Visual Basic程序设计课程学习指导书.doc
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1、 郑州大学现代远程教育Visual Basic程序设计课程学习指导书柳宏川 编第一章 Visual Basic程序设计概述(一)本章学习目标理解程序设计语言的概念,VB的功能和作用。熟练掌握Visual Basic的启动和退出方法,学会使用IDE集成开发环境中标题栏、菜单栏、工具栏和窗体窗口、属性窗口、资源管理器窗口和代码窗口,了解工具箱窗口的作用。(二)本章重点、要点VB的启动和退出、工程的概念、VB集成开发环境的操作:窗口和工具栏的作用。(三)练习题1退出Visual Basic的快捷键是_。 A. Ctrl+Q B. Shift+Q C. Alt+Q D. Ctrl+Alt+Q2窗体设计
2、器是用于设计_。 A应用程序的界面 B. 对象的属性 C应用程序的代码 D. 窗体的代码3启动Visual Basic后, VB为用户建立的第一个窗体是_。 AForm1 B. Form C窗体1 D. 窗体4启动Visual Basic后, VB为用户新建立的工程的名字是_。 A窗体1 B. 工程1 C窗体 D. 工程5工程资源管理器窗口包含的文件类型有_种。 A1 B. 2 C3 D. 46如果VB环境中缺少某个窗口,一般应从主菜单_的下拉菜单中找到相应的激活命令。 A编辑 B. 文件 C调试 D. 视图7能够通过标准工具栏打开的窗口是_。 A代码窗口 B. 设计器窗口 C属性窗口 D.
3、窗体布局窗口8窗体文件的扩展名_。 A.bas B. vbp C.exe D. frm9工程文件的扩展名_。 A.com B. vbp C. exe D. bas10Visual Basic的编程机制是_。 A面向过程 B. 面向对象 C事件驱动 D. 可视化第二章 VB可视化编程基础(一)本章学习目标理解结构化程序设计的思想,面向对象的程序设计。掌握类、对象、属性、方法、事件和控件等概念。熟练掌握创建一个VB应用程序的过程,能运用IDE中的工具使用控件及对控件的事件编程,理解事件驱动的思想。(二)本章重点、要点面向对象的有关名词,使用VB创建一个应用程序的全过程,各种窗口的使用,基本控件以及
4、方法、属性的使用。(三)练习题1 使用VB建立一个应用软件的全过程有哪些步骤?。2 保存VB文件,至少要保存几个文件?应先保存什么文件?3 工程文件,窗体文件,标准模块文件,类模块文件的文件名的扩展名分别是什么?4 用代码对窗体中的控件设置属性值,这些代码应该放在什么事件中?5 运行程序有几种方法?各是什么?6 从代码窗口返回到设计窗体窗口(VB集成开发环境)有几种方法?7输入代码忘记属性值时怎么办?8在代码窗口输入代码时,输入控件的名称及圆点后,出现下拉列表后,如何输入方法或属性?9窗体、标签、命令按钮、文本框的默认属性分别是什么?10在输入代码时,如何从属性列表和方法列表中快速输入属性及方
5、法? 第三章 VB语言基础(一)本章学习目标本章是VB编程的基本要求,一定要熟练掌握基本数据类型、常量、变量、运算符、表达式等基本概念和规则。学会并能运用一些常用函数。(二)本章重点、要点编写VB程序的基本要求,记住并熟练掌握基本数据类型及对应的关键字,常量和变量的定义与使用、各类运算符的写法和使用、VB表达式的规则。一些常用的内部函数要学会使用。(三)练习题1. VB定义了哪几种数据类型?变量有哪几种数据类型?常量有哪几种数据类型?2. 如果希望使用变量x来存放数据.,应该将变量x声明为何种类型?3. VB共有几种表达式?根据什么确定表达式的类型?4. 在VB中,对于没有赋值的变量,系统默认
6、值是什么?5. VB算术表达式a/(b+c/(d+e/Sqr(f)的数学表达式是什么?6. 函数Int(Rnd(0)*10)属于哪个范围内的整数?7. 顺序结构的特点是什么?8. Rem和单撇号有什么不同?9. 试述Tab()和Space()两个函数的区别?10. 试述Int()和Fix()两个函数的区别?第四章 VB控制结构(一)本章学习目标本章主要讲述VB的三种基本语句结构:顺序结构、选择结构、循环结构。这是VB编程的基本要求,也是本门课程的重点内容。要求熟练掌握这三种基本结构的语法(包括各种变化),能准确写出各种语句结构执行的步骤,能熟练运用该语句进行编程,不出现语法错误。同时,应熟练掌
7、握一些常用的算法。常用算法:累加、连乘 、求素数、穷举法、递推法和最大、小值的求法等。(二)本章重点、要点VB的顺序结构、选择结构、循环结构的语法和常用算法。在VB中,实现循环的语句有三种:For-Next循环(计数循环)、While-Wend循环(当循环)和Do-Loop循环(Do循环)。在这三种循环语句中,进行不同的组合,可以形成多种格式的语句。(三)练习题1通过键盘输入若干数,当输入0时结束输入(0不参加计算),计算并输出这些数的平均值。2从1开始计算奇数的平方倒数之和,要求最后一项刚好小于0.0001。3输出如图所示的图形。4输入30个字符,统计其中字符A,B,C的个数(不分大小写),
8、连续输入三个字符Q,则结束程序。5求1!+2!+3!+n!6求出Fibonacci(斐波那契)数列的前20项。Fibonacci(斐波那契)数列的规律是:前2项为0和1,其余各项为该项前2项之和,即0,1,1,2,3,5,8,13。7打印九九乘法表。8输入两个正整数,求其最小公倍数和最大公约数。9找出1000以内所有的个位数为3素数,并统计其个数。10对于下面所示的分数序列:,求出该序列的前10项的和,并打印出第10项。第五章 数组和自定义类型(一)本章学习目标本章理解VB的数组的概念及数组的作用、熟练掌握数组的声明方法、VB数组的基本操作、能运用数组进行编程,掌握一些常用算法的编程思想,学会
9、选择法和起泡排序法。(二)本章重点、要点VB的数组的概念、VB静态数组及声明、VB动态数组及声明、VB数组的基本操作、选择法排序和起泡法排序,利用数组进行编程的一些常用算法。(三)练习题1将一个一维数组a(9)中各元素值按行的顺序放入二维数组b(33)。2用随机数函数产生10个40内的整数,使用选择排序法从小到大排序3生成下列二维数组,且按下列格式输出。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 184将一个一维数组反序放置。例如: a=(67,89,76,98,66), 反序放置后,a=(66,98,76,89,67)5有一个mn矩阵,找出最大元素值及其最大
10、元素值所在的行、列位置。6将矩阵m(n,n)主对角线和次对角线上的元素置为1,其余元素置为0。7将一个二维数组a(m,n)按行顺序将每个元素放入一个一维数组b(mn)。8将用 inputbox()输入的一个数插入到一个按递增排列的有序数列中,插入后该数列仍然有序。9有一个无序数组,删去与第一个元素值相同的其他元素值,删除后其他元素的值前移。 第六章 过 程(一)本章学习目标 本章熟练掌握函数过程的定义与调用,熟练掌握子过程的定义与调用,学会参数传递方式:传值和传址,理解变量、过程的作用域,理解递归定义和思想,能运用递归进行编程。(二)本章重点、要点函数过程和子过程的定义与调用,参数的传递方式:
11、传值和传址,变量、过程的作用域,递归等概念。(三)练习题1函数过程有什么不足?2子过程与函数过程区别有哪些?3函数的参数传递时,什么是传址方式?4函数的参数传递时,什么是传值方式5什么是变量、过程的作用域?6过程的作用域有哪几个级别?其对应的关键字是什么?7在VB中,变量有哪些级别?如何定义?8什么是递归?请举例说明。9设计递归时应遵循哪些原则?第七章 用户界面设计(一)本章学习目标理解控件的作用。能运用常用控件进行编程。(二)本章重点、要点VB中可使用的控件分为三类:标准控件、ActiveX控件和可插入对象。标准控件(也称内部控件),VB启动后出现在工具箱中的控件,共有20个,既不能添加,也
12、不能删除。这些控件由VB的.exe文件提供。AcitveX控件,在以前的版本中称为OLE控件或定制控件,是AcitveX部件的一部分,AcitveX部件是可以重复使用的编程代码和数据,是由用AcitveX技术创建的一个或多个对象所组成。AcitveX部件通常分为四种:AcitveX控件、AcitveX DLL、AcitveX EXE和AcitveX文档。AcitveX部件是扩展名为.OCX的独立文件,通常存放在Windows的system文件夹中。使用AcitveX控件之前必须加载。大多数AcitveX控件的属性可以简单地在其属性页中设置。可插入对象是指Windows应用程序的对象,也可以添加
13、到工具箱中,具有与标准控件类似的属性,可以同标准控件一样使用。单选按钮和复选框、框架、列表框和组合框、滚动条和Slide控件、时钟、ProgressBar控件、UpDown控件、Animation控件、SSTab控件、鼠标器和键盘(三)练习题1. VB中可使用的控件分为哪几类?2. 框架有什么作用?3. 列表框的作用是什么?4. 组合框有哪几种类型?5. 时钟控件的作用如何?6. 鼠标事件有哪些?7. 键盘事件有哪些?各自的作用如何?8. Animation控件有什么用处?9. 怎样设置鼠标光标的形状?10. SSTab控件的Click事件过程有什么特点?第八章 数据文件(一)本章学习目标学会
14、文件的概念,学会文件的作用,学会文件的分类,熟练掌握文件的读写操作方法、了解并能运用常用的文件操作语句和函数。熟练掌握用文件进行数据存储的方法。(二)本章重点、要点文件的概念,文件的作用,文件的分类,文件的读写操作方法、常用的文件操作语句和函数。(三)练习题1什么是文件?2根据访问模式,文件可分为哪些种类?请说出其特点。3若要对文件进行访问,需要经过哪几个步骤?4打开一个顺序文件时,有哪几种打开的模式?都有什么作用?5读顺序文件时,有哪几种命令可以使用?命令的格式和作用各是什么?6LOF()和EOF()都有什么作用?7已知有一个数据文件data.dat,请编写程序将data.dat中的数据复制
15、到文件student.dat中去。8已知一个学生信息的文本文件为student.dat,学生信息包括:姓名(字符型),专业(字符型),年龄(整型),分数(整型)编写程序,找出其中分数最高的和分数最低的学生并输出其记录到文件HL.TXT中去。9已知一个学生信息的文本文件为student.dat,学生信息包括:姓名(字符型),专业(字符型),年龄(整型),分数(整型)编写程序,统计出其中不及格的学生人数并输出。10已知一个学生信息的文本文件为student.dat,学生信息包括:姓名(字符型),专业(字符型),年龄(整型),分数(整型)编写程序,查找姓名为“王军”的学生并输出其记录。参考答案第一章
16、 Visual Basic程序设计概述1.C 2. A 3. A 4. B 5. D 6. D 7. C 8. D 9. B 10. C第二章 VB可视化编程基础1具体过程如下(1)在窗体上建立用户窗口(界面)对象。(2)分别对对象设置属性。(3)分别对对象事件的过程编程且完成代码输入。(4)运行程序和调试程序。(5)保存程序。2至少保存2个文件,先保存窗体文件,后保存工程文件。3.vbp, .frm, .bas, .4应该放在窗体装入(Form_Load)事件中5 三种:方法一是执行工具栏中的启动按钮;方法二是选取菜单中的“运行/启动”命令;方法三是直接按F5键。6至少5种方法:点击窗体窗口
17、;选择菜单栏的viewobject; shift+F7; 点击资源管理器中的窗体按钮;单击工程资源管理器中的窗体名称(如:form1)。7在代码窗口输入代码时,控件的名称及圆点输入后,系统自动出现属性及方法的下拉列表,可以帮助使用者快速输入。8输入方法或者属性关键字的首字母进行初选,再用鼠标或者光标键细选,然后双击鼠标左键或者单击空格键。9标签、命令按钮、文本框、图形图像框的默认属性分别为:caption、caption、text和picture。10可以先输入属性或方法的首字母,然后找到需要的属性及方法并选择,用鼠标双击或击空格键即可完成输入。第三章 VB语言基础1. VB6.0定义了13种
18、数据类型,分别是整数、长整数、单精度浮点型、双精度浮点型、货币型、字节型、变长字符串、定长字符串、布尔型、日期型、对象型、可变类型(数值)、可变类型(字符)。变量的数据类型有:数值型(整型、长整型、单精度浮点型、双精度浮点型、货币型和字节型)、字符串(变长字符串和定长字符串)、布尔型、日期型、对象型、可变数据类型(数值和字符)。常量的数据类型有:字符串常量、数值常量(整型、长整型、单精度浮点型、双精度浮点型、货币型和字节型)、布尔常量、日期常量。2. 应该使用双精度数Double类型。3. VB有5种类型的表达式,分别是:算术表达式、字符串表达式、关系表达式、布尔表达式和日期表达式,VB根据表
19、达式的运算符来确定表达式的类型。4. 在VB中,当使用声明语句建立一个变量后,系统自动将数值类型的变量赋初值0,变长的字符串被初始化为一个零长度的字符串(),而定长的字符串则用空格填充。Variant变量被初始化为Empty。将布尔型的变量初始化为False。5. 写成的数学表达式为6. (0,10)7. 顺序结构是一种线性结构,在这种结构中,各操作块按照各自某种顺序依次执行。8. Rem命令及命令后的说明文字要求独占一行,Rem和注释文字间一定要加一个空格,如果非要使用Rem命令将注释语句写在某条语句后,则需在Rem前使用英文“:”号;而单撇号没有上述限制。9. Tab()函数是绝对定位函数
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