感恩教育活动总结14篇.docx
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1、感恩教育活动总结14篇感恩教育活动总结 篇1 敬重母亲,弘扬母爱的母亲节,在中国已成为一个商定俗成的节日,为进一步加强同学思想道德教育,弘扬中华民族孝敬母亲的传统美德,xx学校“三举措”开展母亲节感恩教育主题活动,总结如下: 一是开展“妈妈,我爱你!”主题班会。介绍“母亲节”的由来及意义,通过观看感恩母亲,弘扬母爱的教育宣扬片,歌颂母爱的宏大,无私与静静付出,不求回报。同时,向同学发出倡议,在母亲节当天,为妈妈做一件力所能及的家务,用最真诚最亲切的话语和实际行动向妈妈表达自己的感谢及祝福。 二是举办“谁言寸草心,报得三春晖”讲故事大赛。叙述一件发生在“我和妈妈”之间的事情,从日常生活中的点滴小
2、事,感受无微不至的母爱,歌颂母爱的宏大,无私与静静付出,不求回报。亲的理想和奇妙愿望。引导同学从理解、关怀母亲开头,传承中华民族的传统美德,充分发挥我校感恩教育的优良传统。 三是进行“妈妈,我想对你说”作文竞赛。把想要对妈妈说的话,融进字里行间,把想要对妈妈表达的感谢和感恩之情,化作一句句真诚的话语,把在日常生活中,羞于表达,难以开口的话语,都写进这一封封信里。最终由学校把同学们的一篇篇作文,寄到同学家中,给妈妈一个意想不到的惊喜! 感恩教育活动总结 篇2 感恩,是一种处世哲学,是一种价值取向,是中华民族的传统美德,也是社会主义道德体系建设的重要组成部分。为贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加
3、强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,以社会主义核心价值观为引领,弘扬和继承中华美德,以孝敬父母、敬重师长、关爱他人、疼惜自然、回报社会、宠爱祖国为主要内容,全面提高青少年的道德素养,20xx年度本校开展“践行感恩,共创和谐”主题教育,现将一年来的教育活动状况总结如下: 一开展活动,营造氛围,让同学在活动中蓄情。 以“家庭教育投入调查”为起点,让同学充分了解在自己成长的过程中,家庭、社会所付出的代价,体会父母的辛苦,从而唤起同学对学习、对前途对人生的思考,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩,培育同学一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。20xx年3月初,新年刚过,趁大部分父母在家之
4、际,全校老师,对一百多名同学进行一次全面家访,结合学校留守儿童、住宿生统计,对全校同学各方面状况摸底登记造册,制定感恩教育工作方案。 宣扬发起。学校编制感恩倡议:同学从感恩父母开头,学会关怀、理解父母;培育家庭责任感;学会关怀身边的人和环境,同学做一名好同学好公民。 二、关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见,摸得着,学校结合教学工作,通过各种活动,将感恩践行于日常工作中。 1、节日巧支配、实践学感恩 学校充分抓住重大节日,将感恩贯穿于活动中。3月,学习雷锋活动月,学校要求每位同学做一件好事;清明节,组织同学春游,体念自然风光的秀丽;六一组织同学节编演节目,将感恩
5、教育融入情景 中;母亲节、父亲节,践行感恩父母,要求同学为父母做一件事,或打问候电话,或写封信等,让同学学会关怀、理解父母,增加与父母的沟通,培育家庭责任感;老师节感恩老师,要求同学画张画或做贺卡或认真完成作业等,将尊师体现在具体活动中;中秋端午节感恩亲人;重阳节感恩老人,组织同学到敬老院为老人打扫卫生或唱支歌,跳个舞;国庆节感恩党和祖国等等。通过一系列的活动,达到践行感恩社会、父母、自然、亲人、伴侣之目的。 2、感恩系列融入校内文化建设中 充分发挥校内文化主阵地的作用,将感恩系列融入校内文化建设中。班级经常出感恩黑板报,利用主题班会,在同学中宣扬、争辩感恩思想。学校通过国旗下讲话,宣扬廊、校
6、内广播等形式大力宣扬感恩思想和事迹,使同学时时处于感恩的氛围中,让他们心中常怀感恩之心。 3、结合学科教学,深化感恩活动 音乐课通过传唱感恩、爱国歌曲,既丰富了同学的课余生活,又引导了正确的思想,真正达到人人参与,班班有歌声。美术课,经常组织同学画感恩的美术作品,让同学体会感恩情怀,体会感恩之美。 4、组织“感恩”征文大赛 在实践活动中,同学已积累了较多的感恩实践,仅仅是参与活动,是否能使同学的感恩行为更长期呢?他律的行为转化为自律的行为必需经过行为主体的反复实践和反复思考,所以要求各班进行征文竞赛,并将竞赛中涌现的好文章推举参加县教育局、关工委组织的征文大赛。语文老师在班级层面的征文辅导中,
7、深化、引导了同学的思想,让同学感悟到感恩思想的美和力气,为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。 5、开展感恩励志小标兵评比活动 榜样的力气是无穷的。在践行感恩过程中,本校涌现出许多典型事迹。学校充分抓住有利时机,开展感恩励志小标兵评比活动。通过树立典型,引导大家学习榜样,进一步总结深化践行感恩活动的内涵。 三、活动效果和思索 通过一年的践行感恩活动,本校取得确定的成果。20xx年县感恩征文竞赛,本校四名同学获奖,其中二等奖一人,三等奖三人;县关工委组织的老师感恩征文,本校一名老师获二等奖;一名同学被评为县感恩励志小标兵;在其他部门举办的爱国、爱自然等蕴含感恩系列竞赛中,本校参选的电脑绘画,书画作
8、品等,有多名同学获奖;在传统节日端午节,包粽子活动中,本校一篇通讯妈妈,我学会了包粽子被6月13日黄山晨报发表。 通过一系列活动,让同学们真正领悟到了感恩二字的真谛,从今感恩不再是两个简洁的汉字,而是化作了他们的实际行动,用心去回报,回报亲人、回报同学、回报社会、回报每一个曾经为自己付出的人。同学进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。我校在教育同学学会感恩、懂得感知、完善自我,成为构建和谐校内的一大重要举措。“感恩”系列教育活动取得良好的效果。 感恩教育活动总结 篇3 大班感
9、恩节活动顺当结束,首先,和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障,感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客,让大家久等了。 在此,要感谢要为班级预备装饰品的家长们,本次活动的环境布置主要接受的是在玻璃窗上彩绘的方式,所以您们的心愿我们深深感谢!经过了2天的加班,班级布置完毕,我们选取了明丽的颜色来勾画出我们班孩子的欢快。每个班级都要画出一棵许愿树,我们把许愿树画的五颜六色,就像孩子们的世界,五彩缤纷,奇异无比。 同事感谢家长们准时把宝宝的全家福照片带到班级,我们进行了简洁的装饰,贴在了老师的玻璃窗上,孩子们看着自己的照片,脸上洋溢着幸福。 感恩节当天,孩子们表演了手语舞蹈感恩的心,虽然他们
10、年纪尚小,但我信任,他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子,期望这种完善的情怀他们走过幸福的每一天。 我们和宝宝一齐为家长预备了2份礼物,我们选取软陶作为操作材料,由于软陶质地较硬,造型打孔这一环节我们老师来做,做出各种不同造型的珠子,放到烤箱里高温烘烤,拿出来就是能够永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了,他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈,串上一颗共性的珠子做手机链送给爸爸,最终老师帮忙打结,我们用幼儿园的信封装好,信任您已经收到礼物了,让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧! 感恩教育活动总结 篇4 为进一步加高校生资助政策宣扬力度,使国家同学资助政策家喻户晓、深化人心
11、,在宽阔师生中大力开展“诚信、感恩、励志”的资助育人教育。依据南宁市教育局20xx年南宁市“同学资助政策宣扬月”暨“诚信感恩教育月”活动方案(南教资助20xx13号)文件精神,西乡塘区教育局结合城区实际状况,于20xx年5月20日-6月21日起在全城区开展同学资助政策宣扬暨诚信感恩教育活动,现将活动状况总结如下: 一、加强领导,提高熟识 为切实做好20xx年同学资助政策宣扬工作,西乡塘区教育局领导特殊重视此项工作,成立了以教育局局长为组长,分管副局长为副组长,由同学资助服务中心负责人及各学校校长为成员的同学资助政策宣扬月活动工作领导小组,并建立了由城区同学资助服务中心办公室牵头组织,各学校分工
12、负责、相互协调协作的工作运行机制,以“让资助宣扬更接地气,让资助宣扬更深化人心”为工作目标,以“独立自强恳切守信知恩感恩勇于担当”为活动主题,准时制定切实可行的家庭经济困难同学资助政策宣扬工作方案,对20xx年家庭经济困难同学资助政策宣扬工作进行了全面的工作部署,提出了具体的工作要求。 二、多措并举,大力宣扬 为确保资助宣扬工作广泛深化人心,增加宣扬效果,使国家资助政策真正让宽阔同学家庭体会到国家为民办实事,办好事,让贫困失学的同学重回校内,让贫困家庭的孩子完成教育,西乡塘区教育局创新宣扬手段,丰富宣扬形式,全面、精确、主动、准时地向媒体和公众宣扬、介绍家庭经济困难同学资助的重要政策措施、执行
13、状况和取得的成效,提升资助工作宣扬效果。具体做法是: (一)城区资助办通过制定20xx年南宁市西乡塘区“同学资助政策宣扬月”暨“诚信感恩教育月”活动方案,召开资助宣扬工作专项会议,对此活动进行统一部署,要求辖区各中学校、幼儿园结合本校(园)实际,认真制定各校(园)宣扬方案并组织实施,确保资助宣扬活动扎实有效地开展。 (二)依据南宁市同学资助管理办公室要求,将9100份致毕业班家长的一封信发放给辖区学校学校的毕业班同学,确保人手一份,让千家万户的老百姓深化了解国家资助政策。 (三)发放20xx年南宁市同学资助项目简介宣扬海报700份,要求辖区内中学校准时领取并张贴在校内宣扬栏等惹眼处;印制学前教
14、育同学资助宣扬海报300份并在所辖幼儿园按每园1套进行张贴。辖区各学校还利用LED显示屏、班级Q群、校内板报等宣扬阵地,利用国旗下讲话、班队会等活动向师生、家长解读同学资助扶贫政策,全面铺开教育扶贫相关政策的宣扬活动。 (四)开展“美丽南宁幸福乡村”服务惠民教育助学的宣扬活动。城区三镇、石埠街道办各学校及西乡塘学校领取资助政策宣扬手册等宣扬材料并放置到村级服务中心的政策宣扬架,张贴到村级中心的宣扬栏,供有教育助学服务需求的群众阅读。 (五)开展“雨露方案”的宣扬活动。协作扶贫部门开展雨露方案“三个一”专项宣扬活动,即“一是各学校将毕业班同学名单供应给城区扶贫部门,查找毕业生中建档立卡贫困户同学
15、,召开一场扶贫政策宣讲会,讲解雨露方案扶贫政策;二是各中学给每一位建档立卡贫困户同学发放一张雨露方案补助政策宣扬单,让贫困同学了解补助内容、补助时间和流程,提高防骗意识;三是每所中学张贴一张“雨露方案”扶贫政策宣扬版报,从源头上开展宣扬。专项宣扬活动中涉及的“雨露方案”宣扬材料由城区扶贫部门供应,各学校负责发放和张贴。 (六)开展针对初三毕业生资助政策宣扬活动。为毕业生在离校前上好一节“资助课”,讲解下一学习阶段资助政策,解除家庭经济困难同学进入下一阶段学习的后顾之忧。各有关学校在城区义教资助群的群文件下载资助政策宣扬动画片,以班级为单位在专题讲座、主题班会上组织同学集中观看,并在宣扬栏、食堂
16、等公共场合的LED显示屏、电视机播出。 (七)连续开展“十百千”宣扬工程。西乡塘区教育局周密部署,连续支配十二名教育扶贫副校长、百名市区学校领导、千名乡镇老师与贫困同学家长结对子,老师进村访户核查了困难同学家庭状况,签订“民情联系卡”,发放“资助政策宣扬手册”,教育帮扶资助宣扬如火如荼开展。 (八)开展资助育人活动。城区各中学校、幼儿园结合同学年龄特征并紧紧围绕“独立自强、恳切守信、知恩感恩、勇于担当”主题开展资助育人教育活动,结合南宁市教育局同学资助办的活动方案,鼓舞和关怀高班级的受助同学,结合创文明城,文明校内活动,广泛参与社会调查、志愿服务和勤工助学等活动。通过丰富的活动让同学学以致用,
17、用实际行动感恩学校、父母对他们的教育和培育之恩,提升资助育人的针对性和实效性。 三、存在问题及改进措施 宣扬月活动使宽阔同学、家进步一步了解了国家资助政策,取得了很好的宣扬效果,但是照旧存在一些不足:一是个别学校对此工作还不够重视,宣扬不到位,使部分同学、家长对资助政策还存有怀疑;二是资助育人活动应进一步丰富,通过校内外各种丰富的活动载体,让扶贫资助精神在学校的各个领域进一步渗透,让贫困学子吸取更多养分。 在今后的工作中,我们将扬长避短,多元化创新资助政策宣扬,使更多同学、家长了解资助政策。同时,在宣扬效果上要再次提高,不仅让同学了解资助政策方面的学问,更要让同学学会诚信、懂得感恩和践行励志,
18、把贫困的压力化为奋斗的动力,在成长的道路上自强不息。 感恩教育活动总结 篇5 感恩之心回报于行,“鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩”,能让同学学会感恩父母是我们作为老师的欢快! 当然,感恩老师环节亦进展顺当,硕果累累。花儿以它馥郁的芳香,作为它对大自然的回报,培育同学敬重老师、宠爱母校的思想感情,作为教育者,责无旁贷,否则,无从谈教育。感恩无需甜言蜜语,无需丰厚物质回报,一声问候,一张贺卡,一个微笑足矣!需要的是同学发自内心的真诚的感恩。从我们的心底来说,最需要的是同学能德智体美全面进展,以优异的成果给学校生涯画一个圆满的句号!的确,我们的同学做到了,看,自感恩活动开展以来,同学学习勤快了,课堂上讲
19、话的,顶撞老师的,课下闹不团结的,回家不做作业的种种状况慢慢消逝,同学们一改旧颜换新貌,团结努力,礼貌待人,并主动美化校内,关怀小同学,更重要的是,上课认真,作业工整,成果稳步前进,同学们都把感恩之情内化于心,外化于行,自身综合素养得到了极大提高! 人生活在社会之中,是社会人。为了落实“全面进展,提高素养,培育力气,进展共性”的办学思想,培育同学潜能,提高同学的综合素养,加强人与人的理解和沟通,让同学体验作为社会人肩负的责任和使命,学会感恩做人,努力学习,珍惜生活,回报社会。 在此,各班特别重视开展系列主题班会,让同学关注社会。如关注青海玉树地震后灾后重建,关注感动中国人物的感人事迹,如国家为
20、了祖国的将来健康成长,实行减免学费,提高师资力气,加强校内平安建设等教育措施让同学明白人类从来都生活在一个布满变幻的环境之中,正是靠着同甘共苦,携手共进的精神,我们才得以化险为夷,创建和谐 。通过班会活动,同学懂得了珍惜,懂得了坚韧,学会了感动,更学会如何表达爱心。同学们纷纷表示将从小事做起,从现在做起,做一个对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责的好同学。 教育要以人为本,“感恩他人,回报社会”班级特色活动的开展,为同学的成进步行了一次心灵的洗礼,行动的指导,为同学的终身进展奠基。 感恩教育活动总结 篇6 为了弘扬中华民族的传统美德,在11月“感恩节”来临之际,城港路街道中心学校全力
21、营造“感恩”文化,深化开展了以感恩为主题的系列教育活动。 演讲竞赛提熟识。学校利用国旗下讲话,向全体少先队员发出“心怀感恩,立志成才”的倡议,教育队员们常怀一颗感恩的心。同时,进行了“学会感恩,与爱同行”演讲竞赛,通过演讲竞赛,队员们知道了什么是感恩,怎样去感恩。 感恩父母献孝心。 队员们依据自己的实际状况选择完成如下作业:送父母一句温馨的祝愿; 自己动手制做简洁的感恩卡片; 给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚; 给父母讲一个欢乐的故事等等。 感恩学校见行动。 组织同学开展感恩学校系列教育活动:向老师道一句温馨的话,感谢老师的培育之恩; 对关怀过自己的同学说一声感谢的话语,感谢同学的关怀之恩; 做一
22、个“节粮惜粮感恩心卡”,感谢餐厅的叔叔阿姨们每天用爱心为自己烹制着美味的养分大餐将自己的感恩之情体现在日常的一举一动中。 感恩教育活动总结 篇7 当今社会,孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加;而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。孩子们渐渐远离了感动,遗忘了感恩,以为父母的培育和教育都是理所当然的。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让孩子找回感恩的心,领悟生命与成长的真谛。 在实施感恩教育的过程中,我校以活动为载体,通过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人、身边事开头,学会感谢父母,
23、感谢父母给我们生命,感谢父母培育了我们;学会感谢老师,感谢老师为我们导航,感谢老师培育我们。从感谢父母老师开头,由近及远,由浅入深,再引导学会感谢他人,感谢社会,感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关怀的人。 一、广泛发动,乐观宣扬,树立同学的感恩意识 在实施感恩教育活动中,我校从思想宣扬入手,教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作,各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实,并且要求家长做好协作工作,共同教育同学,关怀同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用,特别是思想政治课教学,教育同学学会感恩,通过演讲、主题班会、升国旗、讲
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