英语听课笔记及评课.pdf
《英语听课笔记及评课.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语听课笔记及评课.pdf(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、英语听课笔记及评课小学英语优质课评比听课笔记一、课题:Carmelas Adverture第一节围绕 Carmelas Adverture 的故事情节分层展开教学,即I.Pre-reading第一次阅读:以简图 preview 整个故事,并提取故事主角Carmela,继而提出 What doyou think of Carmela?展开主人公的描述,即 Hello,Im Carmela.Im a chick.Im .I like .I like to read very much.II.While-reading第二次阅读:由 What does he read?引出 fruit garden
2、,mountain,firelight三个分主题。通过对三个场景的描述,引出并操练句型 I want to ,于此同时各主题下分别实现对单词pick(the apples),climb(the mountain),(climb the)rock,firelight(light fire)的学习。III.Post-reading过渡:由对 I want to_ 句型的操练,引出Carmela 的I want to have anadvendure.并通过语音语调的练习落实(Its)dangerous 的单词教学。第三次阅读:由On the way.再次引出三个分主题,多元化教学方式深入学习。主题
3、 mountain:先听,再听并勾简图,让学生根据简图,回答 What does he see?,了解内容之后,完成提供首字母的短文填空题,由此再次引出主题 fruit garden。进而引出文本 Im thirsty.I want to .,No.Dont .,通过整理suggestions 巩固句型Dont .通过场景river的文本学习,再次巩固 Dont 句型。地图路线回顾,引出夜晚的 firelight。通过简单的 chant,再次学习 dangerous。IV.Homework对最后一个主题写一些 suggestions。综上所述:思路清晰,分层递进,教学方式多样化,重点突出,操练
4、落实。收场比较仓促,是否可以删除对场景river的文本学习,如果这部分没有新的教学点。二、课题:Follw the signs第三节I.Pre-reading1.What can you see?【Signs】2.See&follow:【Dont.】3.由 MR.Sign has many baby signs 亮出涵盖重点词汇【Dont.】的标牌,并通过match来一一对座入号。4.通过替换【Dont.】进而学习【You mustnt.】II.While-reading由In the life,we must follow the signs.过渡引出文本再构的主人公David,以及文本一M
5、other:You mustnt play with food.David:Why mustnt I play with food?Mother:Because it spoils the food.David:Oh,no!再由学生 pair work 完成文本【spoils the water】,【spoils the cake】的对话。由 David is hungry.What does he do now?逐步呈现图片,让学生猜会发生什么,强化dangerous 的感受。接着呈现文本二Mother:You mustnt climb!David:Why mustnt I climb?Mo
6、ther:Because its dangerous.David:What can I do?Mr.Sign:You can wait for your mother.引申三个场景【on the road】【on the stairs】【in the kitchen】操练。Mother:You mustnt!David:Why mustnt?Mother:Because its dangerous.David:What can I do?You can.III.Post-reading由不能 in the room打棒球,引出 go to the country park and play,整
7、合本节重点语言点。综上所述:单词教学分解拼读,落实到位。强化语音语调的练习,感情到位。文本内容递进深化,很好地做到教师引导,学生随后模仿操练,特别是 While-reading 中的两次引申对话操练,ppt 制作上通过有效布局很好地呈现了学生对话所需的各种信息资源。小学英语优质课评比听课笔记三、课题:Clubs第五节I.Pre-reading1.Lets sing:Read,read,I can read a little desk.Draw,draw,I can draw a little tree.Sing,sing,I can sing a little song.II.While-re
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 听课 笔记
限制150内