人教版一年级数学上册《1120各数的认识》ppt课件.ppt
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1、11201120各数的认识各数的认识 同学们开学以来,老师每堂课都会把红花奖给课堂同学们开学以来,老师每堂课都会把红花奖给课堂上表现突出的同学,那么我们现在来数一数,看看谁得上表现突出的同学,那么我们现在来数一数,看看谁得的红花最多好不好?的红花最多好不好?一、借助生活,引出新知一、借助生活,引出新知 看来有的同学已经超过看来有的同学已经超过1010朵了,生活中经朵了,生活中经常会遇到比常会遇到比1010大的数,今天我们就来认识这样大的数,今天我们就来认识这样的数的数1020102010201020各数的认识。各数的认识。各数的认识。各数的认识。一、借助生活,引出新知一、借助生活,引出新知二、
2、探索新知二、探索新知图上哪些物体的图上哪些物体的数量比数量比10多?多?1234567891011121314151617181920二、探索新知二、探索新知我们来数数小我们来数数小棒吧!棒吧!先数出十根小棒,捆成一先数出十根小棒,捆成一捆。接着怎么数捆。接着怎么数?二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知一个十一个十()个一()个一十一十一十二十二十三十三十四十四十五十五十六十六十七十七十八十八十九十九10二十二十二、探索新知二、探索新知一个十一个十一个十一个十2个十个十(20)1 1 2 2 写作:写作:读作:十二读作:十二1 1个十和个十和2 2个一个一合起来是合起来是1212。
3、二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知1 5 1 5 写作:写作:读作:十五读作:十五1 1个十和个十和5 5个一个一合起来是合起来是1515。二、探索新知二、探索新知1 个十和个十和 1 个一个一合起来是十一。合起来是十一。11十一十一15十五十五20二十二十二、探索新知二、探索新知说说数的组成:说说数的组成:111315二、探索新知二、探索新知19(2个十就是个十就是20)201 1个十,个十,个十,个十,1 1个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1111;1 1个十,个十,个十,个十,2 2个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1212;1
4、 1个十,个十,个十,个十,3 3个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1313;1 1个十,个十,个十,个十,4 4个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1414;1 1个十,个十,个十,个十,5 5个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1515;1 1个十,个十,个十,个十,6 6个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1616;1 1个十,个十,个十,个十,7 7个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1717;1 1个十,个十,个十,个十,8 8个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是
5、1818;1 1个十,个十,个十,个十,9 9个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是1919;2 2个十,个十,个十,个十,0 0个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是个一,合起来是2020。拍手歌拍手歌二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知说说发现了什么规律?说说发现了什么规律?从左往右,数越来越大;从右往左,数越来越小。从左往右,数越来越大;从右往左,数越来越小。相邻的两个数之间相差相邻的两个数之间相差1 1。二、探索新知二、探索新知从从11数到数到20二、探索新知二、探索新知从小到大读一读从小到大读一读0到到20之间各数,再从大到小读一读。之间各数,再从大
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