆,最多可以摆 组,还剩 盆,4,3,一共23盆花,分一分,9支铅笔,每人分2支,可以分给( )人,还剩( )支,做一做,4,1,4,1,圈一圈,填一填。,(1)有11根筷子,2根一双,一共有几
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