反对邪教 阳光生活.doc
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1、?反对邪教 阳光生活?主题班会教案 八年级2班一、教学目的:通过教育,使学生了解邪教的根本概况,认清危害,掌握防范抵抗的根本方法。二、教学方式:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐,表达互动性与启发性。三、教学过程:主持人宣布主题班会开场 齐读主题一、认识邪教:区别宗教与邪教 1、教师提问:什么是邪教?学生就自己的认识发表观点。 2、展示资料:庄思雨读资料 1、我国宗教倡导信徒融于社会,效劳社会,造福人群,维护社会与谐,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土,利乐有情,天主教、基督教的“荣神益人,道教的“慈祥与同、济世度人,伊斯兰教的“两
2、世吉庆等。这些说法虽然不尽一样,但都是引导信徒与社会主义社会相适应,教人向善,慈俭济人,睦邻与亲,奉献社会。 邪教那么完全相反,虽然它盗用了宗教的一些用语,但它的本质是反社会的,它们蛊惑煽动成员仇视社会,危害社会,甚至带有政治野心,鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导与社会主义制度。 2、宗教信仰与崇拜的对象是各个宗教特定的神,是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明与自吹具有“神力。 邪教崇拜的那么是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义,自称是神的“替身、“代表或“仆人,是神的“肉身再现,只有他可以与神沟通,他才是至高无上的“神、“主、“活基督,是世界的创造者、主宰者与救世主,并吹嘘自己有种种超常、特异
3、的能力,神化自己,使成员产生神秘、敬畏感,对他顶礼膜拜与盲目服从,从而到达对成员精神控制的目的。有的邪教宣扬?圣经?中提到的耶与华的“法律时代与耶稣的“恩典时代已经过去,“全能神统治的“国度时代已经降临,只有信“全能神才能得救。有的邪教先把自己伪装成基督教,与基督徒拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神,“实际的神,或者从私设聚会点入手,侵蚀、瓦解、演化基督教徒。 3、我国宗教有合法登记的团体组织与活动场所,信教公民的集体宗教活动在经登记的宗教活动场所如寺院、宫观、清真寺、教堂内举行,由经宗教团体认定、政府宗教事务部门备案的宗教教职人员主持,按照教义教规进展。 邪教那么活动诡秘,如同一个秘密王国
4、,与黑社会组织很相像。一旦参加邪教组织,就受到精神与人身自由的控制,很难摆脱出来。它们采取地下活动方式,串联、聚会活动多在比拟隐蔽的地点进展。去年破获的一个邪教组织的“教主与骨干全部使用假名、化名,用内部规定的暗语进展联系,平时在设有暗道的房间或地下密室内活动。二、邪教的危害是什么 1、教师提问:你认为邪教存在那些危害? 学生讨论发言。 2、展示邪教危害的资料:唐舒怡读资料 1、煽动反对政府,危害基层政权。 邪教头子煽动成员发泄对现实的不满,反对政府。比方“法轮功。 有的邪教公开提出“我们面前有三大敌人,一是三自教会,二是共产党,三是政府。有的邪教公然打出“推翻共产党领导,夺取政权,建立神国的
5、旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员与基层干部,侵蚀农村基层党政组织。 2、从事违法犯罪活动,危害社会。 邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恫吓甚至杀人等手段扩大组织,控制成员。去年破获了一起邪教违法犯罪案件,该邪教组织内部有专门人员负责除掉脱离该邪教的成员与杀害其他邪教组织的成员,已制造了20余起杀人与绑架案件。 邪教组织用收取“奉献款、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财、“钱财最损害灵性,自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款,过着奢侈糜烂的生活。 3、破坏正常的生产生活,危害群众身心安康。 邪教鼓吹“世界末日论,宣扬吃“赐福粮、“生
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