医学微生物学第六版-教学大纲.doc
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1、医学微生物学教案第一章 绪 论教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 绪 论教学时数 1学时授课对象 临床医学专业要 求 1、熟悉微生物的概念、种类及其与人类的关系2、了解医学微生物学的范畴及其发展简史 内 容 、 微生物和医学微生物学、 医学微生物学发展简史(自学内容)重 点1、 什么是微生物?2、 微生物分哪几类?各有何特征?3、 什么是正常菌群?4、 什么是病原微生物?第二章 微生物的生物学性状第一节 细菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编)教学内容 细菌教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求、 了解细菌的大小与形态、细菌的营养、细
2、菌的分类与命名、 掌握细菌的基本结构、特殊结构及其生物学意义、细菌的代谢及生长繁殖、 熟悉细菌形态与结构的检查原则、细菌的人工培养内 容1、细菌的大小形态2、细菌的结构3、细菌的新陈代谢4、细菌的生长繁殖与培养5、细菌的分类与命名(自学内容) 重 点 1、 细菌的基本结构与特殊结构有哪些?特殊结构的功能是什么?2、 革兰阳性菌和革兰阴性菌细胞壁的结构和化学组成有哪些?3、 与细菌致病性有关的细菌结构有哪些?4、 革兰染色的主要步骤、结果及实际意义是什么?5、 细菌生长繁殖的条件是什么?细菌生长繁殖的方式与速度如何?6、 细菌的合成性代谢产物有哪些?有何意义?7、 细胞壁有何功能?难 点细胞壁的
3、结构第二节 病毒教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 病毒教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求、 掌握病毒的结构及化学组成、病毒的增殖。、 熟悉病毒的大小和形态、理化因素对病毒的影响。、 了解研究病毒大小、形态,病毒的分类、亚病毒。内 容、病毒的大小与形态、病毒的结构与化学组成、病毒的增殖、理化因素对病毒的影响、病毒的分类(自学内容)重 点 1、 病毒体的结构是什么?病毒核酸、衣壳、包膜各有何功能?2、 病毒增殖周期分哪几个阶段?第三节 真菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 真菌教学时数 1学时授课对象 临床医学专业。要
4、 求、 熟悉真菌的形态与结构、 了解真菌的繁殖与培养、真菌的抵抗力内 容、 真菌的形态与结构、 真菌的繁殖与培养 、 真菌的抵抗力 重 点1、 多细胞真菌是由哪些结构构成?2、 真菌有哪些类型的菌丝和孢子?第三章 感染第一节 细菌性感染教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 细菌性感染教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求、 掌握细菌的致病性、 熟悉感染的传播途径及感染的类型内 容、 细菌的致病性机制、 细菌性感染的传播、 细菌感染的类型重 点1、 什么是内毒素、菌血症、败血症、脓毒血症?2、 什么是细菌的毒力?其物质基础是什么?3、 内毒素与外毒素有何区别
5、?4、 细菌全身性感染的临床类型有哪些?难 点内外毒素的区别第二节 病毒性感染教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 病毒性感染教学时数 1。5学时授课对象 临床医学专业。要 求1、 掌握病毒侵入途径、感染类型及致病机制、熟悉病毒在体内播散方式内 容、 病毒感染的致病机制、 病毒的传播方式、 病毒感染的类型重 点1、 什么是包涵体、杀细胞效应、持续性感染、慢发病毒感染?2、 病毒侵入机体在宿主体内播散的方式有哪些?3、 病毒与哪些人类肿瘤的发生有密切关系?4、 举例说明什么是潜伏性病毒感染?5、 病毒感染的过程中,宿主细胞可能出现哪些变化?难 点病毒的致病机制第三节
6、 真菌性感染教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编)教学内容 真菌性感染教学时数 0。5学时授课对象 临床医学专业。要 求掌握真菌的致病性内 容真菌的致病性重 点真菌对人类的致病性包括哪些方面? 第四章 抗感染免疫教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 抗感染免疫教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求1、熟悉非特异性抗病毒免疫2、了解机体的抗菌免疫、机体的特异性抗病毒免疫、抗真菌免疫内 容1、 抗感染免疫的机制2、 抗菌免疫(自学内容)3、 抗病毒免疫4、抗真菌免疫(自学内容)重 点1、 参与非特异性免疫的成分有哪些?2、 什么是干扰素?有哪
7、些主要作用? 第五章 遗传与变异教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 遗传与变异教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求、 掌握细菌的变异机制、 熟悉细菌遗传物质、细菌的变异现象、 了解细菌遗传学在医学上的应用、病毒的遗传与变异内 容1、 遗传与变异的原理2、 细菌的遗传与变异3、 病毒的遗传与变异4、 微生物遗传与变异在医学上的应用重 点1、什么是L型细菌、噬菌体?2、常见细菌的变异现象有哪些?3、细菌基因转移和重组的方式有哪些?难 点细菌变异的机制第六章 医学微生态学与医院内感染教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 医学微生
8、态学与医院内感染教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求、掌握条件感染、熟悉正常菌群、了解医院内感染内 容 、 正常菌群、 条件感染、 医院内感染(自学内容)重 点1、什么是条件致病菌?正常菌群引起感染的因素有哪些?2、什么是机会性感染?3、正常菌群的生理意义是什么?第七章 消毒与灭菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 消毒与灭菌教学时数 1学时授课对象 临床医学专业。要 求、 掌握消毒、灭菌、防腐、无菌的概念、 熟悉物理学消毒灭菌法、 了解化学消毒灭菌法内 容、 有关消毒、灭菌、防腐、无菌的概念、 物理学消毒灭菌法、 化学消毒灭菌法(自学内容) 重 点1
9、、什么是消毒、灭菌?2、物理消毒灭菌法有哪些?各有哪些应用范围?第八章 病原学诊断与防治教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 病原学诊断与防治教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求、掌握感染的特异性预防、病毒的分离与鉴定、快速诊断、熟悉细菌性感染的诊断、治疗,病毒感染的治疗3、了解病毒学诊断、真菌学诊断、治疗内 容、细菌学诊断、病毒学诊断3、 真菌学诊断4、 特异性预防与治疗重 点1、人工自动免疫与人工被动免疫有何区别?2、用于防治病毒感染的生物制剂有哪些?3、标本采集与送检时应注意什么?第九章 细菌的耐药性与控制策略教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第
10、6版、周正任主编) 教学内容 细菌的耐药性与控制策略教学时数 1学时授课对象 临床医学专业。要 求、 熟悉细菌的耐药性、 了解控制耐药性的策略内 容、 细菌的耐药性(自学内容)、 控制耐药的策略(自学内容)重 点1、细菌耐药性产生的机制是什么?2、控制细菌产生耐药性的策略是什么?难 点细菌耐药性产生的机制第十章 化脓性细菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 化脓性细菌教学时数 3学时授课对象 临床医学专业。要 求1、熟悉引起人类化脓性感染的主要病原性球菌的种类、形态染色、培养特性、致病物质、所致疾病及微生物学检查方法2、掌握致病性葡萄球菌的鉴别要求和防治原则:链
11、球菌的分型,甲型链球菌与肺炎链球菌的鉴别要点;脑膜炎球菌的标本采集及注意点内 容第一节 葡萄球菌属1、球菌概述2、葡萄球菌生物学特性:形态染色、培养特性、抗原构造、抵抗力及分类致病性:致病物质;所致疾病免疫性微生物学检查法:标本采集和初步诊断、分离培养、致病株的确认、肠毒素检查防治原则:医学性感染、耐药问题、自身菌苗第二节 化脓链球菌1、链球菌属生物学特性:形态染色、培养特性、抵抗力、分类致病性:致病物质包括特殊结构、毒素及侵袭酶类;所致疾病以A 群最多,分化脓性、中毒性和变态反应性三类免疫性微生物学检查:标本采集与初步诊断,分离培养,抗“O”试验防治原则2、肺炎链球菌生物学性状:形态染色与培
12、养;抗原构造与分型致病性:主要靠荚膜致病,引起大叶性肺炎免疫性微生物学检查:注意与甲型链球菌相鉴别防治原则:多价菌苗第三节 奈瑟菌属概述膜膜炎奈菌与淋病奈菌的形态染色、培养、抵抗力、致病性与免疫性、微生物学检查、防治原则第四节 假单胞菌属铜绿假单胞菌形态,培养;所致疾病;诊断与防治重 点1、金黄色葡萄球菌有哪些重要与表皮葡萄球菌如何鉴别?2、葡萄球菌的主要致病因素及所致疾病类型有哪些?3、链球菌的主要致商因素及所致疾病类型有哪些?4、脑膜炎球菌在致病上有何特点?5、 淋球菌的感染方式及所致疾病如何?6、 常见化脓菌的微生物检查的采样、检测方法与鉴别依据是什么?第十一章 肠道感染的细菌第一节 肠
13、道杆菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编)教学内容 肠道杆菌教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求1、熟悉肠杆菌科的共同特性、埃希菌属中的致病株及其致病物质、克雷伯菌属与变异杆菌属的生物学性状与致病性2、掌握志贺菌属与沙门菌属的致病性3、掌握志贺菌属与沙门菌属微生物学检查步骤内 容1、肠杆菌科的共性2、埃希菌属的生物学性状、致病性、微生物学检查法、防治原则3、志贺菌属:抗原构造与分类;致病物质及所致疾病;病原体分离鉴定的步骤;防治4、沙门菌属5、克雷伯菌属与变形杆菌属重 点1、什么是IMVC试验、大肠菌群指数、肥达反应?2、比较几种重要肠道杆菌的主要生物学特点。3、
14、常见沙门菌有哪些?致病因素如何?可致哪些疾病?4、大肠杆菌致病性如何?5、痢疾杆菌致病因素和所致疾病如何?第二节 弧菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编) 教学内容 弧菌教学时数 1学时授课对象 临床医学专业。要 求1、熟悉霍乱弧菌的两种生物型的主要生物学特性与所致疾病2、熟悉副溶血弧菌的主要生物学特性、所致疾病3、掌握霍乱肠毒素的作用机制内 容1、弧菌属概述2、霍乱弧菌:形态结构、培养、抗原构造与分型;O139、抵抗力、致病物质与所致疾病;免疫性;微生物学检查;防治3、副溶血弧菌:形态、培养(嗜盐性);神奈川试验;所致疾病;防治重 点1、霍乱弧菌的形态、结构、培养特性如何
15、?2、霍乱弧菌的致病因素有哪些?致病机制如何? 第十二章 厌氧性细菌教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编)教学内容 厌氧性细菌教学时数 2学时授课对象 临床医学专业。要 求1、掌握破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌等生物学特性、致病性和防治原则2、熟悉无芽胞厌氧菌感染的特点3、了解厌氧菌的种类 内 容第一节 厌氧芽胞梭菌1、破伤风梭菌生物学特性:形态(突出典型特征)、染色及抵抗力(结合实践意义)致病性:致病物质、所致疾病(致病条件及临床特点)防治:特异性预防(类毒素、抗毒素紧急预防)和治疗(伤口处理、特异性抗毒素、抗生素)2、产气荚膜梭菌:生物学特性:形态、染色(有荚膜的G+
16、大杆菌)、培养和生化反应(汹涌发酵)致病性:致病物质(种类多、既是外毒素又具有侵袭性酶功能)所致疾病:气体坏疽(产气荚膜梭菌与气性坏疽的关系及临床特点)食物中毒微生物学检查:涂片镜检、分离培养及动物实验防治3、肉毒梭菌生物学特性:形态、染色(芽胞与破伤风梭菌、产气荚膜梭菌比较)致病性:致病物质(肉毒毒素特点、产生特点)所致疾病:食物中毒、婴儿肉毒病第二节 无芽孢厌氧菌生物学性状致病性微生物学检查和防治原则重 点1、什么是汹涌发酵?2、无芽胞厌氧菌的致病条件是什么?感染特征有哪些?3、 破伤风梭菌的致辞病条件、致病机制如何?4、肉毒毒素的致病机制如何?5、产气荚膜梭菌的致病性如何?第十三章 呼吸
17、道感染的细菌第一节 分枝杆菌属教 材 医学微生物学(卫生部规划教材第6版、周正任主编)教学内容 分枝杆菌属教学时数 1学时授课对象 临床医学专业。要 求1、了解分枝杆菌属的通性和种类2、熟悉结核分枝杆菌的致病和免疫机制、微生物学检查法3、掌握结核分枝杆菌的形态染色、免疫特点、结核菌素试验和卡介苗预防内 容结核分枝杆菌生物学特性:形态染色、培养及抵抗力(围绕菌体组成含有大量脂质展开)、变异性(BCG及耐药性变异)致病性:致病物质及其致病机制(菌体成份简介;Koch 现象;人原发感染和原发后感染;说明感染、免疫、变态反应三者关系)免疫性:细胞免疫为主,属有菌免疫;OT试验(原理、方法、结果判断及应
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- 医学 微生物学 第六 教学大纲
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