幼儿园教师教学方案5篇.docx
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1、幼儿园教师教学方案5篇 围绕幼儿园工作安排,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。幼儿园老师教学方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园老师教学方案,希望能帮到各位。 幼儿园老师教学方案1 活动目标: 1.娴熟运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 2.能大胆想象,主动动手参加活动。 活动打算: 1.小丑图片。 2.作品范例一个。 3.矿泉水瓶人手一个,彩色长条、圆形、圆锥形等各种形态的卡纸(依据幼儿实力不同三个层次:剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水 活动流程: 一、起先部分: 出示图片请幼儿观赏,激发幼儿活动
2、的爱好。 二、基本部分: a 、观赏图片,总结作品特点 1、谈话:今日老师请来了一些很好玩、很特殊的挚友,我们来看看他们是谁。 2、探讨:引导幼儿视察小丑图片并说出小丑的主要特点。 提问:看到小丑的模样,你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小挚友们探讨回答) 3、老师小结:小丑都有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,好玩的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。 b、观赏范例,探讨制作方法 1、请幼儿视察并探讨:制作小丑须要哪些材料? 2、老师讲解小丑的制作依次。a先在脸的中间位置画一个红鼻子,下面画一个大大的嘴巴,让人一看就觉得很好笑。b鼻子上面再画上特殊的眼睛,然后戴上一顶美丽的帽子
3、。c将彩色长条纸一前一后折成楼梯状,分别贴在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿 3.老师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。 c、介绍材料,自由创作 1、出示介绍操作材料,请幼儿自由选择材料创作 (1)幼儿自主选择材料,随意制作自己喜爱的小丑。 (2)激励幼儿画出各种各样的小丑的脸。 2、激励幼儿大胆创新,制作别出心裁的小丑。 3、依据幼儿的不怜悯况,随时指导与帮助。 三、结束部分: 请幼儿相互观赏作品,并评比出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽?你喜爱哪个小丑?为什么 幼儿园老师教学方案2 活动目标: 1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。 2.尝试用绘画、粘贴、印
4、章等形式设计、制作明信片。 活动打算: 1.收集各种各样的明信片 2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。 活动过程: 一.起先部分:出示明信片,让幼儿视察。了解明信片的特点,知道明信片的作用。 请幼儿视察明信片的颜色、款式,选择自己喜爱的明信片。 请幼儿细致视察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。 二.基本部分:制作明信片。 1.投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。 2.老师巡回指导。 3.请幼儿展示自己的明信片,体验胜利的欢乐。 4.一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。 三.结束部分:和同伴沟通自己的明信片。 活动延长: 将自己制作的明信片
5、送给亲人,表达对亲人的爱和祝愿。 活动反思: 明信片也是人与人美妙沟通的一种方式,说一说明信片最想寄给谁,想对他说什么,老师可提前最一个示范,让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝愿,可以写上祥瑞话和祝愿别人的话,孩子们都不会写字,我们就用绘画的方式把美妙的祝愿画下来,寄给自己的亲人及同伴,孩子们都挺兴奋。 幼儿园老师教学方案3 活动目标: 1、感受乐曲的结构特点并体验其活泼欢快的心情。 2、尝试用各种身体动作表现滚动、飘扬等运动方式。活动打算: 1、乐曲:单簧管波尔卡 2、自制图谱1张。 3、纸棍1根,小鸟纸偶1个。 活动过程: 一、活动导入。 1、t:小挚友们,春天到了,
6、谁要出来了呀? 2、t:呀!原来小鸟也要去果园里面边唱歌边跳舞啦,现在请小挚友来听听音乐,看看小鸟的心情怎么样? 二、感受乐曲的结构特点。 1、老师播放乐曲,手戴小鸟纸偶跟着音乐节奏飘舞。 2、t:在刚才的音乐中,小鸟来到了果园中,它们听着音乐在果园里面玩,你们觉得它们玩的快乐吗? 3、t:这首乐曲让你有什么感受呢? 4、t:小挚友们会不会也像小鸟一样想跳舞呢? 5、t:那你们觉得小鸟在果园中究竟看到了什么呢? 6、幼儿想象,探讨。 7、老师出示图谱。 8、t:现在,老师这里有一张图谱,请小挚友们边听音乐边看这图谱然后想想小鸟来到了果园先看到了几朵花、几根树枝? 9、幼儿再次观赏音乐。 10、
7、t:小鸟看到花。树枝之后发生了什么事情呢? 11、t:你看到的花和树枝是不是一样的? 12、t:现在请小挚友来想一想一朵花和一根树枝各表示几个乐句?(一个乐句) 13、t:现在我们知道了一朵花和一根树枝代表一个乐句,那请小挚友伸出你们的手指,听着音乐和小鸟一起去果园里面游玩,好吗? 14、幼儿听音乐跟图谱,老师是手指指图。 三、引导幼儿想象并创编动作。 1、t:小挚友们,你们觉得果园里面的花是怎么样的? t:可以做什么样的动作呢? 2、t:树叶是怎么样的? t:可以做什么样的动作呢? 3、t:现在请小挚友边听着音乐边做动作。 四、活动结束 幼儿园老师教学方案4 活动目标: 1.了解书包的结构和
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- 幼儿园教师 教学 方案
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