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1、燃料的合理利用与开发 (第1课时)襄阳市第四十中学襄阳市第四十中学 贾爱民贾爱民自热米饭自热米饭 活动一:活动一:探究化学变化中的热量变化 (完成学案第一部分)【实验实验】镁与盐酸反应镁与盐酸反应碳酸氢铵与盐酸反应碳酸氢铵与盐酸反应镁条稀盐酸碳酸氢铵稀盐酸镁条稀盐酸碳酸氢铵稀盐酸镁镁 +稀盐酸稀盐酸碳酸氢铵碳酸氢铵 +稀盐酸稀盐酸现象现象手的感觉手的感觉结论结论产生大量气泡试管外壁发烫产生大量气泡试管外壁发冷反应放热反应吸热【结论结论】主要表现为热量的变化1 1、放热反应放热反应吸热反应吸热反应燃烧反应一、化学反应中的能量变化碳酸氢铵与盐酸反应炼钢炼钢烧砖烧砖发电发电开山炸石开山炸石 以上图片
2、的情景你熟悉吗?要使它们运作起来,需要什么呢?燃料燃料 认识煤和石油 自主学习课本自主学习课本137138页,完成学案第二部分页,完成学案第二部分煤煤石油石油 主要元素主要元素 炼制方法炼制方法产品及用途产品及用途二、化石燃料 活动二:煤主要煤主要含含 元素元素石油主要石油主要含含 元素元素二、化石燃料不可再生能源CC、H煤煤煤的干馏煤的干馏(化学变化化学变化)石 油 分 馏溶剂油汽油航空煤油煤油柴油润滑油石蜡沥青石油分馏石油分馏(物理变化物理变化)煤-工业的粮食石油-工业的血液 认识煤和石油 自主学习课本自主学习课本137138页,完成学案第二部分页,完成学案第二部分煤煤石油石油 主要元素主
3、要元素 炼制方法炼制方法 干馏干馏 分馏分馏产品及用途产品及用途二、化石燃料不可再生能源 活动二:CC、H焦炭、煤焦油、焦炭、煤焦油、煤气等煤气等汽油、柴油汽油、柴油等等(1 1)成分:)成分:天然气的主要成分是甲烷(天然气的主要成分是甲烷(CHCH4 4)(2 2)a.a.甲烷的物理性质甲烷的物理性质无色、无味的气体无色、无味的气体密度比空气小密度比空气小难溶于水难溶于水活动三:完成学案的第三部分-天然气 b.甲烷的化学性质甲烷的化学性质实实 验验 步步 骤骤实实 验验 现现 象象1.点燃甲烷,将干点燃甲烷,将干冷的小烧杯罩在甲冷的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上烷燃烧的火焰上2.向罩过甲烷燃烧向
4、罩过甲烷燃烧火焰的小烧杯中注火焰的小烧杯中注入澄清的石灰水入澄清的石灰水化学方程式化学方程式产生产生蓝色蓝色火焰火焰烧杯内壁出现水珠烧杯内壁出现水珠澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊 可可燃性燃性沼气的制取和利用沼气的制取和利用20年年40年年60年年80年年100年年120年年煤煤天然气天然气石油石油106年37年14年基础储量基础储量年产量年产量石油石油28.33亿吨亿吨1.89亿吨亿吨天然气天然气32124 亿立方米亿立方米851.7亿立方米亿立方米煤煤3261 亿吨亿吨30.5亿吨亿吨活动四:20092009年年我国化石燃料储量及年产量我国化石燃料储量及年产量估算一下大约多少年后将没有可
5、开采的估算一下大约多少年后将没有可开采的石油和天然气,小组讨论你对化石燃料石油和天然气,小组讨论你对化石燃料使用与开发的看法使用与开发的看法1.1.可燃冰可燃冰欢迎进入新能源世界欢迎进入新能源世界2.2.页岩气页岩气5.5.氢能氢能3.3.地热能地热能4.4.太阳能太阳能氢能氢能21世纪的绿色能源世纪的绿色能源(1)下列关于石油的叙述中不正确的是()下列关于石油的叙述中不正确的是()A、石油是一种化工产品、石油是一种化工产品 B、石油是一种混合物、石油是一种混合物 C、可利用石油产品发电、可利用石油产品发电 D、将石油分馏可得多种产品、将石油分馏可得多种产品A(3)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A、氧气、氧气 B、氮气、氮气 C、甲烷、甲烷 D、二氧化碳、二氧化碳 C(2)下列过程属于物理变化的是()下列过程属于物理变化的是()A、煤在隔绝空气的条件下加强热、煤在隔绝空气的条件下加强热 B、煤的形成、煤的形成 C、石油的形成、石油的形成 D、从石油里分馏出汽油等、从石油里分馏出汽油等D相信我能相信我能:课课外外拓拓展小组组员采用多种方式(如查阅小组组员采用多种方式(如查阅资料、书本、上网等)了解新能资料、书本、上网等)了解新能源,整理汇总后向全班同学展示源,整理汇总后向全班同学展示交流交流!
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