学前儿童发展心理学 学前儿童发展心理学的学科性质.pptx
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1、本课程学习计划学习周数:15周(每周4课时)学习章节:12章(平均每周一章)课程内容:见目录学习要求:1.基本课堂要求 2.入园见习,上交见习报告 3.读书笔记 4.上交一篇不少于2000 字的论文,要求原创。5.培养专业思维与意识第1页/共16页教材章节第一章第一章 学前儿童发展心理学的科学性质学前儿童发展心理学的科学性质第二章第二章 学前儿童认知的发展学前儿童认知的发展第三章第三章 学前儿童情感的发展学前儿童情感的发展第四章第四章 学前儿童人格的发展学前儿童人格的发展第五章第五章 学前儿童交往的发展学前儿童交往的发展第六章第六章 学前儿童游戏心理的发展学前儿童游戏心理的发展第七章第七章 学
2、前儿童社会性的发展学前儿童社会性的发展第八章第八章 学前儿童心理发展的生理基础学前儿童心理发展的生理基础第九章第九章 学前儿童心理发展的理论流派学前儿童心理发展的理论流派第十章第十章 学前儿童心理发展的影响因素学前儿童心理发展的影响因素第十一章第十一章 学前儿童心理健康辅导学前儿童心理健康辅导第十二章第十二章 学前儿童心理研究方法学前儿童心理研究方法 第三篇 解释第二篇 描述第一篇 概论第四篇 教育第五篇 预测第2页/共16页1.保证课堂纪律,手机关机或静音,上课严禁吃东西。2.保证出勤,教学周15周考勤算入平时成绩,每次2分;作业算入平时成绩,每次5分;课堂笔记算入平时成绩,不定期检查;回答
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