小学三年级下册科学单元测试题及答案全套.doc
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1、小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一、 单项选择题。1、植物的( C )能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的( A )可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的( E )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 (E ) 开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的( C )依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳喝水 制
2、成 的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花6、1771 年,英国科学家普利斯特利发现( C )可以更新空气。后来,实验证明这是 植 物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物7、植物的茎能( D )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B )将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子,是一种常见的( C ) 。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫(D ) ;牵牛花的茎缠绕在其他 物体上
3、向上生长,这样的茎叫( C ) ;葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(B ) ; 红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫( A ) 。A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新 课 标 第 一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(ABCD)A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果2、绿色开花植物有(ABCDEF )等器官。A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子3、植物在生长过程中需要(ABDC )等条件。A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度4、植物在它们的生命过程中都要经历(ABCDE)的过程。A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老
4、E、死亡5、做好凤仙花播种前的准备工作:( ABCD ) A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具6、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好(ABC )等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下 来,还可以用( BCD )等方式写观察日记。A、数字 B、文字 C、图画 D、照片 三、填空题。1、一颗种子在(适宜 )的条件下能够萌发、长成一棵植物,这棵植物又能结出许多种 子, 植物的物种就是这样不断繁衍的。2、植物的(器官)有自己特殊
5、的结构,这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功 能 相适应。3、植物萌发先长(根) ,再长茎、叶,根总是向(下 )生长的,根的生长速度(很快 ) 。4、植物的花都要经历花(开 )花( 谢)的过程。5、花谢后结果,果实是由(花 )发育来的。6、任何植物的茎上都有“(节 ) ”它是茎最本质的特征。 四、判断题。1、不同的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 ()2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在 土壤 中。 ( )3、经过科学家多年的研究,发现多数植物能自己制造“食物”养料,满足植物生长 的需 要。 ( )4、绿色植物中的叶绿体能够利用光
6、把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气来。 ( )5、植物茎的形态多种多样,高的 150 余米,直径粗达 10 米以上;矮的只有几厘米;没 有茎的 植物是极为罕见的。 () 五、 看图填空题。 1、 叶为植物提供“食物” 。 (11 页右上图) 阳光 ( )水( )养料 2、 凤仙花植株的各个组成部分。 (18 页图) 一、 单项选择题。1、人和动物通过( C )使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续。A、出生 B、生长发育 C、繁殖 D、死亡2、蚕是一生要经过(D )次变化的昆虫。A、一 B、四 C、八 D、多3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就是
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