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1、海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹化学必修化学必修1 1 第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物 第二节第二节 几种重要的金属化合物几种重要的金属化合物 铁及其化合物的氧化性和还原性铁及其化合物的氧化性和还原性化学元素与健康化学元素与健康贫贫 血血补铁补铁海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组生活中的铁元素生活中的铁元素猪肝菠菜桃子猪血海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组 含铁元素物质的分类含铁元素物质的分类 0 0 价:价:+2+2 价:价:+3+3 价:价:Fe FeO Fe(OH)2 FeCl2 FeSO4
2、Fe2O3 Fe(OH)3 FeCl3 Fe2(SO4)3 FeCl2 FeCl3 Fe海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组研究物质性质的基本程序研究物质性质的基本程序观察外观观察外观预测性质预测性质实验和观察实验和观察 解释及结论解释及结论观察观察物质的存物质的存在状态、颜色、在状态、颜色、气味等气味等可以运用可以运用分类分类的的方法,根据物质方法,根据物质的类别或利用有的类别或利用有关反应规律预测关反应规律预测物质的性质物质的性质设计并实施设计并实施实验实验来验证所做的预来验证所做的预测,并对实验中测,并对实验中出现的特殊现象出现的特殊现象进行进一步的
3、研进行进一步的研究究对实验现象进对实验现象进行行分析分析、综合综合、推论推论,概括概括出出结论;运用结论;运用比比较较的方法,的方法,归归纳纳出物质的通出物质的通性及特性性及特性海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组观观 察察 外外 观观 FeCl2溶液溶液 FeCl3溶液溶液 Fe单质单质铁片铁片铁粉铁粉银白色,有金属光泽黑色粉末浅绿色溶液黄色溶液(滴加滴加KSCN溶液,溶液溶液,溶液颜色由黄色变为红色颜色由黄色变为红色)海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组预预 测测 性性 质质 FeCl2 FeCl3 Fe0+2+3
4、具有还原性具有还原性既有氧化性既有氧化性,又有还原性又有还原性具有氧化性具有氧化性海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组实实 验验 和和 观观 察察实验实验目的目的预期预期转化转化所选所选试剂试剂实验实验步骤步骤预期预期现象现象实验实验现象现象解释解释结论结论 FeCl2溶液溶液有氧有氧化性化性Fe2+Fe工具栏:工具栏:铁粉、铁丝、FeCl2溶液、FeCl3溶液、CuCl2溶液、稀硫酸、双氧水、锌片、kSCN溶液海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组预预 测测 性性 质质 FeCl2溶液溶液 FeCl3溶液溶液 Fe单质
5、单质0+2+3具有还原性具有还原性既有氧化性既有氧化性,又有还原性又有还原性具有氧化性具有氧化性第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组解解 释释 及及 结结 论论 FeCl2溶液溶液 FeCl3溶液溶液 Fe单质单质0+2+3具有还原性具有还原性既有氧化性既有氧化性,又有还原性又有还原性具有氧化性具有氧化性海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组性性 质质 应应 用用补血口服液中是否含补血口服液中是否含有铁元素?是什么价有铁元素?是什么价态的铁元素呢?态的铁元素呢?补血口服液补
6、血口服液KSCNKSCN无明显现象无明显现象双氧水双氧水溶液的红色加深溶液的红色加深结论:结论:实验:实验:补血口服液中含有补血口服液中含有FeFe2+2+海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组性性 质质 应应 用用 FeFe2+2+是人体血红蛋白的重要材料是人体血红蛋白的重要材料,缺少了,缺少了FeFe2+2+,人体将无法合成血红蛋白;血液中缺少,人体将无法合成血红蛋白;血液中缺少血红蛋白,其携氧能力就降低,无法将足够血红蛋白,其携氧能力就降低,无法将足够的氧气输送到身体的各个组织和部位,从而引的氧气输送到身体的各个组织和部位,从而引起了我们所说的缺铁性贫
7、血。起了我们所说的缺铁性贫血。FeFe2+2+很不稳定很不稳定,很容易被空气中的,很容易被空气中的O O2 2或其或其他氧化剂氧化成他氧化剂氧化成FeFe3+3+。所以防治贫血症的关键。所以防治贫血症的关键在于想办法把这些在于想办法把这些FeFe3+3+还原回还原回FeFe2+2+。维生素维生素C C可以帮助我们远离贫血症。可以帮助我们远离贫血症。知识拓展知识拓展海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组性性 质质 应应 用用FeCl2溶液中为什溶液中为什么放入铁粉?么放入铁粉?FeFe2+2+很容易被空气中的很容易被空气中的O O2 2或其他氧或其他氧化剂氧化
8、成化剂氧化成FeFe3+3+,铁粉把这些,铁粉把这些FeFe3+3+还原回还原回FeFe2+2+解释:解释:海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组总总 结结 FeO Fe(OH)2 FeCl2 FeSO4 Fe Fe2O3 Fe(OH)3 FeCl3 Fe(SO4)3 0 0 价:价:+2+2 价:价:+3+3 价:价:具有还原性具有还原性既有氧化性既有氧化性,又有还原性又有还原性具有氧化性具有氧化性海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组总总 结结观察外观观察外观预测性质预测性质实验和观察实验和观察 解释及结论解释及结论观
9、察观察物质的存物质的存在状态、颜色、在状态、颜色、气味等气味等可以运用可以运用分类分类的的方法,根据物质方法,根据物质的类别或利用有的类别或利用有关反应规律预测关反应规律预测物质的性质物质的性质设计并实施设计并实施实验实验来验证所做的预来验证所做的预测,并对实验中测,并对实验中出现的特殊现象出现的特殊现象进行进一步的研进行进一步的研究究对实验现象进对实验现象进行行分析分析、综合综合、推论推论,概括概括出出结论;运用结论;运用比比较较的方法,的方法,归归纳纳出物质的通出物质的通性及特性性及特性海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组课课 后后 思思 考考科学探究科学探究 按照研究物质性质的基本程序,研究按照研究物质性质的基本程序,研究Fe(OH)2和和Fe(OH)3的性质。的性质。请同学们预测性质,并设计实验方案。请同学们预测性质,并设计实验方案。海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹海口实验中学海口实验中学 化学组化学组海口实验中学海口实验中学 黎黎 虹虹
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