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1、人防知识 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望人民防空n人民防空是国防的重要组成部分,向居民和中学生进行人民防空教育,使其树立人民防空意识,增强战时防空袭的心理适应能力,懂得和掌握防护的基本知识,提高自我防护能力和自救互救能力,从而减少损失和伤亡。建国后的周边战争建国后的周边战争n1950.10.19-53.7.27年抗美援朝年抗美援朝n1962.10.2-11.21中印战争中印战争n1964.81973年抗美援越年抗美援越n1969.3.2-15中苏珍
2、宝岛战役中苏珍宝岛战役n1979.2.17-3.16对越第一次自卫反击战对越第一次自卫反击战n1988.1.18-3.14中越南沙群岛战争中越南沙群岛战争第一讲第一讲人民防空教育人民防空教育与防空心理素质与防空心理素质1、地位:、地位:国防的组成部分。关系国家的安危、国防的组成部分。关系国家的安危、民族的生存和人民生命财产安全,历来受到民族的生存和人民生命财产安全,历来受到党和国家的重视。党和国家的重视。2、方针:、方针:长期准备,重点建设,平战结合。长期准备,重点建设,平战结合。3、原则:、原则:与经济建设协调发展,与城市建设与经济建设协调发展,与城市建设相结合。相结合。4、定义:、定义:是
3、以阻碍敌人空袭兵器发挥效能和是以阻碍敌人空袭兵器发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。消除敌空袭后果为手段的防空。人防的基本手段n n“走走”就是疏散n n“藏藏”就是隐蔽n n“消消”就是消除空袭后果第一节第一节 人防的任务与作用人防的任务与作用一、人防的任务一、人防的任务1 1、根本任务、根本任务2 2、平时的主要任、平时的主要任3 3、战时的主要任务、战时的主要任务(一)平时的主要任务n n开展人民防空教育开展人民防空教育n n建设和维护人防工程建设和维护人防工程n n建立指挥通信系统建立指挥通信系统n n制订抗灾救灾预案制订抗灾救灾预案n n组建和训练人防专业队伍组建和训练人防专业队伍
4、n n应付自然灾害和人为灾害应付自然灾害和人为灾害(二)战时的主要任务n适时发放预警信号和解除警适时发放预警信号和解除警报信号报信号n组织人员、物资疏散掩蔽组织人员、物资疏散掩蔽n组织城市管制组织城市管制n消除空袭后果消除空袭后果n配合军队作战配合军队作战二、人防的作用二、人防的作用n人防的作用是与敌人的空袭和人防的作用是与敌人的空袭和自然、人为灾害作斗争,保护自然、人为灾害作斗争,保护人民生命财产的安全,避免和人民生命财产的安全,避免和减少国家经济的损失。人防的减少国家经济的损失。人防的作用具体体现在人防完成平时作用具体体现在人防完成平时和战时的任务上。和战时的任务上。第二节第二节 人民防空
5、教育的目的与意义人民防空教育的目的与意义一、人防教育的目的一、人防教育的目的二、人防教育的意义二、人防教育的意义人民防空教育人民防空教育n n人民防空教育是依据人民防空法对公人民防空教育是依据人民防空法对公民进行国防教育的一项重要内容。随着民进行国防教育的一项重要内容。随着高技术空袭兵器的飞速发展,空袭已成高技术空袭兵器的飞速发展,空袭已成为高技术局部战争的主要作战样式。从为高技术局部战争的主要作战样式。从我国当前的安全环境看,空袭将是国家我国当前的安全环境看,空袭将是国家面临的主要威胁,人民防空已成为关系面临的主要威胁,人民防空已成为关系到国家安危、战争胜负和人民群众生命到国家安危、战争胜负
6、和人民群众生命财产安全的重大问题。财产安全的重大问题。一、人防教育的目的 对公民和大、中、小学学生进行对公民和大、中、小学学生进行 人防知识教育训练,是提高对人防工人防知识教育训练,是提高对人防工 作的认识,掌握防空基本知识和技能作的认识,掌握防空基本知识和技能 的一项长期的战备措施,也是国家建的一项长期的战备措施,也是国家建 设的需要。设的需要。1 1、增强国防观念。、增强国防观念。2 2、提高防护技能。、提高防护技能。3 3、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。二、人防教育的意义1 1、人防教育是国防教育的组成部分、人防教育是国防教育的组成部分2 2、
7、有利于人民防空整体防护能力的提高、有利于人民防空整体防护能力的提高3 3、人防技能是必需的生存技能、人防技能是必需的生存技能4 4、人防教育是学校全面推进素质教育的、人防教育是学校全面推进素质教育的 需要需要 第三节第三节 防空心理素质防空心理素质防空心理素质是人们逐渐形成的对防空心理素质是人们逐渐形成的对人防事业的认识、情感和意向的统称。人防事业的认识、情感和意向的统称。一、心理战对人民防空的影响一、心理战对人民防空的影响 二、在人防教育中提高心理防护素质二、在人防教育中提高心理防护素质一、心理战对人民防空的影响n动摇人民群众的防空信心。动摇人民群众的防空信心。n制造对高科技武器的恐怖心理。
8、制造对高科技武器的恐怖心理。n扰乱人们的正常思维和行为。扰乱人们的正常思维和行为。n造成生理机能紊乱。造成生理机能紊乱。二、在人防教育中二、在人防教育中 提高心理防护素质提高心理防护素质n n(一)平时的要求一)平时的要求克服和平麻痹情绪。克服和平麻痹情绪。加强人防知识和技能学习,做到充分准备。加强人防知识和技能学习,做到充分准备。培养团结协作精神,形成群防合力。培养团结协作精神,形成群防合力。n n(二)战时的要求(二)战时的要求树立必胜信心树立必胜信心不听信敌人谣言不听信敌人谣言加强宣传教育工作加强宣传教育工作第四节第四节 高技术局部战争与高技术局部战争与 平时灾害的特点平时灾害的特点一、
9、高技术局部战争的特点一、高技术局部战争的特点n1 1、广泛使用高新技术兵器、广泛使用高新技术兵器n2 2、战争进程短促、战争进程短促n3 3、战场空间多维化、战场空间多维化n4 4、战争费用昂贵、战争费用昂贵二、平时灾害的特点n1 1、突发性强。、突发性强。n2 2、破坏严重。、破坏严重。n3 3、地域广泛。、地域广泛。n4 4、救援工作艰巨。、救援工作艰巨。思考与练习思考与练习:n1 1、按性质分类,战争可分为哪几类?、按性质分类,战争可分为哪几类?我们对战争应采取什么态度?我们对战争应采取什么态度?n2 2、高技术局部战争有何特点?、高技术局部战争有何特点?n3 3、平时灾害有何特点?、平
10、时灾害有何特点?第五节第五节 现代常规空袭时的防护现代常规空袭时的防护n第一节第一节 现代空袭的主要特征现代空袭的主要特征n第二节第二节 防空警报防空警报n第三节第三节 常规空袭时人员的识别常规空袭时人员的识别 与防护与防护 第一节第一节 现代空袭的主要特征现代空袭的主要特征n一、突然袭击,先发制人一、突然袭击,先发制人n二、打击精确,效能提高二、打击精确,效能提高n三、电子压制,贯穿全程三、电子压制,贯穿全程n四、远程奔袭,立体打击四、远程奔袭,立体打击第二节第二节 防空警报防空警报n n一、防空警报信号的类型一、防空警报信号的类型n n二、防空警报鸣响时的行动二、防空警报鸣响时的行动一、防
11、空警报信号 的类型n n根据国家规定,防空袭警报信号分预先根据国家规定,防空袭警报信号分预先 警报、空袭警报和解除警报三种:警报、空袭警报和解除警报三种:n n预先警报预先警报n n空袭警报空袭警报n n解除警报解除警报 预先警报:鸣36秒,停24秒,反复3遍,3分钟为一个周期。空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复15遍,3分钟为一个周期。解除警报:连续长鸣3分钟。二、防空警报鸣响时的行动n n当预先警报鸣响时n n当空袭警报鸣响时n n当解除警报鸣响时 常规空袭的识别常规空袭的识别 与人员的防护与人员的防护一、常规空袭的识别一、常规空袭的识别 识别,就是对空袭警报信号、现识别,就是对空袭警报信号、
12、现代空袭兵器进行识别、辨认。代空袭兵器进行识别、辨认。二、防护二、防护 防护,就是充分利用各种防空袭防护,就是充分利用各种防空袭设施进行安全防护。设施进行安全防护。(一)临战准备阶段 (二)敌空袭阶段(一一)n n在室内的人员和居民,应尽量到附近的在室内的人员和居民,应尽量到附近的地下室、楼房底层、走廊或钢筋混凝土地下室、楼房底层、走廊或钢筋混凝土楼梯下等跨度较小的坚固建筑物内隐蔽。楼梯下等跨度较小的坚固建筑物内隐蔽。敌空袭阶段(二二)n n在街道上的行人,当获悉空袭信号时,在街道上的行人,当获悉空袭信号时,要尽快离开危险房屋、高压电线、易燃要尽快离开危险房屋、高压电线、易燃易爆等危险品,就近
13、迅速向地下室、地易爆等危险品,就近迅速向地下室、地铁、车站等较为安全的地带转移。铁、车站等较为安全的地带转移。敌空袭阶段(三三)n n凡在市内行驶中的公共汽车、电车及其凡在市内行驶中的公共汽车、电车及其他车辆,得知空袭信号后,应立即靠边他车辆,得知空袭信号后,应立即靠边停止运行,进行疏散隐蔽。停止运行,进行疏散隐蔽。敌空袭阶段(四四)n n厂矿、企业、机关、商店、影剧院及车厂矿、企业、机关、商店、影剧院及车站码头的人员,除必须坚守岗位的人员站码头的人员,除必须坚守岗位的人员外,听到空袭信号后要镇定自若,听从外,听到空袭信号后要镇定自若,听从指挥,切不可惊慌失措,要有秩序地向指挥,切不可惊慌失措,要有秩序地向防空工事、地下、半地下室等便于隐蔽防空工事、地下、半地下室等便于隐蔽的地带就近隐蔽。的地带就近隐蔽。敌空袭阶段(五五)n在郊外旷地带的人员,在听到空在郊外旷地带的人员,在听到空袭信号后,要选择就近便于隐蔽袭信号后,要选择就近便于隐蔽的低洼地、路沟、地坑、大树下的低洼地、路沟、地坑、大树下疏散隐蔽。疏散隐蔽。思考与练习:思考与练习:n n1、现代常规空袭有哪些特点?、现代常规空袭有哪些特点?2n n2、防空警报有几种类型?是如何鸣报的、防空警报有几种类型?是如何鸣报的?n n3、敌空袭时,室内人员和室外人员如何、敌空袭时,室内人员和室外人员如何防护?防护?
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