仿写练习(练习版)(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上仿写句子方法指导:1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。仿句和例句在内容上要前后连贯、语意衔接,在结构上要做到“形似”,即尽量做到字数相等、结构相似、修辞相同等。2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。 分析过例句后,便可以圈出相同点,划出不同点,“相同点”照抄,“不同点”要加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。例如:友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊
2、如 , , ;友谊如 , , 。第一步:分析例句,明确仿句在结构与内容上的特点。第一小句是将“友谊”比作某一样事物(事物为名词);第二小句“剪裁”“播撒”是一个动作;第三小句中“缝制成”“培育出”是动词,“一件件”“一个个”为量词,“绚丽的”“五彩的”为形容词,“衣裳”“花坛”又是名词。最关键的是,例句的前后语意衔接合理,“彩绸”可以“剪裁”“缝制”成“绚丽的衣裳”,“花种”可以“播撒”“培育”出“五彩的花坛”。第二步:圈出相同点,划出不同点。友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛(圈划符号可以根据自己的喜好进行调节,标出相同点和不同
3、点即可) 第三步:抄写相同点。于是仿句变成:友谊如 ,我们共同 , 一 的 ;友谊如 ,我们共同 , 一 的 。 第四步:仿写不同点。(1)友谊还可以像什么呢?像珍珠,像水彩,像清茶,像鲜花所想象的内容要为后面着想,方便继续往下仿写;(2)继续思考:珍珠、水彩我们可以共同怎么样?珍珠可以串联成璀璨的项链,水彩可以描绘出美丽的画卷,于是,按照例句的结构,我们可以进行填空式仿写:友谊如珍珠,我们共同穿缀,串联成一条条璀璨的项链;友谊如水彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。注:并非的仿写都要讲究结构相似、字数相等、词性相当;有些时候只要做到内容上“神似”,结构上“形似”就可以了。以上方法适用一
4、般的仿写,遇到具体问题还要具体分析。仿写练习:1、 时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;机遇, 。2繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,落叶 。3友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是 , ;友谊是 , 。4人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是_,就_ ;如果你是_,就_。5成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;_,那是_;_,那是_。6爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是_,使_ ;爱心是_,使_。7人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;人生如_,
5、应该_,_;人生如_,应该_,_。8没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力;没有理想的人,他的生活 ;没有理想的人,他的生活 。9谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是_,能_。10没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是_;没有一本书的家,是_。11如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是_,那么_,_;如果说生命是_,那么_,_。12春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;_,_,_;_,_,_。13花朵把春天的门推开了。 把夏天的门
6、推开了;_把秋天的门推开了;_把冬天的门推开了。14爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人_,_;读书,使人_,_。15假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家,我就要_;假如我是_,我就要_。16生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,_,_谁不在等待幸福,谁不在等待成功。但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。17我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是_,_。18祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_;祖国是_,我就是
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