地球日PPT.ppt
《地球日PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地球日PPT.ppt(43页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、世界地球日,珍惜地球资源 转变发展方式,攀枝花市第一小学五年级四班王姝涵,1970年4月22日 盖洛尼尔森选为第一个“地球日”。就在那年的4月22日,美国各地大约有2000万人参加了游行示威和演讲会。,2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”,1990年4月22日,“地球日”成为第一个“国际地球日”,有全球141个国家、2亿人参与,成千上万的各项活动在全球各地展开,1969年 盖洛尼尔森提议,在全国各大 学校园内举办环保问题讲演会,发展历程世界地球日,目标世界地球日,日益严峻的环境问题趋于国际化,正困扰着整个人类,极须各国通力合作予以解决。因此,希望世界各国在世界地
2、球日在各地举行多种多样的环境保护宣传活动,合力保护人类的共同家园地球。举办“世界地球日”活动是为了让人类感悟到越来越严重的生态压力,唤起人类爱护地球,保护家园的意识,并促进资源开发与环境保护的协调发展。,历年主题世界地球日,2012年地球我来了 要让您 天湛蓝 地碧绿 水清澈 阳光明亮 和平生活 万物复苏 2011年珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活2010年低碳经济绿色发展 2009年绿色世纪(Green Generation) 2008年善待地球从身边的小事做起 2007年善待地球从节约资源做起 2006年善待地球珍惜资源,持续发展 2005年善待地球科学发展,构建和谐 2004年善
3、待地球,科学发展 2003年善待地球,保护环境 2002年让地球充满生机 2001年世间万物,生命之网 2000年2000环境千年行动起来吧! 1999年拯救地球,就是拯救未来 1998年为了地球上的生命拯救我们的海洋 1997年为了地球上的生命 1996年我们的地球、居住地、家园 1995年各国人民联合起来,创造更加美好的世界 1994年一个地球,一个家庭,1993年贫穷与环境摆脱恶性循环 1992年只有一个地球一齐关心,共同分享 1991年气候变化需要全球合作 1990年儿童与环境 1989年警惕,全球变暖! 1988年保护环境、持续发展、公众参与 1987年环境与居住 1986年环境与和
4、平 1984年沙漠化 1985年青年、人口、环境 1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率 1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年提高环境意识1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染 1980年新的10年,新的挑战没有破坏的发展 1979年为了儿童和未来没有破坏的发展 1978年没有破坏的发展 1977年关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林 1976年水:生命的重要源泉 1975年人类居住 1974年只有一个地球,历年主题世界地球日,活动标志世界地球日,地球之旗:主要图案是美国国家航空暨太空总署的阿波罗17号飞船在太空拍摄的地球照片蓝色弹珠,放置在
5、深蓝色的背景上,它是由约翰麦克尼尔于1969年为首届地球日活动设计的,现在这面旗帜是环境保护运动的象徵。,世界地球日的标志是白色背景上绿色的希腊字母,世界主要环境问题,1.生态破坏,生态破坏是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏,从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。如:水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等。环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复,有些甚至是不可逆的。据估计,世界平均每天有一个物种消失。,2.大气污染,空气污染,又称为大气污染,是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了
6、人体的舒适、健康和福利或环境的现象。当大气中污染物质的浓度达到有害程度,以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人或物造成危害的现象叫做大气污染。,3.温室气体,温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射,并重新发射辐射的一些气体,如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。它们的作用是使地球表面变得更暖,类似于温室截留太阳辐射,并加热温室内空气的作用。这种温室气体使地球变得更温暖的影响称为“温室效应”。,4.土地沙漠化,荒漠化(即:沙漠化)乃是指在脆弱的生态系统下,由于人为过度的经济活动,破坏其平衡,使原非沙漠的地区出现了类似沙漠景观的环境变化过程。,人与自然的关系是人类生存与发展的基本关系
7、。人类社会的发展是在人类认识、利用、改造和适应自然的过程中不断演进的,随着人类社会的不断向前发展,人与自然的关系处在不停的演变中。这种关系大概经历了三个阶段:第一阶段是人与自然和谐相处的“天人合一”阶段,即原始的农耕文明阶段,人与大自然是相对亲近的,人类从属于自然;第二阶段是人类征服和改造自然的“天人相分并对立”阶段,即近代工业文明阶段,人与自然的关系是一种“主奴关系”。这一阶段以人类大规模地征服、改造和利用自然为特征,人与自然的关系日渐走向疏离;第三阶段是人与自然重新走向和谐的新“天人合一”阶段,人类与自然是一个有机统一的整体。这一阶段呈现出人对自然关系的新认识和某种程度的复归。,人与自然世
8、界地球日,人与自然世界地球日,人与自然关系的历史演变是一个从和谐到失衡,再到新的和谐的螺旋式上升过程。马克思曾说过:“社会是人同自然界完成了本质的统一,才是自然界的真正复活”。不断追求人与自然的和谐,实现人类社会全面协调可持续发展,是人类共同的价值取向和最终归宿。人类从洪荒时代走到了文明的世纪,人类的智慧创造了经济的奇迹,但无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染、生态恶化、地球发出了痛苦的呻吟在我们经历了禽流感、非典、海啸、地震等天灾之后,实现人与自然和谐发展成为全世界的共识。如果说“禽流感”、“非典”等是自然对人类微观方式的警告,那么“海啸”、“地震”、“沙尘暴”等则是自然对人类宏观方式的警
9、告,这些天灾都可能毁灭人类。人类的科技发现、发明与发展,可能会降低天灾带来的危害,但不能根本消除这种灾害。人们渐渐从噩梦中觉醒:人与自然和谐共处,是社会可持续发展的唯一出路。,人与自然世界地球日,近代以来,由于科学技术水平的发展,人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围不断扩大,人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。目前全世界有亿以上人口生活在污染严重的城市,而在洁净环境中生活的城市人口不到。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水,每天有数以万计人的死与水污染有关,食品中毒事件经常发生。由于自然资源
10、非正常利用,干扰了自然生态的正常演化,破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡,出现了全球性的生态危机。,环境变化世界地球日,阿根廷阿普萨拉冰川的对比合成图。上图拍摄于1928年,下图拍摄于2004年。图片说明了本世纪以来气候变暖造成冰川的大幅度消退。阿根廷政府此前公布的一份报告警告说,全球气候变暖,可能导致对于资源的潜在冲突与更厉害的竞争。这份报告最担忧的是全球气候变化所带来的灾难性后果。许多科学家预言,用不多少年,这里的冰雪就有可能会消融殆尽。,阿普萨拉冰川,环境变化世界地球日,这幅图是北极海冰分布的范围分别在夏季和冬季呈最小化和最大化的显著对比图。该图反映了北极海冰的周期性循环,也是北极地区气
11、候变化的重要指示器。在过去25年中,北极海冰范围在夏末时已经显著退化,即使在冬季最高峰时,海冰也比以前更年轻、冰层更薄。去年冰川融化的时候,船甚至可以顺利的驶过连接北大西洋和太平洋的西北通道,这在以前是不可能的事情。美国冰雪数据中心公布的数据显示,北极冰川目前的覆盖面积为165万平方英里,自1979年开始对北极冰川面积进行卫星测量以来,这是有记录以来最少的一次。,北极海冰,环境变化世界地球日,由于气候变暖,全球的冰川正在以前所未有的速度消退。本图是一张合成对比图,显示的是自1928年以来挪威布洛姆斯特兰德布林冰川(Blomstrandbreen)消退的情景。该冰川共消失了接近2公里。冰川是一种
12、巨大的流动固体,是在高寒地区由雪再结晶聚积成巨大的冰川冰,后又在重力这一主要因素的推动下形成冰川。冰川是由多年积累起来的大气固体降水在重力作用下,经过一系列变质成冰过程形成的,主要经历粒雪化和冰川冰两个阶段。,挪威冰川,环境变化世界地球日,上面是法国阿尔卑斯山脉夏蒙尼峰附近的气候变化对比图,左图拍摄于2007年3月12日,右图拍摄于2008年3月12日。意大利和瑞士的国界原来以阿尔卑斯山山脉的冰川来划分,但冰川不断融化后,将来两国可能爆发资源和国界的纠纷。意大利一名议员遂提议两国重订国界,两国已着手相关的工作。瑞意两国暂时商议的结果是,在多个区域将国界移动100米,包括着名的马特峰一带。现居于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地球日 PPT
限制150内