生物与生物学(2).pptx
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1、生物与生物学生物与生物学第一节观察生命观察生命现象现象 1 1、蚂蚁觅食、蚂蚁觅食蚂蚁:好多蚂蚁:好多好吃的哦!好吃的哦!观察生命观察生命现象现象 2 2、大雁南飞、大雁南飞大雁:南方也大雁:南方也是我的家!是我的家!观察生命观察生命现象现象 3 3、春芽吐绿、春芽吐绿春芽:我春芽:我也想长大!也想长大!观察生命观察生命现象现象4 4、蜜蜂采蜜、蜜蜂采蜜蜜蜂:花蜜是蜜蜂:花蜜是我的最爱!我的最爱!观察生命观察生命现象现象5 5、鸟儿筑巢和觅食、鸟儿筑巢和觅食织布鸟:有家织布鸟:有家的感觉真好!的感觉真好!你能举例说出自然界中生物的生命现象吗?生物学生物学就是研究生命现象和生命活动就是研究生命现
2、象和生命活动规律的科学。规律的科学。在研究生命现象的过程中,需要一把开启生命王国大门的钥匙,这把钥匙就是观察和实验,而科学探究则是探索生命王国的重要途径。本节课,我们首先来学习生物与生物学。一、生物的概念一、生物的概念什么是生物?你能尝试用自己的语言描述生物的概念吗?小结:生物是有生命的物体。小结:生物是有生命的物体。思考:思考:熊猫玩具是生物吗?机器人是生物吗?熊猫玩具是生物吗?机器人是生物吗?生物的基本特征生物的基本特征动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞生物大多由生物大多由细胞组成细胞组成生物的基本特征生物的基本特征 一颗小小的檞果经过一段时一颗小小的檞果经过一段时间长成一棵大橡树,间长成一
3、棵大橡树,想一想想一想这个过程发生了哪些变化?生物的基本特征生物的基本特征花花开开花花落落青青涩涩的的果果实实成成熟熟的的果果实实生物的基本特征生物的基本特征动物也要生长发育。如受精卵经过胚胎发育,长成胎儿。动物也要生长发育。如受精卵经过胚胎发育,长成胎儿。结论:生物结论:生物都生长、发育都生长、发育从这几张图片你获取了什么信息呢?从这几张图片你获取了什么信息呢?结论:结论:生物都需要营养物质和能量生物都需要营养物质和能量。植物通植物通过光合作用过光合作用制造有机物!制造有机物!生物的基本特征生物的基本特征鹿蛾:繁殖鹿蛾:繁殖后代是天职后代是天职哦!哦!是妈妈哺是妈妈哺育我长大!育我长大!结论
4、:生物都要繁殖!结论:生物都要繁殖!生物的基本特征生物的基本特征这说明生物之间普遍存在着什么现象呢?这说明生物之间普遍存在着什么现象呢?生物存在着遗生物存在着遗传和变异现象!传和变异现象!生物的基本特征生物的基本特征玻璃蛙:我的玻璃蛙:我的身体透明的,身体透明的,在绿叶上很难在绿叶上很难分辨哦!分辨哦!螳螂:我的螳螂:我的衣服和花融衣服和花融为一体了!为一体了!小结:生物能适应小结:生物能适应和影响和影响环境。环境。小结小结生物的基本特征生物的基本特征 生物大多都由细胞组成;生物能够生长、发育生物大多都由细胞组成;生物能够生长、发育,生生物都需要营养物质和能量;生物都能繁殖后代;生物有物都需要
5、营养物质和能量;生物都能繁殖后代;生物有遗传和变异现象;生物能适应和影响环境;生物能够呼遗传和变异现象;生物能适应和影响环境;生物能够呼吸、排泄废物等。吸、排泄废物等。视频视频生物的基本特征生物的基本特征 活动:火眼金睛辨识生物和非生物活动:火眼金睛辨识生物和非生物请你辨认一下这几幅画面中哪些是生物哪些是请你辨认一下这几幅画面中哪些是生物哪些是非生物非生物?菜、皂荚树、菜、皂荚树、桑椹桑椹、蝉、树、黄蜂、叫蝉、树、黄蜂、叫天子、草。天子、草。鲁迅先生的鲁迅先生的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋这篇著名的这篇著名的散文中写道散文中写道 “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高不必说碧绿的菜畦,光
6、滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。间直窜向云霄里去了。”你能说出这段文字里有哪些你能说出这段文字里有哪些是生物吗?是生物吗?生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物学与生活的关系生物学与生活的关系 活动一:举例说出为什么人类的衣、食、住、行活动一:举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。离不开生物。生物为我们提供生物为我们提供食物来源!食物来源!生物学研究的主要内容生物学研究的主要内容生物与仿生学生物与
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