政教处德育工作总结范文5篇.docx
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1、政教处德育工作总结范文5篇 人要学会经常总结自己,人生就是一个不断反省不断进步的过程,总结有利于刚好找到自己的不足并改正,特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。以下我在这给大家整理了一些政教处德育工作总结范文,希望对大家有帮助! 政教处德育工作总结范文1 本学期,在校长和书记的的正确领导下,政教处与各处室亲密协作,紧紧围绕学校工作中心和学期初政教处制定的工作安排,仔细实行学校总体工作方针,大力抓好学校的德育常规管理工作,以学校“创进”文化为主题,以日常行为规范教化和文明礼仪的养成教化为抓手,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素养,主动推动学校优良校风和学风的建设,促进
2、学生德、智、体等各方面素养全面提高;加强班级工作的考核和指导;在全校师生的共同努力下,我们圆满完成各项目标任务。现就详细工作总结如下: 一、加强学习,更新观念,树立现代德育思想。 基础教化课程改革纲要提出:新课程的培育目标应体现时代要求。本学期政教处工作围绕此目标,不断学习、不断反思、不断实践、不断提高,我们改革创新,强化发展意识,力争做到与时俱进。我们加强了德育工作的前瞻性,要求班主任和任课老师要常常沟通状况,互通信息,有备无患,早做工作,防患于未然。同时本学期我们特殊加强了对班主任老师和青少年学生的心理健康教化。 二、努力加强德育队伍建设 1、根据德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”
3、的要求。我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,仔细履行了育人职责,学校进一步贯彻实施_职业中专老师应遵守的若干准则的规定,落实了优生、希望生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教化,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设 我们进一步实施了班主任工作条例、班级管理考评实施方案,接着实行班主任工作例会制度,班主任工作阅历沟通制度、例会制度、优秀班主任评比制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教化,强化责随意识,召开了优秀班主任阅历沟通会,实行示范班会
4、观摩,观看了市优秀班主任欧荣华老师的主题班会示范。 3、充分发挥学生自主管理的作用 (1)加强对学生干部的培育,在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神,充分发挥学生干部在学校管理中的作用。 (2)加强对学生会、团委工作的指导,提高他们的工作实力和管理的理论水平,并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。 政教处德育工作总结范文2 学校政教处工作是学校一切教化教学工作的方向标、助推器、加油站。本学期,以校内经典文化教化为主线,以日常行为规范教化为基础,切实贯彻鸡西市中小学养成教化实施方案,探究加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校内文化氛围,进一步提高学生的
5、思想道德素养和文明修养,促进学生养成教化的形成,在全体师生的共同努力下,政教处工作取得了肯定的成果: 一、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围 1、班主任是班级的、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力气,也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度。 2、结合学校总体工作布暑,定期召开班主任例会,加强班主任在班级管理中的方向性,提高班主任驾驭本职工作的实力和水平,增加班主任履行职务行为的执行力。 3、为了创新我校德育工作,提高班主任队伍的专业素养和管理水平,在期末阶段参与了区教化局组织的班主任阅历沟通会,同时,在学校内部也开展了相互沟通与
6、学习的班主任论坛,相互学习、相互促进,提高班主任队伍的整体素养。 二、强化常规管理和教化,变更学生精神面貌 1、一学期来,政教处对每月班会进行主题布置,并分初中学阶段分别下发了“鸡西市养成教化规范要求”,各班主任充分利用班会课,对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化,政教处通过班课检查,对规范教化进行督导。 2、通过对学生个人卫生,染发、长发、指甲、首饰、衣着等的定期检查,规范个人卫生标准,使学生养成良好的个人卫生习惯。 3、加大对室内外卫生的检查和巡查力度,并设立值周流淌红旗,定期进行总结,加强了周四例行卫生清扫的检查,使校内卫生得到良好的保持。 4、利用学生会、团总支在学生中的骨干地位,通过站
7、岗、值周等形式,对学生中存在的问题进行监督。 5、充分利用更新设备和改组后的广播站加强对学生爱国教化、公德意识教化和心理健康教化,同时利用三楼宣扬橱窗及各楼层黑板报,加强对学生养成教化、文明礼仪教化、“防灾减灾“教化、经典文化教化的宣扬和引导,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 6、为切实消退校内平安故事的发生,政教处同后勤一起,以规范学生日常行为为基础,主动开展平安教化工作,防止学生发生意外损害事故,在课间、间操、放学期间支配主任在各楼层值班、楼梯值周学生站岗。并加强交通平安教化,主动开展法制教化,组织了“紧急疏散演练”等活动,提高了学生对重大事故的应对实力。 三、实行德育教化活动,促
8、进校内文化建设 在活动中教化,这是德育教化的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,政教处、各年级组通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动,努力促进校内文化建设。 1、本学期,政教处亲自组织了“团优表彰大会”、“纪念5、12主题演讲竞赛”、“经典学习展示大合唱”等校级大型德育教化活动,参加指导了高三学年、初四学年毕业联欢活动,中学学年弟子规学习启动大会、初二学年经典学习启动大会等学年教化活动,各项活动教化到位、材料完整,极大地丰富了校内文化氛围,促进了对学生的教化。 2、为建设绿色校内,政教处组织各学年及班级进行了轰轰烈烈的绿色校内文化建设,涌现了一大批校内建设骨干班级。同时,主动
9、参加到社区实践活动中,组织学生会骨干学生参与了“迎五一植树劳动”、中学学年学生到社区挖树坑等活动,培育了学生酷爱劳动、酷爱校内、酷爱家乡、爱护环境的良好品质。 3、在每周例行的升国旗仪式上,实行班主任国旗下讲话制度,并对每周的国旗下讲话稿进行严格的命题要求,突出主题教化,使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教化的契机,也为班主任自我实力的提升搭建了展示的舞台。 四、学习传统经典文化,树立学生良好品质 本学期,以弟子规为主要学习内容,开展了中华民族传统文化教化活动,发挥校内文化的育人作用,营造和谐文明的文化氛围,创建和谐校内。 1、学期初,中学学年及初二学年召开了弟子规学习启动大会,掀起了全校性的
10、学习热潮。通过主题班会、诵读与竞诵等活动,运用行之有效的教化形式,对学生进行传统文化教化。 2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进行了督导检查,并组织中学学年班主任和任课老师参与了高二二班组织的弟子规竞诵展示活动。 3、利用广播站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教化,如黑板报分别以弟子规、论语、孝经进行了专题宣扬,每天早晨广播站定时播放弟子规音频诵读,营建了经典学习氛围,使经典学习深化师生内心。 4、本学期期中阶段,政教处组织了“经典文化学习诵读展示”,部分班级和老师参加了展示活动,期末阶段,经过惊慌的筹备,实行了全校性的“经典学习歌咏大赛”,取得了良好的教化效果。 五、存在的问
11、题与设想 1、班主任还存在教化意识、育人实力不强,主动性,创新性不够,影响了德育工作实效性。今后将加强班主任的思想学习和培训,更新观念,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理实力。 2、各项制度还有待完善与提高,今后将改革完善班主任及班级量化考核方法,力争各项管理有制度、有实施,善始善终,提高学生自我管理、自我教化实力。 3、校内文化建设还有待进一步深化,因此,需接着加强经典文化学习,使学习落到实处,深化人心,切实达到对学生的教化目的。 一个学期的工作结束了,虽然取得了一些成果,但是更多的是在总结中发觉工作中的不足之处,信任在新的学期起先以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。 政教处
12、德育工作总结范文3 一学期以来,以教化局文件精神和学校学期工作安排为指导,仔细实行校行政会决议及政教处行政历,坚持以人为本的教化理念,亲密联系家庭、班主任、社会,努力开展工作,主动创建平安校内环境,为教化教学工作有序、正常地开展供应有力的保障。 一、德育方面: 我校为远离市区的农村学校,多数家长常年在外打工,留守学生占学生总数的20%左右,家庭教化薄弱,造成很多学生是非观念淡薄,自由散漫,纪律性差。为此,我们把加强学生的思想品德教化当成学校整体工作的首要任务。利用广播、橱窗、校会、班会等多种形式,组织学习中学生日常行为规范,同时借助各项活动的开展,不失时机地进行德育教化,使学生明确对与错,真与
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