句式与句式转换.ppt
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1、(一)基本句式(一)基本句式根据句子要表达的根据句子要表达的内容内容和和语气语气,句子可以分为四类:,句子可以分为四类:1、陈述句陈述句:用来向别人陈述一件事,句尾用句号。:用来向别人陈述一件事,句尾用句号。2、疑问句疑问句:用来向别人提出一个问题,句尾用问号。:用来向别人提出一个问题,句尾用问号。3、祈使句祈使句:用来向别人提出要求的句子,句尾一般:用来向别人提出要求的句子,句尾一般用感叹号或句号。用感叹号或句号。4、感叹句感叹句:用来抒发强烈感情的句子,句尾一般用:用来抒发强烈感情的句子,句尾一般用感叹号。感叹号。陈述句陈述句肯定肯定陈述句陈述句否定否定陈述句陈述句双重否定双重否定陈述句陈
2、述句疑问句疑问句有疑而问有疑而问无疑而问无疑而问反问反问自问自答自问自答设设问问一般疑问一般疑问下面这首古诗用了哪些句式?下面这首古诗用了哪些句式?相思相思 王维王维 红豆生南国,红豆生南国,()春来发几枝?春来发几枝?()愿君多采撷,愿君多采撷,()此物最相思!此物最相思!()陈述句陈述句疑问句疑问句祈使句祈使句感叹句感叹句判断下列句子是什么句式:判断下列句子是什么句式:a.a.落叶随着风高低起舞落叶随着风高低起舞 。(。()b.b.我何曾留着像游丝样的痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()c.c.谁能回答这个问题?谁能回答这个问题?()d.d.请把门关上。请把门关上。()e.e.中国人民从
3、此站起来了!中国人民从此站起来了!()f.f.毁灭森林的罪魁祸首是谁呢毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?是鹿是鹿!(!()g.g.这件事不是他干的。这件事不是他干的。()h.h.请尊重我们的国旗!请尊重我们的国旗!()i.i.我们不得不承认他是对的。(我们不得不承认他是对的。()肯定陈述句肯定陈述句反问句反问句疑问句疑问句祈使句祈使句感叹句感叹句设问句设问句否定陈述句否定陈述句祈使句祈使句双重否定陈述句双重否定陈述句(二)变换句式(二)变换句式 句子的变化是多样的,一个意思可以用不句子的变化是多样的,一个意思可以用不同的句式表达。句式的变化,有的是为了突出同的句式表达。句式的变化,有的是为了突出强调某
4、种事物;有的是根据具体语言环境的需强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,可以帮助要;有的为使所表达的语句更简洁,可以帮助我们在写作增强表达力。我们在写作增强表达力。1、陈述句变为、陈述句变为“把把”字句或字句或“被被”字句。字句。2、陈述句改为反问句、陈述句改为反问句 3、肯定句改为双重否定句、肯定句改为双重否定句 4、直述句改为转述句、直述句改为转述句按要求改写句子:按要求改写句子:a.a.桑娜头上包着一块很厚的围巾。(改为桑娜头上包着一块很厚的围巾。(改为“把把”字字句或句或“被被”字句)字句)b.b.我何曾留着像游丝样的痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
5、(改为陈述句)(改为陈述句)c.c.王老师叮嘱小军说:王老师叮嘱小军说:“我要去开会。你离开教室,我要去开会。你离开教室,要把门窗关好。要把门窗关好。”(改为转述句)(改为转述句)d.d.老华侨兴奋地告诉小刘,他明天就要回祖国去了。老华侨兴奋地告诉小刘,他明天就要回祖国去了。(改为直述句)(改为直述句)e.e.事先已经约定好了,大家会准时来的。(改双重事先已经约定好了,大家会准时来的。(改双重否定句否定句 )f.f.毁灭森林的罪魁祸首是鹿!(改为反问句)毁灭森林的罪魁祸首是鹿!(改为反问句)g.g.李明是个好学生。李明是个好学生。(改为否定句(改为否定句 )h.h.他不能不承认他不能不承认,这
6、种产品的确很好用。这种产品的确很好用。(改为肯定句(改为肯定句 )陈述句改为反问句的方法陈述句改为反问句的方法 1 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。示否定或肯定的词。2 2、句子结尾加上语气助词、句子结尾加上语气助词“呢呢”、“吗吗”。3 3、将原句中的句号改为问号。、将原句中的句号改为问号。4 4、为了加强语气,一般都要加上、为了加强语气,一般都要加上“难道难道”、“怎么怎么”、“怎怎”、“岂岂”、“怎能怎能”等等语气助词。语气助词。是是 能能 会等会等 不是不是 不能不能 不会等不会等将下列陈述句改为反问句:1白衣天使无私奉献的精
7、神值得我们学习。白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?2我们劝阻同学吵架是对的。我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?3每个人读了这个故事都会受感动。每个人读了这个故事难道都不会受感动吗?每个人读了这个故事怎能不受感动!4失败了还得干,不能知难而退。失败了还得干,难道能知难而退吗?失败了还得干,岂能知难而退!5没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事?6我们我们不不能因为学习任务重而能因为学习任务重而不不参加体育活动参加体育活动。7这幅画是我们班彩颖画的。这幅画是我们班彩颖画的。8父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤
8、他们的心。的心。9对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎能伤他们父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎能伤他们的心呢?的心呢?对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢?问呢?反问句改为陈述句:1冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天就不远了。2不对呀,大晴天怎么会下雨呢?不对呀,大晴天不会下雨啊!3我刚搬到大田来,正需要营养,怎么
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- 句式 转换
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